Перспективный план "Зимующие птицы"

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Задачи (на неделю)

ПР: 1Закрепить, расширить и обобщить знания о зимующих птицах, изучить их особенности. Формировать бережное отношение к птицам, желание помогать в трудное для них время..

2.Учить решать примеры на сложение и вычитание; ориентировка в пространстве; геометрическая фигура- овал.

РР: 1. Учить детей составлять рассказы по картине с помощью вопросов воспитателя.

2. Учить детей различать на слух гласные, твердые и мягкие согласные звуки

3.Развивать умение понимать характер героев художественных произведений, усваивать последовательность развитие сюжета.

СКР : Воспитывать доброжелательное отношение к птицам;

Вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам;

1. Учить рисовать гуашью и жесткой кистью снегирей, используя метод тычка, передавая величину, цвет и пропорции частей тела.

2. Формирование  у детей умений  передавать выразительный образ синицы в лепке.

3.формировать умение детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста, вырезая по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину.

ФР: . Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; непрерывный бег ; учить прокатывать мяч правой и левой ногой в заданном направлении, вести мяч правой и левой рукой ; упражнять в прыжках.

УТРО

Комплекс утренней гимнастики: «Зимующие птицы»

Беседа: « Где живут зимующие птицы».

Чтение:  «Наши друзья» Г.Ладонщиков.

Разучивание: «Снегири» А. Прокофьев.

Пальчиковая игра: «Птичья кормушка».

Речевая игра: «Доскажи словечко».

Д. и.: «Угадай по описанию»

Рассматривание: предметных и сюжетных картинок по теме. «Зимующие птицы»

Труд: дежурство по столовой.

Беседа: «Какую пользу приносят птицы».

Чтение: сказки« Серая шейка » Д. Мамин -Сибиряк

Дыхательная гимнастика: «Воробей».

Пальчиковая игра: «Сколько птиц в кормушке нашей ».

Речевая игра: «Какая птица? ».

Д. и.: «Угадай по описанию».

Рассматривание: альбомов «Зимующие и перелетные птицы »

Труд: уход за комнатными растениями

Беседа: «Нужно ли заботиться о птицах».

Чтение: В. Бианки «Сова»

Артикуляционная гимнастика: «Зимующие птицы».

Пальчиковая игра: «Воробьи- воробьишки».

Речевая игра: «Назови ласково».

Д. и.: «Каких птиц много на дереве», «Какая птица улетела»

Труд: дежурство в уголке природы.

Рассматривание: птиц занесённых в «Красную книгу».

Беседа: «Меню для птиц».

Чтение: «Зимующие птицы » Л.Кламбоцкая.

Дыхательная гимнастика: «Сдуй снежинку».

Пальчиковая игра: «Птичья кормушка»

Речевая игра: «Корзинка зимних слов .

Д. и.: «Угадай по описанию».

Рассматривание: альбома « Птицы Тюменской области»

Труд: протирание полок в игровых уголках.

Беседа: «Какие птицы живут в нашем крае».

Чтение: М.Пришвин «Птицы под снегом»

Артикуляционная гимнастика: «Полет птиц».

Пальчиковая игра: «Я зимой кормлю всех птиц».

Речевая игра: «Придумай предложение о зимующих птицах».

Д. и.: «Что изменилось», «Собери целое».

Рассматривание: альбома « Домашние и дикие птицы».

Труд: помощь воспитателю в приготовлении пособий для занятий.

Образовательная деятельность

1.Соц. мир «Как мы можем помочь птицам»

2.МУЗО

1.Мир природы «Зимующие птицы».

2.Обуч. грамоте (Л.Журова Зан №15)

3.ФИЗО

1.Математика «Декабрь»

2.Аппликация «Зимняя

птица ».

3.МУЗО

1.Развитие речи «Зимующие птицы»

2.Лепка «Синичка».

3.ФИЗО (у)

1.Худ. литер. «Горка »Н

Носов.

2.Рисование «Снегирь ».

3. МУЗО

Прогулка

Наблюдение: за ветром .определить направление ветра.

П. и. «Птичьи стайки».

