ГККП «Ясли-сад №2 акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»
от 29.08.2016 г. ГККП «Ясли-сад №2»
образования акимата г. Костаная
_________ Ведьманова Н.Г.
Периодичность: 1 раз в неделю.
Продолжительность: 25 - 30 минут.
| № | Тақырып | Мақсат | Лексикалық минимум | Сағат саны мерзімі |
| 1 | Балабақша (Балабақшаға саяхат) | Балаларды балабақша өмірімен таныстыру. Сұрақ қойып жауап беруге үйрету. Қазақ тіліне тән «Қ», «ұ», «ы» дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру | Балабақша –детский сад Топ –группа Терезе- окно Еден-пол Есік- дверь Кілем-ковер Аш-открой Жап-заткрой Балалар-дети Ұл-мальчик Қыз-девочка Қабат-этаж Спроттық зал – спортивный зал Музыкалық зал – музыкальный зал Асхана – столовая (кухня) Таза – чистый Әдемі – красивый Ұнайды – нравится | 1 |
| 2 | Балабақша (Балабақша қызметкерлері (мамандықтар) | Бөбекжай-бақшада жұмыс істейтін мамандықтармен таныстыру; сөйлем құрастыру мүмкіндігін дамыту; «Мынау кім?», «Мынау не?»,«Неше?» «Не істеді?», «Қайда?» , «Қандай?» деген сұрақтардың мағынасын түсіндіру. | Тәрбиеші – воспитатель Мұғалім-учитель Күтуші – няня Дәрігер- мед.сестра(врач) Жүргізуші-водитель Аспазшы – повар Меңгеруші – директор Жұмыс істейді – работают
| 1 |
| 3 | Ойыншықтар (Менің ойыншықтар ым) | Ойыншықтар атауларын білдіретін сөздермен сөздік қорын толықтыру; «Қ», «і», «ы» дыбыстарының айтылуын үйрету. «Мынау не?» сұрақтарына жауап беруге үйрету | Доп – мяч Қуыршақ – кукла Пирамида - пирамидка Дабыл - барабан Машина - машина Сыбызғы - дудочка Текше - кубик Жалауша – флажок Арыстан – лев Қонжық – медвежонок Ойыншықтар – игрушки
| 1 |
| 4 | Жемістер (атаулары) | «Жемістер» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «Ө», «І», «Ү» дыбыстарының айтылуын үйрету.
| Алма – яблоко Алмұрт – груша Алхоры – слива Анар – гранат Өрік – абрикос Жүзім- виноград Шабдалы - персик Апельсин-апельсин Лимон-лимон Банан-банан
| 1 |
| 5 | Жемістер (Зат есім мен сын есімнің, сан есімнің байланысы) | «Жемістер» тақырыбы бойынша жемістердің атауларын дұрыс айтып, түстері мен дәмдерін ажырата білуге үйрету; тірек сызбасымен жұмыс жүргізу. Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс атау. | Дәмді- вкусный Тәтті- сладкий Қышқыл – кислый Қызыл- красный Сары- желтый Көк-синий Жасыл- зеленый Қоңыр- коричневый
| 1 |
| 6 | Көкөністер | Көкөністердің атауларын бекіту, «Қандай?», «Неше?» сұрақтарына жауап беруді үйрету. «І», «Қ», «Ұ» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Орамжапырақ – капуста Қызылша – свекла Қызанақ – помидор Картоп – картофель Пияз – лук Қияр – огурец Сәбіз – морковь Асқабақ – тыква Бұрыш – перец
| 1 |
| 7 | Көкөністер (зат есім мен сын есімнің байланысы) | «Көкөністер» тақырыбы бойынша көкөністердің атауларын дұрыс айтып, түстері мен дәмдерін ажырата білуге үйрету; тірек сызбасымен жұмыс жүргізу | Үлкен – большой Кішкентай -маленький Дәмді- вкусный Тәтті- сладкий Қышқыл – кислый Қызыл- красный Сары- желтый Көк-синий Жасыл- зеленый Қоңыр- коричневый | 1 |
| 8 | Күз (Күз айлары) | «Күз» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; мұғалім қойған «Бұл не?», «Жылдың қай мезгілі?» сұрақтарына қазақ тілінде жауап беруге үйрету; Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға үйрену
| Күз – осень Салқын – прохладно Күз айлары – осенние месяцы Қыркүйек – сентябрь Қазан – октябрь Қараша – ноябрь
| 1 |
| 9 | Күз (Күз мезгіліндегі табиғат ерекшеліктері) | Күз мезгіліне арналған тірек сызбасымен жұмыс істей отырып байланысты тілді дамыту; «Ғ», «Ұ», «Ү» дыбыстарының айтылуын үйрету. Зат есімнің көпше және жекеше түрлерін сөйлемдерді қолдануын дамыту | Жаңбыр – дождь Жаңбыр жауады- идет дождь Жел - ветер Құстар – птицы Ұшып кетеді – улетают Жапырақтар – листья Сарғаяды – желтеют Ағаш – дерево | 1 |
| 10 | Отбасы (Отбасында кім тұрады?) | «Отбасы» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; отбасының барлық мүшелеріне деген құрметті тәрбиелеу.Қазақ тіліне тән «Ә», «І», «Ң»дыбыстарын дұрыс атау.
