Развлечение для детей подготовительной к школе группы "Пойти туда, не знаю куда"

Пойди туда, не знаю куда

(развлечение для подготовительной группы)

Зал оформлен под осенний лес. Все четыре утла заняты разными декорациями (см. рис. на с. 4). В одном углу стоит бутафорская печь, сделанная из фанеры. В другом - скамья для деда и бабы, рядом - сеть. В третьем углу - избушка на курьих ножках. В четвертом - большой камень. Сказочных персонажей пока нет. Они будут появляться тогда, когда к ним направятся дети.

Д е т и входят в зал. Их встречает девушка В а с и л и с а.

Василиса. Ребята, куда же мы с вами попали? Посмотрите, как интересно! Какой огромный камень! Сова сидит на нем и не мигая, сердито смотрит на нас. Страшновато даже ... и камень необычный: там что-то написано. Давайте подойдем поближе, посмотрим. Все подходят к камню и читают. А на камне написано: «Направо пойдешь - веселье найдешь.

Налево пойдешь - чудеса найдешь. Прямо пойдешь - неизвестно, куда попадешь»*. Решают идти направо. Дети встают друг за другом, Василиса ведет их змейкой по залу.

Идут, идут и видят: печь стоит. А на печи сидит Е м е л я, на балалайке играет и крутит ее в руках по-всякому.

Дети и Василиса. Здравствуй, Емелюшка! Как весело ты играешь, заслушаться можно. Нас к тебе дорожка от камня волшебного привела. А на нем было написано: направо пойдешь ­веселье найдешь: Так и есть. Сразу видно, что веселый ты человек, вон как в твоих руках бала­лайка заливается! Ноги сами просятся в пляс. А мы долгий путь прошли, устали и пить хотим. Не дашь ли, Емелюшка, ключевой водицы испить, жажду утолить.

Емеля. Отчего же не дать? Да только лень мне. Я с печи уже три дня не слезаю. Мне вёдра сами воду носят.

Василиса. Неужели? Такое только в сказке может произойти. Емеля. Ну-ка, вёдра, шагом марш за водой!

Звучит русская народная мелодия «Ах вы, сени». Под нее выходят «в ё д р а» и танцуют с окончанием музыки уходят за занавес (за водой).

Емеля. Пока ведра ходят за водой, принесите-ка мне дровишек для печки. Только сухих и бе­резовых, чтобы печь не дымила.

А т т р а к ц и о н «ПРИНЕСИ ДРОВА»

Принимает участие 3-4 мальчика. В одном углу зала поленница «дров». По команде мальчики должны взять только одно полено и принести к печке, потом бежать за другим и т. д. Бегать нужно быстро и ловко брать полено из поленницы, чтобы ее не развалить. Все остальные болеют за играющих, выкрикивая имя какого-либо ребенка. Игру можно повторить с другими желающими мальчиками.

Емеля. Славно потрудились ребятки, все такие ловкие да умелые. А я ленивый-преленивый.

Когда мне нужно, дровишки сами из леса шагают, сами рубятся и сами в поленницу складываются.

Василиса. Как же это у тебя получается? Прямо чудеса какие-то!

Емеля. Послали меня как-то сестры на прорубь за водой. Зачерпнул я воду ведром, а туда по­пала щука. Щука оказалась не простой, а говорящей. Взмолилась она человеческим голосом, чтобы я отпустил ее, а она будет исполнять все мои желания.

Василиса. Какой же ты везучий рыбак, Емелюшка. Уж если у тебя так легко ловится рыбка, не угостишь ли ребят?

Емеля. Не угощу! Лень! Но я знаю, где вас рыбкой угостят. У самого синего моря живет ста­рик со своею старухой и целыми днями рыбачит. А как найти его, вам укажет камень.

Василиса. Емелюшка, мы сейчас туда и отправимся, но сначала спляшем, а ты нам сыграй, ведь ты такой замечательный балалаечник!

Звучит веселая плясовая (используется фонограмма).

Емеля «играет», а все пляшут - кто как умеет.

