Конспект образовательной деятельности для средней группы «Украсим матрешку»

Конспект образовательной деятельности средней группы «Украсим матрешку »

Цель: Создание условий для художественно – эстетического развития посредством нетрадиционных материалов.

Задачи:

- создать условия для речевой активности детей;

- способствовать развитию навыков взаимодействия детей;

- создать условия для творческого развития.

Интегрируемы образовательные области: «Художественное творчество», «Музыка», «Труд», «Коммуникация»

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, музыкально-художественная.

Материалы и оборудование: матрешка, разрезные картинки, шаблоны матрешки, русская народная музыка, презентация физминутку для глаз «Деревенские матрёшки» «Деревенские матрешки» автор Тихонова Н.А. http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/

Для художественного творчества - кисти, краски, емкости для воды, клей, пряжа, рис, бисер, горох, чечевица и т.д

Словарная работа: народный умелец - умелый и искусный работник, человек с умелыми руками.

Образовательная деятельность:

Стук в дверь, на пороге почтальон он принес посылку.

Воспитатель: Аккуратно встряхивает посылку. Как вы думаете, что в посылке? (ответы детей)

Давайте откроем и посмотрим что в посылке. А там загадка:

Эти яркие сестрички,
Дружно спрятали косички
И живут семьей одной.
Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая,
В той еще сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки,
Эти девицы... (Матрешки)

В посылке лежат бумажные заготовки матрешек. Чего не хватает матрешкам? (ответы детей).

Показ настоящей матрешки:

• Из чего изготовлена?

• Какого цвета платочек, сарафан?

В коробке лежит еще записка от народных умельцев, с просьбой помочь. А кто такие народные умельцы как вы думаете? (ответы детей).

Воспитатель подводит итог ответов и дает определение народный умелец это - умелый и искусный работник, человек с умелыми руками.

Что они просят сделать? (ответы детей)

Но прежде чем приступить, мы с вами выполним, задание «Соберем матрешку», для этого вы возьмете по одной части, найдете свою пару и составите картинку. Дети выполняют задания по ходу выполнения, дети рассказывают про свою матрешку, какого цвета сарафан, платочек и т.д.

А наши заготовки похожи на этих матрешек? (ответы детей). А что нужно для этого сделать? (ответы детей). Правильно, мы должны украсит нашу матрешку. Что нам для этого понадобится? (ответы детей).

Давайте мы с вами пройдем в мастерскую, где посмотрим, какой материал для работы мы сможем использовать.

Но прежде чем приступить к работе мы с вами проведем физминутку для глаз
«Деревенские матрёшки»

Ну что готовы? Тогда приступаем к работе, выбирайте материал по желанию. Во время работы звучит русская народная музыка.

В заключение, образовательной деятельности предлагается оценить свою работу, обращая внимание на яркость и аккуратность работы.

Мы с вами сегодня помогли нашим мастерам умельцам, давайте аккуратно положим наших матрешек в посылку, и отправим их в город мастеров, пожелав им творческих успехов в работе.