Конспект развлечения "Поход в лес"

Сценарий спортивного праздника «Поход в лес».

Средняя группа.

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Образовательные: Формировать умение применять на практике полученные умения и навыки. Способствовать оздоровлению организма детей.

• Развивающие : Развивать ловкость, координацию движений, быстроту реакции, выносливость, наблюдательность, инициативность, умение

использовать ранее приобретенные навыки. Развивать интерес к познанию нового.

• Воспитательные: Воспитывать волевые и дружественные качества в подвижных играх и играх - соревнованиях.

Участники: дети и родители.

Атрибуты и оборудование: Обручи (6-8 шт.), кегли (10 шт.), доска (2 шт.), кубики, палочки для городков (по числу участников); красный платочек,

ложка, картошка, морковь, лук (по 2 шт.); игрушки животных ( заяц, еж, бабочка, мышь, белка, рыбки); стрелки – указатели маршрута « Тропа

здоровья»; сундучок; письмо; декорации деревьев и кустарников.

Музыкальный репертуар: аудиозапись «Голоса леса», В. Шаинский « Вместе весело шагать», Е. Тиличеева « Прогулка», Б. Савельев « Зверобика».

Предварительная работа: беседы с детьми о походах – путешествиях, о лесе и его обитателях, о правилах поведения в природе; рассматривание иллюстраций на данную тему; разучивание комплекса упражнений

«Зверобика», заучивание стихотворений к сценарию.

Действующие лица: ведущий – Турист, дядюшка АУ.

Ход праздника:

Дети играют в группе. Педагог сообщает, что они получили письмо. Дети рассматривают конверт и видят, что на нем изображена лесная символика. Педагог знакомит с содержанием письма.

Текст письма: «Дорогие ребята! Приглашаем вас в лес в гости. Добраться до нас вы сможете по маршруту «Тропа здоровья». Жители леса».

Дети принимают приглашение и отправляются в физкультурный зал, который оформлен в виде леса. В зал, напевая, входит Турист.

Турист (напевая) : А, люди идут по свету. Им вроде немного надо … Замечает детей и взрослых и здоровается с ними.

Дети рассказывают ему о полученном письме. Турист приглашает их вместе с ним отправиться в поход в лес ( под музыку Е. Тиличеева « Прогулка»)

Турист : Отправляемся мы в путь, Приключения нас ждут.

Ребенок 1: До чего же кругом все чудесно! Нам по свету идти интересно.

Ребенок 2: И не будет нам страшно нигде. Мы поможем друг другу в беде.

Турист: (все движения выполняются в соответствии с текстом, темп умеренный).

Встаньте ровно все в шеренгу. По тропинке в лес пойдем, Много там всего найдем. Весело в лесу шагаем,

Все вокруг мы замечаем. Утром мокрая трава, Вся еще в росе она. Как бы ног не замочить.

Будем на носках ходить. Глина и сырой песок,

От дождя он весь размок. Мы на пяточках пойдем

И песок тот перейдем. Вся земля в сосновых шишках. Мы сейчас пойдем как мишки. Наступаем, не спешим, Но под ноги не глядим. Нам уже не далеко.

Побежали все легко. Надо же найти полянку. А ведь это нелегко. Обегаем мы кусты.

Ой! Колючие они. Обегаем мы пенечки.

Не споткнуться бы на кочке. Вот болотце впереди.

Ты болотце обходи. Впереди нас бурелом, И его мы обойдем. Папоротник на пути – Нам его не обойти. Поднимаем выше ноги,

Нет у нас другой дороги. Ну еще совсем немножко, Побежали по дорожке. Только лишь сверкают пятки. Побежали без оглядки.

( упражнение на восстановление дыхания) До полянки добежали и немного все устали.

Ты немного погоди –ждет привал нас впереди.

Турист: На поляну выходи – силу, ловкость покажи. Ребенок: Вместе с нами на опушке

Птички, бабочки, зверюшки. Паучок на паутинке

И кузнечик на травинке.