Василиса. Ребята, нам нужно вернуться к камню и узнать, что нас ждет, если пойдем налево.

Ну вот, дошли до развилки дороги, теперь сворачиваем налево.

Дети видят: сидят Дед с бабкой и чинят сеть.

Рядом с ними - старое корыто.

Василиса и дети. Бабушка, дeдушкa, доброго вам здоровья! О вас нам Емеля рассказал. Гово­рил, дедушка, что ты рыбак необыкновенный: как забросишь в море невод - так полный. А еще Емеля сказал, что однажды ты золотую рыбку поймал. Прямо чудеса, да и только! Мы все так рыбу любим. Не угостишь ли?

Дед. Обязательно всех угощу, только сначала потрудиться надо. Ведь не зря говорят: «Без труда не вынешь рыбку из пруда». Так-то вот. Рыбку надо сначала поймать.

Игра «ПОЙМАЙ РЫБКУ»

Неожиданно дед с бабкой вскакивают, растягивают невод и с шутками, прибаутками («Ловись, рыбка, большая и маленькая!») ловят детей. С одной стороны сеть держит дед, а с другой - бабка. Пойманного ребенка они обматывают сетью (набрасывать сеть на детей нельзя) и приговаривают: «Ай да рыбка! Шустрая, красивая, с косичкой (если попалась девочка), с чубчиком (если попался мальчик). Жалко такую рыбку есть».

Старуха (пойманной «рыбке»). Ты не волнуйся, отпустим мы тебя, но с условием: нужно что ­нибудь исполнить - спеть песенку, частушку, рассказать стишок, загадать загадку, сказать скоро­говорку.

Сеть забрасывается еще раз, и в неводе оказывается уже несколько детей.

Старик. Вот так улов! Так бы каждый день. А ну-ка, ребятки, попляшите все, да веселей, а мы вам поможем.

Пляшут те, кто попал в сеть, остальные дети хлопают, а взрослые подыгрывают на народных инструментах.

Сразу же после пляски начинается игра «Как у деда Трифона»

Старик со старухой. Потешили стариков, спасибо, детвора. Пришло время угостить вас. Бот вам рыбка, такой вы еще не пробовали. А теперь пора прощаться.

Старик со старухой угощают всех «рыбкой» - печеньем в форме рыбок.

Василиса. Ребята, нам осталась всего одна дорожка. Нужно прочитать на камне, куда же мы попадем.

идут к камню, читают: «Прямо пойдешь - неизвестно, куда попадешь».

Василиса. Нужно решить, идти нам по этой неизведанной дорожке или нет.

Все с готовностью отравляются в путь. Идут за Василисой цепочкой, взявшись за руки, сначала прямо, а потом дорога начинает петлять. Наконец, выходят на поляну, на которой стоит избушка на курьих ножках, а рядом на пеньке сидит

Б а б а Я г а и вяжет себе на зиму носки.

Баба Яга. Это еще что такое? Кто такие? Ой, детей-то сколько! Никогда так много не видела. Сразу скажу: никого не ждала и в гости не приглашала. Ну что ж, коли пришли, так помогите мне все дела переделать. А дел еще много осталось, одной никак не управиться. Грибов нынче в лесу видимо-невидимо: и маслят, и рыжиков, и лисичек, и мухоморчиков! Я разных набрала да сушить повесила. Готовы уже, пора и снимать. (Показывает на веревку с грибами.)

Между двумя березками натянута веревка, а к ней прищепками прикреплены бутафорские грибочки.

А т т р а к ц и о н «СНИМИ ГРИБЫ»

Баба Яга вместе с Василисой берут веревку, держат ее и предлагают детям снять грибоч­ки. Желающих будет очень много, поэтому выбирают несколько человек, которые по команде начинают снимать грибы. Фокус в том, что взрослые резко то поднимают веревку вверх, то опускают ее. Детям приходится подпрыгивать или приседать, не сразу удается снять грибочек. Игра должна носить веселый, азартный характер. Можно поиграть с другой группой детей. Чтобы участвовало большее количество детей, веревку нужно взять достаточно длинную и под­весить на ней побольше грибов.

