My pen-friend

Form:      

Date:                             

Theme:

The aims:

Vocabulary

Grammar

Organization moment. 

Warm-up:

The main part:

Reading

Grammar:

H/w:

 Reflection.

 Marks.

5^th

16.11. 2016

My pen-friend

1. Educational:- to give some information about pen-friend and prepositions on, at, in, from, up, with, for, after;

2. Developing: - to develop thinking, speaking, understanding skills.

3. Bringing up: - to bring up love and interest to the subject and respect each other.

A penfriend,a music, a website , a poster, Biology, French, a pet, a hamster, a group.

Present Simple . have got /has got – positives, negatives , questions .

The procedure of the lesson:

T: Stand up please! Good afternoon, children! Sit down please! Who is on duty today? Who is absent today? What day is it today ? What date is it today? I’ am glad to see you.

Today in class we'll learn how to write an e-mail, how to use to have got /has got – positives, negatives , questions .

T:Open your books on page 67 ex.1 Match the adjectives with their opposites.

1.slim [ slɪm ] тонкий, изящный, небольшой

2.fair [ feə(r) ] справедливый, светлый, красивый

3.lazy [ ˈleɪzi ] ленивый

4.tall [ tɔːl ] высокий

5.shy [ ʃaɪ ] застенчивый, осторожный, скромный

6.plump [ plʌmp ] пухлый, полный, округлый

7.big [ bɪɡ ] большой, важный

8.sociable [ ˈsəʊ.ʃə.bl̩ ] общительный, контактный, дружеский

9.small[ smɔːl ] небольшой, низкий, короткий

10.short [ ʃɔːt ] короткий, краткосрочный, маленький

11.hardworking [ ˌhɑːdˈwɜː.kɪŋ ] трудолюбивый

12.dark[ dɑːk ] темный

Are you ready?Fine! Read please!

Right!Now repeat please after me !

Complete the text . Ex. 2 p. 67. Complete the gaps in the short text using suitable words.The first letter and the content help you to guess .Now check it as a class.

T:Repeat please after me Phonetics : oo . Look at the cook.He makes food. He has a spoon and a cook book. Balloon, spoon ,moon, book ,cook, goodbye .

T: Who want to read ? Read please .

T:Very good !

T: What was your home task for today ? H.t. Ex. 10,11 p. 67. Say me ! What you can do and what you cannot do ?

Please tell me the words.Flute,guitar,dombyra, violin, cello, can ,to play. Super !

T: Open your books on page 68 . Ex. 4. Read the text.Read the e-mail.Translate!

Answer the questions in Ex. 3 p.68 Who is it from ? Who is it to ?

Remember! To practice your English you can write to a penfriend in another country . You can find penfriend websites on the Internet.

Now open your vocabularies and write down the new words.

penfriend [ ˈpen.frend ] друг по переписке music [ ˈmjuːzɪk] музыка

website [ ˈwebsaɪt ] вебсайт poster [ ˈpəʊ.stər ] плакат, объявление
biology [ baɪˈɒlədʒi ] биология french [ frentʃ ] французский

pet [ pet ] домашний hamster [ ˈhæm.stər ] хомяк

group [ ɡruːp ] группа

Now repeat please after me ! Read please!

Now answer the questions Ex.5 p.68 .Match Peter s information with the questions.

Key :7,10,3,6,5,9,1,2,4,8.

Now ask and answer the questions about you .Make a dialogue. Ex.6 p.69

Who want to tell us the dialogue? Tell please!

Open your books on page 219 .Read the rule . Present Simple . have got /has got – positives, negatives , questions.

Look please on the grammar table! Write please

the rule!

Now take the cards and do the task.

Prepoitions

in — кеңістік, бөлме, ғимараттың түрлері, көше, қала (ауыл), кітап, көлік, сурет, қағазға, теңіз-көлдерге қатысты қолданылатын көмекші сөз. Мағынасы қазақ тіліндегі “ішінде” дегенді білдіреді. Бірақ бұл сөзбе-сөз аудармасы емес. Қазақша аудармасы жоқ.

on — бір заттың екінші бір заттың үстінде, бетінде, кей сөздерде ішінде екендігін білдіретін көмекші сөз. Көшеге, тегіс беті бар заттарға және қоғамдық көліктер мен теледидар (радиоға) қатысты қолданылады.

at — бір заттың белгілі бір орында, жерде, бір заттың айналасында, маңында тұрғандығын сипаттағанда және концерт, кино секілді адам жиналатын жағдайларды сипаттағанда қолданылады. Мысалы: at ther corner (бұрышта), at the bus stop (аялдамада), at the concert (концертте)

from — қозғалыстың қандай орынан (мекеннен) бастау алғандығын білдіреді. From-ның қазақша тікелей немесе жанама аудармасы жоқ, қолданыс аясы өте кең көмекші сөз. Дегенмен, бағытқа қатысты қолданылатын жағайда “жақтан” деген көмекші сөзді балама етіп алуымызға болады. Тағы шығыс септігінің (кімнен? неден? қайдан?) -нан (-нен), -тан (-тен), -дан (-ден) жалғауларын зат есімге жалғау арқылы сөйлемдегі from көмекші сөзінің орнын толтыруға болады. Мысалы:

Where is Anar from? — Анар қай жақтан (қайдан) болады?

She is from Aktau — Ол — Ақтаудан (Ақтау жақтан).

up — жоғары қарай, жоғарыға. Бұл сөздің мағынасы жоғарыдағы down сөзінің мағынасына қарама-қарсы. Қозғалыстағы дене төменнен жоғарыға қарай бағытталғандаup көмекші сөзін қолданамыз. Мысалы:

He went up the hill — Ол қырға (жоғарыға) қарай кетті.

Қазақ тілінде бұл мысалдағы “қырға” және “жоғарыға” деген сөздерді қатар қолдануға болмайтындықтан (екеуі бір мағынаны береді) “жоғарыға” деген сөзді алып тастауымызға болады. Немесе, “Қырға қарай шығып кетті” деп айтуымызға да болады.

for — көп мақсатта (көп мағынада) қолданылатын көмекші сөз (шылау). Бұл сабақта for шылауының “үшін” деген мағынасын қарастырамыз. Ескертетіні, бұл шылау көп жағдайларға да қазақ тіліне тікелей аударылмайды. for — үшін, барыс септігі+ арналған. “Біреу үшін”, “бір зат үшін” деген типтегі тіркестерде қолданылады. 

after — уақыттық көмекші сөз. Бастауыш деңгейді меңгерген адам білуі тиіс. Мағынасы: соң, кейін. After сөзінен кейін үнемі уақытты білдіретін негізгі сөз келе бермейді. Мысалы: after school, after jogging, after 6 o’clock.

Now complete the sentences. Use have got or has got. Ex.8 p.69.

Ex.11 p.70. Complete the sentences with the correct preposition from the box.

Key :in, at, after at, on, on, up, for, with, from.

Remember ! Prefix un –has opposite meaning . happy- unhappy

Write the opposites of the adjectives and translate them.

Open your diaries and write down your homework Ex.5, p.68

Learn new words .

– Your work today was brilliant! Tell me please, what new words you have known at the lesson. Good! Can you write new words? Evaluate your work in the classroom.

The marks for the lesson are …

The lesson is over! Good-bye!