Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект занятия по рисованию в младшей группе "Консервируем помидоры"

Конспект занятия по рисованию в младшей группе. С логикой по ФГОС.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по рисованию в младшей группе "Консервируем помидоры"»

Конспект занятия по рисованию «Консервируем помидоры» в младшей группе

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»,

«Речевое развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»

Цель: Закрепление ранее усвоенные умения и навыки в рисовании карандашами

Задачи:

1)Учить закрашивать предметы не выходя за границы рисунка;

2) Обогащать словарный запас детей («Речевое развитие»);

3) Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей

(«Художественно-эстетическое развитие»).

Методы и приемы:

- практические: игровые упражнения;

- наглядные: иллюстрации, на которых изображены банки с помидорами

- словесные: словарная работа.

Материалы и оборудование: карандаши, листок бумаги, на котором изображена банка.

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
Игровая	Игровые упражнения
Познавательно-исследовательская	Решение проблемных ситуаций
Коммуникативная	Речевые ситуации, вопросы
Изобразительная	Рисование

Логика образовательной деятельности

№	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников	Ожидаемые результаты
1	Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.	Дети отгадывают загадку, радуются правильному ответу	Дети отгадали загадку, что послужило условием для продолжения НОД.
2	Воспитатель предлагает детям вспомнить, что делают на огородах люди осенью	Дети охотно отвечают на вопросы воспитателя	Дети заинтересовались.
3	Воспитатель предлагает поиграть в пальчиковую игру.	Дети с удовольствием играют в игру, заучивая слова стихотворения	Дети разминаются, в процессе игры получают удовольствие
4	Воспитатель задает вопрос детям: «Какие овощи консервирует ваша мама и бабушка?»	Дети вспоминают, отвечают, делятся впечатлениями.	Дети сделали вывод: консервировать овощи очень хорошо!
5	Воспитатель предлагает разукрасить шаблон (помидоры в банке)	Дети с удовольствием разукрашивают, соблюдая границы рисунка	Дети справились с заданием.
6	Воспитатель просит детей привести свои рабочие места в порядок.	Дети приводят каждый свое рабочее место в порядок.	Закрепился навык самообслуживания.
7	Воспитатель благодарит детей за слаженную работу.	Дети получают поощрение	Рисунки детей вывешены в родительский уголок