Баба Яга. Ребятушки, миленькие, помогите разложить паучков и червячков по разным банкам.

Зимой я из них снадобье варю.

А т т р а к ц и о н «ПАУЧКИ И ЧЕРВЯЧКИ»

Баба Яга из своего фартука вываливает на середину зала большое количество паучков и червячков. Раскладывать эту «живность» надо в прозрачные банки или в большие пластиковые прозрачные крышки из-под торта.

Баба Яга. Какие старательные. Вот спасибо, очень важную и нужную работу сделали. А вот мои любимые паучки Петя и Федя, знакомьтесь.

Паучки висят на паутине.

Засиделись, мои миленькие, пора и размяться, побегать.

* Червячков можно сделать своими руками: толстые шерстяные нитки розового и желтого цвета свя­зать цепочкой - и червячки готовы; паучков сделать из черных или серых ниток, небольших по длине, и связать их в серединке узелком. Всего должно быть примерно сорок паучков и сорок червячков.

** Паутину можно сплести из бельевой веревки и закрепить на березках.

И г р а «ПАУЧЬИ БЕГА»

На полу раскладывают четыре бутафорские кочки. У первой ставят паука Петю и табличку с его именем, а у второй - паука Федю и табличку с именем. Напротив них на небольшом расстоянии - другие кочки. По ко­манде пауки* (в руках у двух детей) должны «доскакать» до кочки напротив и вернуться обратно. Остальные дети садятся на пол и стучат ладошкой по полу, подбадривая паучка и выкрикивая его имя. Игра проходит необыкновенно весело и шумно. Бывает, что паук не хочет «скакать» прямо, дети помогают ему. Этот момент очень трогательный, и детей не нужно сдерживать. Игру можно повторить с другими детьми.

В а р и а н т ,и г р ы: к паучку привязывается длинная бечевка. у стартовой кочки сидит паучок. У кочки напротив - ребенок, который будет наматывать нитку на палочку.

Баба Яга. Все в лесу знают, что я люблю чистоту и порядок: у меня травинка к травинке, цветочек к цветочку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало, насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвет бумажки и разбрасывает), набросали фантиков. (Тут же разворачивает конфету и бросает на пол фантик. а конфету запихивает в рот.) А уби­рать кто будет? Вот вам метелки, совки, быстро за дело! Один метет, другой совочек держит. Ру­ками, чур, не помогать. А мусор высыпать в ведро.

Игра с метелками

Баба Яга берет 5-6 метелок, столько же совочков, ставит два ведерка для мусора. Если у детей есть желание, можно эту игру повторить. В таком случае Баба Яга может сказать, что неважно убрали, не весь мусор подмели (а сама в это время хитро смотрит на детей и высыпает бумажки на пол).

В а р и а н т:

Можно провести другую игру - верхом на метелках (см. с. 70).

Баба Яга. Пришли вы ко мне, ребятки, вовремя, помогли до холодов с делами управиться, и за это я всех угощу. Но сначала молодость свою хочется вспомнить и от души поплясать, как ко­гда-то, лет триста тому назад, на этой же полянке с Кощеюшкой плясала

Баба Яга пляшет ПОД любую народную мелодию.

Дети хлопают, подыгрывают на народных инструментах и пляшут вместе с Ягой.

Баба Яга. Всех успела полюбить, жалко расставаться, но пора проститься. Меня-то, старую, не забывайте. А на прощанье отведайте лесных даров.

В качестве угощения могут быть выпечные шишки, грибы,

а также желейные червячки, паучки, лягушки, мухоморчики и пр.

* Пауки должны быть с грушей, которую нужно сжимать и разжимать; под воздействием сжатого воздуха они будут скакать. Если нет возможности приобрести такую игрушку, паучка можно сделать своими руками следующим образом: из картона вырезать основу, раскрасить, на основу-спинку приклеить кусочек черного меха или мелко нарезанные черные шерстяные нитки; к паучку прикрепить бечевку.