Выполняется комплекс упражнений «Зверобика» (Турист показывает движения и произносит текст, а дети повторяют движения).

Турист: Снова мы идем по лесу.

А вокруг так интересно!

Куда идти? Внимательно ты посмотри. Путь правильно определи.

Будь смелей и все преодолей!

Дети подходят по указателям к полосе препятствия и строятся в команды.

Полоса препятствия:

• пройти по узкой доске через «овраг»;

• пройти через «болото» (прыжки из обруча в обруч на двух ногах);

• пройти по извилистой дорожке (ходьба между кеглями). Ребенок 1: Посмотрите, что за чудо!

Быстрый маленький ручей

Выбегает из ключей, По лесу петляет,

Хвостиком виляет.

Ребенок 2: Вот он поле пересек. Вот нырнул под мостик.

Невозможно ручеек Ухватить за хвостик. Игра « Ручеек»

Турист: Ребята!

Если крикнем мы в лесу «Ау!» - Нам ответят также.

Что такое - не пойму? Подскажите что к чему. Дети: Это – эхо.

Турист: Крикнем все дружно «Ау!».

Из-за двери им отвечает эхо. В зале появляется дядюшка Ау.

Дядюшка Ау: Здравствуйте, ребята! Вот и я! Я живу в горах, в лесу

И зовут меня Ау.

Турист: Здравствуй, дядюшка Ау! Ты – эхо? Дядюшка Ау: Эхо!Эхо! Вот потеха!

Я сейчас умру от смеха! Повторяю я за вами

Все что скажете вы сами!

Турист: Наверное, очень интересно быть эхом? Дядюшка Ау: Хотите, я вас научу отвечать как эхо? Турист и дети отвечают: Да!

Дядюшка Ау: Я буду говорить слова, а вы, как эхо, отвечайте – повторяйте последний слог.

Коммуникативная игра «Эхо» (Н. Пикулевой)

Турист: Как здорово быть эхом. Дядюшка Ау оставайся с нами. Так мы двигались вперед,

И опять привал нас ждет. На привале шум и смех – Мы играем лучше всех! Игры – эстафеты:

1. эстафета « собери дрова для костра». Дети передвигаются с зажатыми между коленями кубиками. Необходимо дойти до цели и положить кубик в корзину.

2. эстафета «Зажги костер». В дети складывают из палочек костер в виде « звезды», а последний участник кладет красный платочек – «зажигает

костер».

1. эстафета «Кто быстрее сварит уху». На месте костра ставят кастрюлю.

Перед командами на подносах лежит все необходимое для

приготовления ухи: картофель, лук, морковь, «рыба», ложка. Участники поочередно переносят продукты в кастрюлю. Последний участник бежит с ложкой, перемешивает все в кастрюле и поднимает ложку вверх – « уха готова!».

Турист обращается к Дядюшке Ау: Ой, а что у тебя под кусточком стоит? Никак сундучок?

Дядюшка Ау: Точно, сундучок, разноцветный бочок. Я в него загадки положил. Стучит по сундучку.

Сундучок, сундучок, Открывай-ка, свой бочок! Загадки:

Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке – летом. Белка.

Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. Бабочка.

Что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной И стоит среди травы –

Уши больше головы? Заяц.

Маленький рост, длинный хвост, Серая шубка, острые зубки. Мышь.

По тропинке идет,

Лес на спинке несет. Еж.

Дядюшка Ау: Молодцы ребята! Все правильно отгадали. А еще у меня для вас есть лесное угощение.

Всех участников угощают яблоками. Дядюшка Ау: Случится в солнечный денек Ты в лес придешь поглуше –

Присядь, попробуй на пенек, Не торопись … Послушай…

Звучит запись звуков леса.

Дядюшка Ау прощается с детьми и уходит.

Турист: Порезвились, поиграли, Снова все в колонну встали

И знакомою тропой

Все отправились домой. Завершаем наш поход, Песня нас домой зовет.

Дети под песню В. Шаинского « Вместе весело шагать» выходят из зала.