Планирование образовательной деятельности

Планирование образовательной деятельности с 28 октября по 2 ноября

Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

Тема: Мой дом и его части

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Планирование образовательной деятельности»

Планирование образовательной деятельности с 28 октября по 2 ноября

Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

Тема: Мой дом и его части

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

утро

-Формирование словаря

"угадай, кто в корзине"

Цель: развивать сообразительность, пополнять словарь

-звуковая культура речи

Упражнения на звукоподражание (пи-пи, ко-ко, мяу, ква-ква, ку-ка-ре-ку)

-грамматический строй речи

Игра «научим мишку говорить правильно».

-грамота

Интерес к художественной литературе:

- связная речь

«позови мишку»

Цель: формировать интерес к речевым звукам, инициировать собственное речевое высказывание

-Соц отношения

«ласковое имя»

Цель: учить взаимодействовать друг с другом, называть имя другого ребенка.

-соц отношения

«кто пришел к нам в гости?»

Цель: способствовать развитию самоуважения детей; активизировать доброжелательное отношение детей к сверстникам

-соц отношения

«у птички болит крылышко»

Цель: способствовать формированию у детей умения любить окружающих.

-соц отношения «вместе играем»

Цель: учить детей взаимодействию и вежливому обращению друг с другом.

-соц отношения

«кто лучше разбудит»

Цель: способствовать формированию у детей умения любить окружающих.

прогулка

-Наблюдение живая природа

Наблюдение за кошкой: (пушистая, мягкая. Есть головка, спинка, хвостик, лапки, ушки. Сидит, мяукает, ходит

-наблюдение неживая природа

Наблюдение за солнышком (высоко – не достать. Светит, с ним весело, радостно)

-наблюдение сезонные изменения

Рассматривание листочков на дереве и на земле.

-наблюдение труд взрослых

Работой дворника

-наблюдение соц явлениями

Собираясь с детьми на прогулку обратить внимание детей на их одежду: она теплая, потому что на улице холодно

-Основные движения

Прыжки на двух ногах с продвижением

-общеразвивающие упражнения

Упр. «по дорожке»

-основные движения

Перешагивание детей через препятствия.

-общеразвивающие упражнения

Упр. «зайка»

-основные движения

Упр. «по ровненькой дорожке».

- Подв.игра

П\и «бегите ко мне»

- подв.игра

П\и «по узенькой дорожке»

-подв.игра

П\и «мишка косолапый»

-подв.игра

П\и «принеси игрушку»

-подв.игра

П\и «догони мяч»

-Труд

Собрать листочки

-труд

Собрать каштаны

-труд

Подмести на веранде

-труд

Собрать веточки на участке

-труд

Убрать игрушки на веранде

Перед обедом

-Чтение и рассматривание

Рассмотреть с детьми иллюстрации в книге «наша маша», прочитать потешки, попросить детей показать героев потешек на картинке

-чтение стихи

Грузовик (а. Барто, из цикла «игрушки»)

--чтение сказка

Сказка л.н. толстого «три медведя».

-чтение мфф

- потешка «петушок-золотой гребешок»

Чтение рассказы

«в гостях у королевы» англ. Нар. Песенки (пер. И обраб. С. Маршака);

2 пол дня

-Патриотизм/ краеведение (семья, город)

Беседа с детьми «дом в котором мы живём»

-безопасность

Беседа:

- «спички не тронь – в спичках огонь»

Экспериментирование

Игры-забавы с водой «тонет – плавает», «кораблики».

-зож

Дидактическая игра «выбери правильно» (предметы ухода за собой).

- театр

«курочка ряба»

(настольный театр) -

-ФЭМП кол-во

СЛОЖИ МАТРЕШКУ

(один –много)

-сенсорика

Сенсорное развитие (мягкое и твердое)

Материал: пластмассовые кубики и мягкие кубики с картинками. Пластмассовые – стучат, мягкие – мнутся

-ориентировка

Рассматривание игрушек

- Курочка

- Кукла

- Медвежонок

- Кошечка

Познавательные действия

КАКОЙ ЭТО ФОРМЫ

Цель: Научить ребенка чередовать предметы по форме

- форма/величина

БОЛЬШИЕ И МАЛЕНЬКИЕ

Цель: Научить ребенка чередовать предметы по величине

- Конструирование

Игры – занятия со строительным материалом. Дорожка для куклы кати

- лепка

«пирожок для котика».