| Отбасы – семья Аға – брат Әпке – сестра Іні – младший брат Сіңлі – младшая сестра для сестры Қарындас – младшая сестра для брата Тату-дружная
| 1 |
| 11 | Менің үйім | «Менің үйім» тақырыбына байланысты сөздермен таныстыру; сөз тіркестерін және шағын сөйлемдерді құрастыруға үйрету; «Не?», «Қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «Ө», «Қ», «Ү» , «І»дыбыстарының айтылуын үйрету | Үй – дом Пәтер – квартира Бөлме –комната Қабат – этаж Қабырға – стена Есік – дверь Төбе – потолок Баспалдақ – лестница Биік-высокий Әдемі –красивый Ұнайды-нравиться | 1 |
| 12 | Жиһаз | «Жиһаз» тақырыбына байланысты сөздермен таныстыру; «Мынау не?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «Ғ», «Һ», «Ө» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Орындық – стул Үстел – стол Диван-диван Кресло-кресло Төсек – кровать Теледидар – телевизор Көп – много Аз – мало Айна – зеркало
| 1 |
| 13 | Дене мүшелері Части тела а)дене-тело б)бет-лицо | «Дене мүшелері» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «Мынау не?» деген сұраққа дұрыс жауап беруге үйрету; «Қ», «Ұ», «Ө» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Дене – тело Ауыз – рот Тіс – зубы Тіл – язык Ерін – губы Саусақтар – пальцы Қол – рука Аяқ– нога Дене мүшелері - части тела
| 1 |
| 14 | Қыс | «Қыс» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; байланысты тілді дамыту; сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «Қ», «Ұ», «Ғ», «Ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Қыс – зима Суық – холодно Қар жауады – идет снег Шана –санки Шаңғы –лыжи Коньки-коньки Тебеді-катаются Сырғанақ-каток горка
| 1 |
| 15 | Қыс (қыс айлары) | «Қыс» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; байланысты тілді дамыту; сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «Қ», «Ұ», «Ғ», «Ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Қыс айлары – зимние месяцы Желтоқсан – декабрь Қаңтар – январь Ақпан – февраль
| 1 |
| 16 | Киім -Одежда
| «Киім» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту;. «Мынау не?», «Қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «і», «қ», «ы» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Киім – одежда Көйлек – платье Жейде - рубашка Тон – шуба Шалбар – брюки Орамал – платок Бөрік – шапка Бас киім – головной убор
| 1 |
| 17 | Ұлттық киім- Национальная одежда
| «Киім» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту;. ұлттық киім атауларымен таныстыру; «І», «Қ», «Ы» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Пима – валенки Етік – сапоги Аяқ киім – обувь Тақия – тюбетейка Шапан – чапан Қамзол – камзол Ұлттық киім – национальная одежда
| 1 |
| 18 | Ыдыс-аяқ
| Ыдыстардың атауымен таныстыру, сөздік қорларын толықтыру; «Мынау не?», «Неше?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «І», «Қ», дыбыстарының айтылуын үйрету. | Табақ – блюдо Кесе – пиала Ожау – ковш Қасық – ложка Таба - сковорода Ыдыс-аяқ – посуда
| 1 |
| 19 | Ыдыс-аяқ (зат есіммен етістіктің байланысы) | Ыдыстардың атауымен таныстыру, сөздік қорларын толықтыру; зат есіммен етістікті байланыстырып сөйлемдер құрастыру.
