Развлечение по исследовательской деятельности во второй младшей группе «В стране Волшебства».

Развлечение по исследовательской деятельности во второй младшей группе

«В стране Волшебства».

Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.

Задачи:

1. Познакомить детей со свойствами воды, песка (цвет, запах);

2. Развивать навыки проведения первых опытов;

3. Воспитывать бережное отношение к воде.

Ход развлечения

Волшебница:

Здравствуйте, я Волшебница. А вы хотели бы стать волшебниками и научиться интересным фокусам? Дорогие ребята, я приглашаю вас в страну волшебства. Здесь вы узнаете много интересного и научитесь показывать фокусы. А что бы попасть в эту страну нужно прочесть волшебное заклинание».

Хотите в эту страну отправиться?

Тогда закрываем все глаза и говорим такие слова: 

Поверчусь я, поверчусь,

Покручусь я, покручусь.

В стране волшебства я окажусь!

Теперь давайте вместе проговорим эти волшебные слова!

Звучит музыка В. Шаинского «Ужасно интересно все то, что неизвестно»

Волшебница:

Я предлагаю вам стать моими учениками.

            Топ, топ, хлоп, хлоп,

            Вокруг себя повернись,

            В маленького волшебника превратись! 

 Теперь всё готово к представлению!!!

Волшебство 1. «Разноцветная вода» (атрибуты: 3 бутылочки с водой)

На подносе в ряд стоят 3 пластиковые прозрачные бутылки, наполненные водой.

Волшебница:

Что вы видите? А какая вода? У неё есть цвет? (Прозрачная)

Ты, вода-водица,

Друг ты мой студеный,

Стань, вода-водица,

Непростой, а цветной!

(под музыку начинает активно взбалтывать воду в бутылках и произносит волшебные слова, вода окрашивается в яркие цвета)

Была водичка простой,

Стала водичка цветной!

Волшебница:

Дети, как вы думаете, в чём секрет этого фокуса? Почему вода окрасилась в разные цвета?

Волшебница:

Действительно, мы положили густую гуашь под крышку бутылки. Пока ребята встряхивали её – краска попадала в воду - вода окрасилась.

- Значит, какое свойство есть у воды? (Вода не имеет цвета. Но если в ней растворить краску или краситель – она приобретёт цвет).

Волшебство 2 «Песочные фигурки».

Волшебница:

А чтобы показать следующий фокус, надо отгадать загадку:

Из камней он появился,

Зёрнами на свет явился:

Жёлтый, красный, белый

Или светло-серый.

То морской он, то – речной!

Отгадайте, кто такой! (Песок)

Волшебница:

Песочные фигурки всегда украшают детскую площадку. Давайте сделаем фигурки из песка.

Волшебница:

Надо же, ничего не получается! Но вы не огорчайтесь.

Мы сейчас поколдуем немножко.

Раз, два, три – ты песочек оживи!

Волшебница:

Попробуем теперь фигурки слепить.

Воспитатель берет формочки и песок, просит детей сделать фигурки.

Волшебница:

Как вы думаете, почему в первый раз мы не смогли сделать фигурки? (Он был сухой, рассыпался).

Кто догадался, какой секрет у этого фокуса? Что мы сделали с песком, чтобы слепить столько забавных фигурок? (Добавили в него воду).

- Какое свойство есть у песка? (Если песок сухой – он сыпучий. Если песок намочить, он становится рыхлым, может принимать нужную форму).

Волшебство 3 . «Невидимка» 

Волшебница:

Внимание! Внимание! Посмотрите на этот лист… Вы что-нибудь видите? А если я скажу, что на нём есть рисунок?

- Чтобы доказать это, я попрошу детей наности кистью акварельную краску на лист бумаги и произнести  заклинание:

Вы такого волшебства

Не видели никогда.

Посчитаем хором дружно:

Четыре, три, два, один!

Что случилось, поглядим!

Волшебница:

Внимание! Какой же рисунок был спрятан на листе? (Круги) 

Мы нарисовали круги восковой свечой (показать свечу). На белой бумаге рисунка не был виден, а на цветном фоне рисунок проступил.

Итак, воск – необычный материал. Он отталкивает воду. Когда мы тонировали лист, бумага впитала краску, а воск – оттолкнул её, поэтому рисунок проявился. Круги-невидимки стали видимыми.

Волшебница:

На что похожи эти круги? (Ответы)

Загадка

Мы их, лёгких и красивых,

В очень ярких переливах,

Через трубку надуваем

И на волю отпускаем.

Физминутка «Игра с мыльными пузырями»

Волшебница:

Понравились вам волшебство?

Праздник веселый удался на славу!

Я думаю, всем он пришелся по нраву!

Я жду новой встречи, прощайте, друзья!

В детский сад возвращаться пора!

Поверчусь я, поверчусь,

Покручусь я, покручусь.

В детском саду я окажусь!