Формовать округлые комочки из пластилина,

-рисование

«дождик, дождик пуще»

Познакомить с техникой рисования пальчиками

-слушание музыки/пение

Потешка «петушок-золотой гребешок»

- приобщение к искусству

Беседа «знакомство с народными игрушками»

- СР игра

«Семья»

-СР игра

«Магазин»

- СР игра

«Кафе»

- СР игра

«Дочки матери»

-СР игра

«Больница»

Работа с родителями

Проводить в вечернее время с родителями индивидуальные беседы на темы: адаптация, режим дня и последствия его нарушения, формирование навыков кормления и одевания.

Время

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

9:00-9:10

Рисование

Берлога для медведя

Познакомить детей с техникой рисования на песке. Развивать мелкую моторику. Обогащать сенсорный опыт детей

Стр 5

Окружающий мир

«Поможем зверятам собраться на прогулку» Воспитывать отзывчивость, желание помогать друзьям нашим меньшим Л.В. Абрамова, И.Ф. Слепцова. Вторая группа раннего возраста.

(2-3) стр.14

Математика

Найди такой же Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кирпичик, шарик. Формирование умения производить действия с предметами: гладить ладошкой, катать, ставить, сооружать простейшие постройки. Занятие №3, стр. 12

Р.Р

Д/игра «Кто пришел? Кто ушел?». Чтение потешки «Наши уточки с утра...».

Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками, развивать внимание. Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешке. В.В. Гербова «Развитие речи с детьми 2-3 лет», стр.46

Лепка

Медведь в берлоге. продолжать учить отщипывать кусочки пластилина и прикреплять к основе. Воспитывать отзывчивость и доброту. Колдина, с. 21

16:00-16:10

Физкультура

Занятие 17

Воспитывать умение действовать самостоятельно. Формировать основные жизненно важные движения С. Ю. Федорова «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет» стр.41

Музыка

По плану специалиста

Физкультура

Занятие 18 Способствовать психофизическому развитию детей. Формировать умение ориентироваться в пространстве С. Ю. Федорова «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет» стр.42

Конструирование

Тема: «Дорожки из кирпичиков одного цвета». Учить строить дорожку из кирпичиков плотно прикладывая кирпичик к кирпичику.

Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Младшая группа

Музыка

По плану специалиста

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Планирование образовательной деятельности

Автор: Лохова Полина Александровна

Дата: 06.02.2025

Номер свидетельства: 664821

Похожие файлы

Модель организации планирования образовательной деятельности воспитателями МДОУ в соответствии ФГОС ДО

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Модель организации планирования образовательной деятельности воспитателями МДОУ в соответствии ФГОС ДО"
    ["seo_title"] => string(80) "modiel_orghanizatsii_planirovaniia_obrazovatiel_noi_dieiatiel_nosti_vospitatieli"
    ["file_id"] => string(6) "388732"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486411583"
  }
}

Планирование образовательной деятельности на неделю по теме "Природа зимой".

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Планирование образовательной деятельности на  неделю по теме "Природа зимой"."
    ["seo_title"] => string(73) "planirovaniieobrazovatielnoidieiatielnostinaniedieliupotiemieprirodazimoi"
    ["file_id"] => string(6) "275936"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452656403"
  }
}

Планирование образовательной деятельности в старшей группе "Водный мир"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Планирование образовательной деятельности в старшей группе "Водный мир""
    ["seo_title"] => string(69) "planirovanie_obrazovatelnoi_deiatelnosti_v_starshei_gruppe_vodnyi_mir"
    ["file_id"] => string(6) "481564"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1540177188"
  }
}

Планирование образовательной деятельности по теме "Инструменты" в старшей группе

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Планирование образовательной деятельности по теме "Инструменты" в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(78) "planirovanie_obrazovatelnoi_deiatelnosti_po_teme_instrumenty_v_starshei_gruppe"
    ["file_id"] => string(6) "502750"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1552401805"
  }
}

Календарно - тематическое планирование образовательной деятельности для воспитанников подготовительной группы во второй половине дня (06.04.2020)

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(263) "Календарно - тематическое планирование образовательной деятельности для воспитанников подготовительной группы во второй половине дня (06.04.2020)"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_obrazovatelnoi_deiatelnosti_dlia_vospitann"
    ["file_id"] => string(6) "545512"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1586112242"
  }
}

Планирование образовательной деятельности

Просмотр содержимого документа «Планирование образовательной деятельности»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Планирование образовательной деятельности»