| Ал – возьми Апар – отнеси Әкел – принеси Қасықты ал Табақты қой Ожауды апар Кесені бер
| 1 |
| 20 | Азық-түлік | «Азық-түлік» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; Тірек сызбасымен жұмыс істей отырып сөз тіркестерін және сөйлемдерді құрастыруға үйрету; «ү», «і», «ұ» дыбыстарының айтылуын үйрету.
| Май – масло Қаймақ – сметана Ірімшік – сыр Жұмыртқа – яйцо Ет – мясо Күріш – рис Су-вода Сорпа – бульон Ботқа – каша Дәмді – вкусный Тәтті – сладкий Ащы – горький
| 1 |
| 21 | Азық-түлік – (Ұлттық тағамдар)
| Ұлттық тағамдар атауларымен таныстыра отырып «Азық-түлік» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; | Ұлттық тағамдар – национальные блюда Қымыз –кумыс Шұбат –шубат Бауырсақ - бауырсак Көже Айран Құрт Іш – пей Же – іш Ыстық –горячий Суық- холодный | 1 |
| 22 | Үй жануарлары (атаулары) ( сөйлемдер құрастыру) | «Үй жануарлары» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «Мынау не?», «Неше?», «Қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету. сөз тіркестерін және сөйлемдерді құрастыруға үйрету; | Жылқы – лошадь Шошқа – свинья Түйе – верблюд Сиыр – корова Ит – собака Мысық – кошка Үй жануарлары – домашние животные Пайдалы – полезный Үлкен – большой
| 1 |
| 23 | Үй жануарлары (Төлдер) | Балалардың біліміне сүйене отырып үй жануарларының төлдерінің атауын білдіретін сөздермен таныстыру; жануарларға деген қамқорлықты тәрбиелеу. «Ұ», «қ», «ғ» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Төл – детеныш Құлын – жеребенок Торай – поросенок Бота – верблюжонок Бұзау – теленок Күшік – щенок Марғау – котенок Кішкентай – маленький
| 1 |
| 24 | Құстар (үй құстары)
| Үй құстары» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «Мынау не?», «Неше?», «Қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету. Сөздердің дұрыс айтылуын үйрету.
| Тауық – курица Әтеш – петух Үйрек – утка Қаз – гусь Күркетауық – индюк Балапан – цыпленок Үй құстары – домашние птицы
| 1 |
| 25 | Жабайы аңдар | «Жабайы аңдар» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; «мынау не?», «неше?», «қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; жануарларға деген қамқорлықты тәрбиелеу. «Қ», «і», «ү» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Аю – медведь Қоян – заяц Қасқыр – волк Түлкі – лиса Кірпі – еж Тиін – белка Жабайы аңдар – дикие животные Айлакер – хитрая Ашулы – злой | 1 |
| 26 | Жабайы құстар | «Жабайы құстар» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; тірек сызбасымен жұмыс істей отырып байланысты тілді дамыту;«Ғ», «І», «Ә», «Ү» дыбыстарының айтылуын үйрету.
| Торғай – воробей Қарға – ворона Көгершін – голубь Үкі – сова Құстар – птицы Ұшады – летают
| 1 |
| 27 | Көктем ( Көктем келді жарқырап!)
