Авторский проект "Моя семья"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 12 «Берёзка» комбинированного вида города Искитима Новосибирской области.

ПРОЕКТ

«Моя семья»

ВЫПОЛНИЛА:

Бидей Анастасия Юрьевна, воспитатель

Искитим 2014г

Все

начинается

с семьи

Всё начинается с семьи…

Актуальность :

Семья – это особое богатство данное человеку, это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни и частью которого является. Чем раньше ребёнок осознает семейные традиции, преемственность поколений, тем выше его уровень приобщения к общечеловеческим ценностям.

Обоснованность:

Согласно:

- Части 4 статьи 10 Федерального закона от 23.07.2013 № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации», дошкольное образование является первым уровнем общего образования;

- Части 1 статьи 44 Федерального закона от 23.07.2013 № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации», родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

Особую значимость приобретает взаимодействие родителей с ДОУ, для успешного развития личности ребенка в дошкольном возрасте и подготовки к начальному школьному образованию. А проектная деятельность, является главным связующим звеном между детским садом и школой. Поэтому так важно научить родителей взаимодействовать с детьми и ДОУ еще на первом уровне общего образования.

Цель проекта: Вызвать желание узнать историю семьи, свою родословную, задуматься о своем месте среди родных и близких, учить уважать их, беречь семейные традиции, реликвии, гордиться именем и фамилией, добрыми делами, продолжать утверждать свой род на земле. Задачи проекта: Создать условия для выработки у детей ценностного отношения к дому, к своей семье; Организовать мероприятия, побуждающие ребенка и родителей к творческому самовыражению, поддержанию традиций семьи, вызывающие желание оказывать позитивное влияние на устройство и быт родного дома; Сформировать знания о семье, ее родословной, об истории появления дома, быте, семейных традициях и прочее.

Сроки реализации:

сентябрь – май 2013-2014гг.

Участники:

Дети второй младшей группы, родители детей второй младшей группы, педагоги ДОУ.

Прогнозируемость результатов:

В ходе совместной работы воспитателя и родителей подвести детей к осознанию роли семьи, системы родственных отношений, определение своего места в качестве члена семьи. Сформировать у детей положительно – насыщенный образ родного дома.

План реализации проекта оценка ресурсов

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:

Разнообразные игры: сюжетно-ролевые, конструктивные, игры-драматизации;

Просмотр мультфильмов, чтение сказок, стихов, пословиц и поговорок;

Художественные средства: рассказ о семье, портреты членов семьи, совместное с

родителями исполнение песен, изготовление подарков, сувениров, участие в

викторинах, праздниках, создание семейного герба, древа, газеты.

ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ И РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ:

• «Моя родня».
• Интегрированное занятие «Наши имена».
• «Моя фамилия»
• «Мои родители. Мама дорогая».
• «Папа и я - друзья».
• «Сестренки и братишки».
• «Родительский дом – начало начал».
• «Загляните в семейный альбом».

ЗАНЯТИЯ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ:

• «Моя семья»
• «Портрет мамы»
• «Портрет папы»

БЕСЕДЫ:

• « Отчество. Чей сын? Чья дочь?»
• «Дом в котором мы живем»
• « Выходной день в нашей семье»

МЕРОПРИЯТИЯ:

• Совместное развлечение с родителями - « День матери».
• Чаепитие с участием бабушек и дедушек «Дети-до венца, а внуки – до конца».
• « День фамилии».
• « Уроки вежливости».

Игры:

• «Моя семья»
• «Назови себя»
• « Зеркало»
• «Выбери партнера»
• « Из семечка – в дерево»
• « Старенькая бабушка»
• «День помощника»
• «Дом моей мечты»
• « День рождения мамы»

Результаты начальной и итоговой диагностики

Формы

взаимодействия

с родителями

Мастер-классы для родителей

Совместная деятельность

родителей и детей

Наши проекты

Благодаря реализации проекта

«Моя семья!»

Появилась реальная возможность ознакомить детей с особенностями родственных отношений, помочь им понять необходимость бережного, заботливого отношения к членам семьи, а главное – научить дошкольников азам такого же отношения. Дети теперь знают, что дом это не только улица и номер дома, не только стены и крыша, а еще и семья, которая в нем живет, мебель, которая в нем стоит, личная комната в нем, и, самое главное, любимые и дорогие люди рядом!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!