Білім беру саласы: «Денсаулық»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене тәрбиесі
Тақырыбы: Бір және екі қолымен допты еденге ұру
Мақсаты:
Білімділік: Бір және екі қолымен допты еденге ұруды үйрету
Дамытушылық: дұрыс қимыл-қозғалыстарын дамыту.
Тәрбиелік:Шапшаңдыққа, қамқорлық жасауға, шыдамдылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, үйрету,үлгі
Көрнекіліктер: доптар
Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ "Бір және екі қолмен допты еденге ұру!"»
Күні: 01.03.2018
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика
Тақырыбы: «Бәйшешек»
Мақсаты:
Білімділік: Бәйшешек жайында түсінік бере отырып, көлемі бойынша салыстыру
Дамытушылық: Көру және ойлау қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік:Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауап
Көрнекіліктер:Бәйшешек гүлінің суреті
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті | + | - |
Ынталандыру кезеңі | Күндей жарқырап, Айдай аралап. Жұлдыздай жарқырап Судай мөлдір, таза көңілмен Біз сабақты бастаймыз. | Балалар барлығы хормен қайталады. | | |
Негізгі бөлім Әңгімелесу Орталықтармен жұмыс: | Жарайсыңдар, балалар! Балалар сендер гүлдерді жақсы көресіңдер ме? Сендер мерекелерде аналарыңа не сыйлайсыңдар? Балалар бүгін біз сендермен «Бәйшешек гүлімен танысамыз» Жақсы балалар. Балалар сендер гүлдерді иіскеп көрліңдерме? Балаларға гүлді иіскету Ал енді барлығымыз тақтадағы гүлдің пішінін, түсін анықтайық Гүлді құрастыру және суретін салу | Иә, жақсы көреміз Әр бала өз ойларын айтты Балалар өз көргендері бойынша гүлді сипаттап береді | | |
Сергіту сәті Орталықтармен ауысу | Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай гүлдерім Үп-үлкен боп өседі. | Қимылдарды тәрбиешінің артынан қайталап орындайды, тақпақты бірігіп айтады. | | |
Қорытынды : | Сабақта нені үйрендік? Сабақ сендерге ұнады ма? | Балалардың жауаптары. | | |
Қорытынды: | | | | |
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Гүлдің түсін , пішінін,(көлемін)
Меңгеруі: Суретін салуды меңге
Күні: 01.03.2018
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика
Тақырыбы: «Бәйшешек»
Мақсаты:
Білімділік: Бәйшешек жайында түсінік бере отырып, көлемі бойынша салыстыру
Дамытушылық: Көру және ойлау қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік:Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауап
Көрнекіліктер:Бәйшешек гүлінің суреті
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті | + | - |
Ынталандыру кезеңі | Күндей жарқырап, Айдай аралап. Жұлдыздай жарқырап Судай мөлдір, таза көңілмен Біз сабақты бастаймыз. | Балалар барлығы хормен қайталады. | | |
Негізгі бөлім Әңгімелесу Орталықтармен жұмыс: | Жарайсыңдар, балалар! Балалар сендер гүлдерді жақсы көресіңдер ме? Сендер мерекелерде аналарыңа не сыйлайсыңдар? Балалар бүгін біз сендермен «Бәйшешек гүлімен танысамыз» Жақсы балалар. Балалар сендер гүлдерді иіскеп көрліңдерме? Балаларға гүлді иіскету Ал енді барлығымыз тақтадағы гүлдің пішінін, түсін анықтайық Гүлді құрастыру және суретін салу | Иә, жақсы көреміз Әр бала өз ойларын айтты Балалар өз көргендері бойынша гүлді сипаттап береді | | |
Сергіту сәті Орталықтармен ауысу | Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай гүлдерім Үп-үлкен боп өседі. | Қимылдарды тәрбиешінің артынан қайталап орындайды, тақпақты бірігіп айтады. | | |
Қорытынды : | Сабақта нені үйрендік? Сабақ сендерге ұнады ма? | Балалардың жауаптары. | | |
Қорытынды: | | | | |
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Гүлдің түсін , пішінін,(көлемін)
Меңгеруі: Суретін салуды меңге