Д.и. «Я знаю пять названий(зимующих птиц»

Труд: Сгребание снега в кучку.

Инд. работа: прыжки в длину .

Рисование по схемам «Зимующие птицы».

Наблюдение: за сезонными изменениями в природе.

П. и. «Птичьи стайки».

Д.и. «Парные картинки».

Труд: посильная помощь дворнику.

Инд. работа: бег змейкой между кеглями.

Рассматривание птиц на участке

Наблюдение: за одеждой прохожих.

П. и. «».

Д.и. «Узнай по силуэту».

Труд: Расчищаем дорожки от снега

Инд. работа: игра «Найди пять одинаковых предметов».

Эстафета «Пронеси снежинки на ладони».

Наблюдение: за птицами на участке.

П. и. «Воротца».

Д.и. « Не сорока не ворона».

Труд: дежурство по столовой.

Инд. работа: « Назови грибы».

Выкладывание: снежинок счетными палочками

Наблюдение: за снегопадом

П. и. «Гори, гори ясно»

Д.и. « Где какая птица находиться?».

Труд: дежурство в уголке природы..

Инд. работа: «Отбивание мяча об пол».

Исследование « Признаков снега».

Вторая половина дня

Беседа: «Какие птицы прилетают на участок детского сада.».

Чтение: В. Бианки «Синичкин календарь»

Хор. и. «Вот летели птички ».

Д. и. «Назови и покажи зимующих птиц».

Наст-печат. и. «Птицы».

С/р. и. «Покормим птиц».

Самостоят. деят. в книжном уголке: рассматривание книг, энциклопедий, альбомов по теме.

Просмотр презентации «Зимующие птицы».

Чтение: « Синица и соловей» М .Пришвин.

Хор. и. «Кукушка».

Д. и. «Третий лишний ».

Наст-печат. и. «Птицы».

С/р. и. «Столовая для птиц».

Самостоят. деят. в уголоке театрализации: игра-драматизация «Смелый воробей ».

Просмотр мультфильма «Гуси лебеди»

Беседа: «Чем зимующие птицы отличаются от перелетных»

Чтение: В. Бианки «Синичкин календарь».

Хор. и. «Ровным кругом друг за другом».

Д. и. «Чего не стало?».

Наст-печат. и. «Кто лишний».

С/р. и. «Пригласи синичку в гости».

Самостоят. деят. в уголоке математики: Д. и. «Сосчитай», «Найди цифру».

Исследоват. деятельность: исследование пути солнца в течении дня.

Чтение: «Ворона и лисица» И.А .Крылов

Хор. и. «Летели две птички».

Д. и «.Дикие и домашние птицы».

«Наст-печат. и. «Собери по образцу».

С/р. и. «В зимней столовой».

Самостоят. деят. в уголке конструирования: «Фрутокрышки «Собери птиц по образцу».

Чтение: «Птицы под нашим окном» В..Чаплина.

Хор. и. «Угадай по голосу».

Д. и. «Собери по образцу».

Наст-печат. и. «Найди пару».

С/р. и. «Птичий базар».

Самостоят. деят. . в центре двиг активности: «Изобрази разных птиц».

Театрализация: Инсценировка сказки «

Рукавичка»

Индивидуальная работа

Инд. работа по соц. миру «Где живут зимующие птицы».

Инд. работ по развитию речи «Составление предложений из 3-4 слов

Инд. работа по матем. «Назови геометрическую фигуру».

Инд. работа по обуч гр. « Назови слова с заданным звуком».

Инд. работа по миру природы «Назови зимующих птиц».

Кульминационное событие

Развлечение: «Птицы наши друзья».

Работа с родителями

Консультация «Воспитание у детей любви к птицам».

Памятка «Зимующие птицы».

Пополнение РППС

Художественные книги, энциклопедии по теме.

Создание альбомов «Зимующие птицы»

Маски зимующих птиц

Дидактические и настольные игры «Математические пазлы», «Разрезные картинки», «Вертушки».

Раскраски по теме, схемы рисования, лепки птиц, , трафареты зимующих птиц.