Урок в предшколе «Учимся общению»

Урок в предшколе

«Учимся общению»

Автор: учитель предшколы Гусеинова Гюлара Бакировна

Алматинская область Енбекшиказахский район КГУ «Средняя школа имени Толе би с дошкольным мини центром»

Цель занятия: расширять представления детей о радости общения; развивать навыки дружелюбного общения в коллекти­ве; воспитывать чуткое и заботливое отношение к людям.

Методы: беседа, объяснение, рассказ, игра, упражнение.

Ресурсы: Презентация к уроку

ХОД УРОКА

1.Упражнение –  «Пожелания»

Каждый участник по очереди встает и произносит фразу, обращенную ко всем: «Желаю всем вам…».

Учитель: «Желаю всем вам узнать сегодня много нового и интересного».

2.Оценка знаний учеников по теме.

- Что такое общение?

- Как общаются люди друг с другом?

– Скажите, ребята, а с каких слов обычно люди начинают общение?

– Люди начинают свое общение со знакомства.

3. Актуализация знаний.

Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого.

– А что значит простое, обыкновенное слово "здравствуй"?

– Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья

Ребята, а что вы испытываете, когда к вам вежливо обращаются?

Что произойдет, если люди перестанут говорить друг другу вежливые слова?

Каждый из нас любит, когда к нему обращаются вежливо, но и мы не должны забывать о словах помощниках. Мы должны разговаривать с любым человеком так, как бы вы хотели, чтобы разговаривали с вами. Давайте составим правило общения

Правило 1. Разговаривай с любым человеком так, как бы хотел, чтобы разговаривали с табой.

 Ученик читает стихотворение.

Слова “До свиданья!”,
“Спасибо!”, “Простите!”,
“Пожалуйста!”, “Здравствуйте!”
Щедро дарите.

Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым,
В троллейбусе, в парке,
И в школе, и дома.

Слова эти очень,
И очень важны,
Они человеку,
Как воздух, нужны.

Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти нужно с улыбкой дарить.

Почитаем притчу о дружбе, любви и общении

Однажды учитель и ученик прогуливались по берегу реки.

— Учитель, почему люди не понимают друг друга? — спросил ученик. — Люди стараются общаться, читают книги, которые повествуют о взаимопонимании, — и натыкаются на невидимую стену. Почему так? Неужели нельзя этому научить?

— Пойдем со мной, — сказал учитель и пошел по льду на середину реки. — Посмотри вниз. Ты видишь здесь что-то?

Нет. Как я могу увидеть что-то сквозь лед?

Там, подо льдом - целый мир, неведомый тебе. Растопи лед — и он станет водой, дающей жизнь целому миру. 

(Рассуждения детей).

Что может растопить лед?

Вывод: Тёплое слова, Добро, Улыбка

Какое правило общения мы с вами запишем для других ребят?

Правило 2 Разговаривай с любым человеком так, как бы хотел, чтоб разговаривали с тобой

Правило 3. «Поделись улыбкой своей, и она к тебе не раз еще вернется»

Итог урока

Правило 4.

Научись общаться с людьми. Тогда ты будешь жить счастлива и будешь окружен друзьями.

—          Сегодня мы говорили о важном и главном для каждого человека. Быть другом - это счастье, правда?! Посмотрите друг на
друга с улыбкой!

Мы счастливы и гордимся тем, что нас называют друзьями.

Круг «От сердца к сердцу»

Учитель предлагает детям составить «Поезд дружбы».

Впереди «паровоз» - ведущий, а за ним «вагончики»- дети.

Ведущий произносит слова:

«Я - веселый паровоз- другу ... (конфеты, игрушки, «здоро­вье») привез...» — и берет того, кому «привез подарок», сзади за талию.

Ведущий становится «вагончиком», а тот, к кому он присоеди­нился, — «паровозом». Новый ведущий говорит те же самые слова и «привозит в подарок» что-то еще, «цепляется» с ребенком и т.д.