"Путешествие на осеннюю полянку"

Конспект интгрированного занятия для детей второй младшей группы детского сада. Хорошая интеграция образовательных областей позволяет решать поставленные задачи и ведёк конечной цели. Материал подобран согласно восрастной психологии детей второй младшей группы. Хорошо расписаны методологические приёмы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие на осеннюю полянку"»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

(2 младшая группа)

Образовательные области: «Познание» «Творчество» «Коммуникация»

Разделы: ФЭМП, Аппликация, Художественная литература

Тема: «Путешествие с Эже на лесную полянку». (Знакомство с понятиями -«один» и «много». Чтение стихотворения Ходякова «Осень», коллективная аппликация «бусы для Эже»)

Цели: Помочь детям понять содержание стихотворения, вызвать желание слушать его неоднократно, устанавливать причинно-следственные связи. Формировать представления о понятиях «много» и «один». Работать над умением согласовывать числительное «один» с существительными в роде и падеже. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, выявлять закономерность в изменении цвета. Уметь составлять аппликацию из разноцветных кружочков, развивать умение рассматривать и сравнивать по форме и цвету, освоение техники наклеивания, развитие зрительного восприятия.

Развитие словаря: Активизировать словарь детей, относящийся к теме «Осень»; обогатить словарь детей за счёт слов-характеристик-прилагательных: холодная, красивая, дождливая, теплая (одежда);цвета (листьев, травы)- зеленый, желтый, красный, коричневый (сухой).

активизировать в речи детей слова кукует-воркует, Учить детей чётко артикулировать звук –у- (изолированно, в звукосочетаниях, в словах, в небольших фразах; побуждать детей произносить звуки с разной силой голоса)Совершенствовать структуру простых и сложных предложений, употребляемых детьми; Вовлекать детей в диалоги по теме. СУЩЕСТВ : Осень, листья, трава, тучи ветер, дождь, зонт.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотвационно-побудительный	Приходит в гости Эже, и предлагает детям пойти на прогулку в лес.	Радостное, игровое приветствие.
Организационно-поисковый	Спрашивает как вести себя в лесочке, и напоминает что сейчас на улице прохладно.спрашивает как надо одеваться, почему?что надо взять с собой, что бы не намочил дождь. Помогает детям прочитать приветствие лесу. «здравствуй лес, дремучий лес…» Читает стих Ходякова «осень», уточняет о каких осенних признаках там говорится? Обращает внимание на количество разноцветных листьев на деревьях в лесу. Выходят на полянку лесную, на полянке видят грибы.обращает внимание на количество грибов.(много).говорит о том что нельзя рвать грибы, уточняет почему. Эже показывает под елочкой еще 1 грибок, спрашивает «сколько?» Д\и «один много», «назови ласково» Эже сообщает детям, что пока искали грибочки она потеряла бусы. Предлагает ребятам разноцветные кружочки и спрашивает какой они формы, что еще они сегодня видели такой формы и такого цвета. д\и «назови какого цвета» показ вос-ля как надо на ниточку наклеивать кружочки	Дети называют правила поведения в лесу. Называют предметы осенней одежды, устанавливают связь между временем года и теплой одеждой. Берут зонтики. Дети произносят звукоподражания «птичьи голоса» Дети называют осенние признаки, повторяют за Эже строчки стиха.называют цвет осенних листьев Дети уточняют цвет грибочков, их форму (шляпка круглая, ножка прямая ), говорят, что грибов много. Дети сравнивают кол-во грибов на поляне-много, под елочкой-1. Дети предлагают вернуться в группу и подарить эже аппликацию-«бусы для Эже» Отвечают на вопросы вос-ля, видели шляпки у грибов круглой формы, листочки разного цвета. Самост.работа детей (индив помощ восп-ля)
Рефлексивно-коррегирующий	Бабушка Эже дарит детям букет из осенних листьев, закрепляет понятия- один, много. Читает стих «осень» вместе с детьми	Дарят бусы бабушке Эже, говорят какого цвета бусины, помогают прочесть стих об осени, благодарят Эже за букет

Ожидаемый результат:

Знать:

содержание стихотворения

техники наклеивания, Уметь:

устанавливать причинно-следственные связи
согласовывать числительное «один» с существительными в роде и падеже.
сравнивать предметы по цвету, выявлять закономерность в изменении цвета.

Уметь составлять аппликацию из разноцветных кружочков Иметь:

представления о понятиях «много» и «один».

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Путешествие на осеннюю полянку"

Автор: Пушканова Ризагуль Маненовна

Дата: 04.01.2016

Номер свидетельства: 272161

Похожие файлы

«Путешествие на осеннюю полянку»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "«Путешествие на осеннюю полянку»"
    ["seo_title"] => string(34) "puteshestvie_na_osenniuiu_polianku"
    ["file_id"] => string(6) "606672"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1652352408"
  }
}

Дарит осень чудеса

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Дарит осень чудеса"
    ["seo_title"] => string(20) "darit-osien-chudiesa"
    ["file_id"] => string(6) "263857"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449599528"
  }
}

«Осенние забавы».

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "«Осенние забавы»."
    ["seo_title"] => string(16) "osienniie-zabavy"
    ["file_id"] => string(6) "254376"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447756539"
  }
}

«Осенние забавы». конспект

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "«Осенние забавы». конспект"
    ["seo_title"] => string(26) "osienniie-zabavy-konspiekt"
    ["file_id"] => string(6) "254415"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447762917"
  }
}

конспект урока музыки "Музыкальная осень"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "конспект урока музыки "Музыкальная осень" "
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-muzyki-muzykal-naia-osien"
    ["file_id"] => string(6) "234410"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443443600"
  }
}

"Путешествие на осеннюю полянку"

Просмотр содержимого документа «"Путешествие на осеннюю полянку"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие на осеннюю полянку"»