| «Көктем» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; тірек сызбасымен жұмыс істей отырып байланысты тілді дамыту. Мұғалім талаптарын нақты орындауларын бақылау, ерекше дыбыстардың дұрыс айтылуын қадағалау. | Көктем – весна Қар ериді – тает снег Кұстар ұшып келеді – птицы прилетают Гүл өседі – расцветают цветы Шөп шығады – трава растет Жылы – теплый Жел соғады – дует ветер Салқын – прохладно
| 1 |
| 28 | Көктем (Көктем айлары) | Балалардың «Көктем» тақырыбы туралы білімдерін бекіту | Көктем айлары – весенние месяцы Наурыз – март Сәуір – апрель Мамыр – май | 1 |
| 29 | Жәндіктер | «Жәндіктер» тақырыбы бойынша сөздермен таныстыру; көлемі бойынша заттарды салыстыруға үйрету. «Ә», «і», «ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Жәндіктер -насекомые Инелік – стрекоза Көбелек – бабочка Маса – комар Шыбын – муха Қоңыз – жук Ара – пчела | 1 |
| 30 | Менің Республикам -Моя Республика | Мемлекеттік рәміздерді білдіретін сөздермен таныстыру; «Мынау не?», «Мынау кім?», «Қандай?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; Отанға деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу. «Қ», «Ұ», «Ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. | Ту – флаг Елтаңба – герб Гимн – гимн Елбасы – Президент Бас қала-столица Рәміздер – символика Алаң –площадь Әдемі-красивый Жаңа –новый Қала-город | 1 |
| 31 | Менің Республикам (қысқаша сөйлем құрастыру) | «Менің республикам» тақырыбына байланысты сөз тіркестерін құрастыру.Отанға деген сүйіспеншіліктерін арттыру. | Астана Астана көркем ала Үлкен алаң Тұңғыш президент Ту, елтаңба, гимн -рәміздер
| 1 |
| 32 | Көлік (жер,су,ауа көліктері) | «Көлік» тақырыбы бойынша жер көліктері атауларымен таныстыру; сөйлемдерді және сөз тіркестерін құрастыруға үйрету. «Қанша?», «Неше?» деген сұрақтарға дұрыс жауап беру мүмкіндіктерін бекіту. | Ұшақ – самолет Тікұшақ – вертолет Қайық – лодка Кеме – корабль Көлік – транспорт Автобус – автобус Жеңіл машина - автомобиль Су көлігі – водный транспорт Жер көлігі – наземный транспорт Ауа көлігі – воздушный транспорт Пайдалы – полезный Қолайлы – удобный Жүреді – едет Ұшады – летит Жүзеді – плывет
| 1 |
| 33 | Түстер ,Сандар | Негізгі түстер туралы түсініктерін кеңейту; 1 ден 10 ға дейін тура және кері санауға үйрету; «Қ», «Ө», «Ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. «Қандай?», «Неше?» деген сұрақтарға жауап беруді үйрету | Ақ –белый Қара- черный Қызыл- красный Сары- желтый Көк-синий Жасыл- зеленый Қоңыр- коричневый Сұр- серый Көгілдір- голубой Бір –один,екі-два, үш-три,төрт-четыре, бес –пять,алты-шесть, жеті-семь,сегіз-восемь, тоғыз- девять,он –десять. | 1 |
| 34 | Апта күндері | Өтілген сөздері бекітіп, апта күндері туралы айтуға үйрету | Дүйсенбі –понедельник Сейсенбі- вторник Сәрсенбі –среда Бейсенбі-четверг Жұма –пятница Сенбі –суббота Жексенбі –воскресенье | 1 |
| 35 | Менің сүйікті қалам | «Менің сүйікті қалам» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру. | Қала – город Көше – улица Ағаш – дерево Ағаштар - деревья Үй – дом Үйлер – дома Кең – широкий Биік – высокий Бағдаршам – светофор Ұнайды – нравится Тұрамын – живу Қостанайда тұрамын – живу
| 1 |
| 36 | Өз тілімді білемін, өз елімді сүйемін (қайталау)
| Дидактикалық ойындар, сайыстар арқылы оқудың барлық тақырыптары бойынша сөздік қорларын қайталау. Тілдерді үйренуге қызығушылықтарын арттыру.
| Өткен тақырыптар бойынша сөздер. | 1 |
|
| ҰОҚ жалпы саны |
|
| 36 сағат |
