Цель урока: формирование знаний по теме «Wild animals» (дикие животные) и грамматических навыков употребления глаголов в Present Simple – настоящем простом времени (утвердительная и вопросительная форма, ответ).
Задачи:
Образовательная: создать условия для формирования умения использовать лексический материал по теме «Дикие животные», расширить знания об использование настоящего простого времени при составлении утвердительной и вопросительной предложений, ответ)
Развивающая: способствовать развитию грамотной речи и правильному использованию новых слов в устной и письменной речи; развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма; развитие памяти, мышления и логики;
Воспитывающая: мотивировать к изучению иностранного языка; воспитывать любовь к природе.
Тип урока: Урок усвоение новых знаний.
Оборудование: презентация, книга, доска, карточки для индивидуальной работы
Ход урока
I Организационный момент
Приветствие
Teacher: Good morning, children! I am very glad to see you today! Children: Good morning! We are glad to see you too! Teacher: Sit down, please!
2. Фонетическая зарядка. (слайд 1)
3. Мозговойштурм (слайд 2)
Teacher: First of all, let’s brainstorm the idea of our topic: Animals. What are they for you? Describe them, please! Children: Pets, friends, pretty, furry, kind, dangerous, sharp teeth, beautiful feathers, …
III. Актуализация знаний по теме урока.
Read the text (слайд 3)
My favourite animal is a giraffe. It is very tall. It has brown and yellow spots. The giraffe has a long neck, long legs and a small head. It lives in Africa. It eats leaves of the trees and grass. I like it because it’s very beautiful.
IV. Основная часть урока
Работа с книгой с. 67
Работа над упр. 6 с.67
Ех.6 р.67 Read the table and the rules. Find examples of each use in the text.
Работа над упр. 8 с. 67
Ех.8 р. 67 Put the verbs in brackets into the correct form.
Динамическая пауза (прослушивания аудио и повторять движение