Адамгершілік – адамдар арасындағы қарым-қатынастар жүйесін реттеп отыруға негіз болып табылатын қасиет, адамдардың іс-әрекеттерінің мінез-құлықтағы имандылық пен инабаттылық, әдептілік қалыптарды көрсететін терең мәнді ұғым.
Адамгершілік адамдарға тән бірден-бір игі қасиет ретінде өмірдегі жанға жат мінездер кереғар іс-әрекеттерге қарсы күресу барысында қалыптасады. Біз балабақшада жас өскінді адамгершілікке бағыттау мақсатында түрлі ойындар ұйымдастыру арқылы, оларды қиыншылықтан қорықпауға, мақсатына жетуде барлық күш-жігерін жұмсауға, кезегін төзімділікпен күтуге, ойыншықтарын өзара бөлісуге, құрбыластарына сүйкімді болуына бір-біріне қолғабыс жасауына тәрбиелеуді көздейміз. Белсенділік орталығындағы ойындар балалардан белгілі дәрежеде еріктілікті талап етеді және айналасындағы үлкен - кішімен жақсы қарым-қатынас жасауға баулиды. Балалар күнделікті оқу тәрбие үрдісінде жаман мен жақсыны байқайды, өздеріне үлкендер тарапынан берілген бағаны түсінеді, игереді. Осы меңгерген адамгершілік қасиеттерді еңбек үстінде орнығып өзіндік қасиеттерге айналып отырады.
Әрбір ата-ана парызы бала тәрбиесі жөнінде ойланып, тәрбиешімен пікір алмасып отыру. Соның арасында ата-ана баланы әлі ешнәрсе білмейді, өсе келе бәрін түсінеді деп салғырт қараудан айығады.
Әрбір ата-ана өзінің баласын еліне пайдалы, әке-шешесіне мейірімді, еңбекқор, адамгершілігі мол болуын қалайды.
Тәрбие адам тағдырын шешетін ұлы іс. Ұлы істің бастау бұлағы, қайнар көзі – отбасындағы тағылым мен үлгі-өнегенің, балабақшадағы тәлім-тәрбиенің жүйелі, бірізді жүргізілуінен бастау алатыны баршаға белгілі. Олай болса болашақта көп болсын десең жақсы адам, тәрбиені бастау керек бақшада – дегендей тәрбиелі, көргенді бала тәрбиелеу үшін мектепке дейінгі ұйымдар алдында тұрған бірқатар маңызды міндеттерді бірлесіп шешу қажеттілігі туындап отыр.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Баяндама " Адамгершілік - тән қасиет"»
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Ақжайық ауылы
МКҚК «Айгөлек»бөбекжай
Тәрбиеші Капизоаа Бибинур Сагынгалиевна
Тема «Сказка «Теремок»на новый лад
Сказка «Теремок» на новый лад
Здравствуйте! Представляю вашему вниманию замечательную инсценировку на английском языке «Wooden House» или «Теремок»,которую мы подготовили с ребятами.
В сценарии этой сказки были использованы слова,ранее изученные на занятиях кружка английского и русского языков,поэтому зрители легко могут понять,о чем идет речь.
Учитель: Good afternoon,my dear frends! Добрый день,дорогие друзья!
Чудный день и так светло, Друг другу скажем мы «Helloу!»
Сегодня сказку – «Теремок» мы посмотрим, И что-то новое для себя запомним!
Возле леса- Wooden House, Мимо шла малышка Mouse.
(Выбегает Мышка- Mouse.Замечает теремок,подходит к нему).
Mouse: What a nice house!Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Nobody. I can live in the house.
Мышка: Тук-тук,тук! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? Я мышка-норушка!
( Выпрыгивает Лягушонок-Frog.Подходит к теремку).
Frog : What a nice house!Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Nobody. I can live in the house.
Mouse: I am a Mouse. I live in the house.Who are you and what can you do?
Мышка: Я Мышка-норушка. А ты кто? Что ты умеешь делать?
Я лягушка-квакушка!
Frog : I am a Frog. I can swim and jump. (На словах swim- «плавает», jump-«прыгает»). Mouse: Very good.Come in. (Лягушонок заходит в теремок).
(Выпрыгивает зайчик- Hare.Подходит к теремку).
Hare: What a nice house!Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?
Mouse: I am a Mouse. Frog : I am a Frog.
Mouse: Who are you and what can you do?
Hare: I am a Hare. I have a big family.
Зайка: Я Зайка-побегайка! У меня есть большая семья.
Hare: I have a mother I have a father I have a sister I have a brother.
Это- family-семья. Мама,папа,брат,сестра и я!
Mouse: Very good.Come in.
(Выбегает Петушок- Cock. Подходит к теремку) Cock: What a nice house!Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Петушок: Тук-тук –тук! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Mouse: I am a Mouse. Я –мышка-норушка Frog : I am a Frog. Я- лягушка-квакушка Hare: I am a Hare. Я-зайка –побегайка.
Mouse: Who are you and what can you do? А ты кто? Cock: I am a Cock. I like a clock. Я-петушок,золотой –гребешок! Я люблю считать. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. (Достает большие часы и считает время на них).
Mouse: Who are you and what can you do?
Учитель:
Как проснуться все вокруг, Cock –спортсмен уж тут как тут! Всех зовет он на зарядку, Звери вышли на полянку. (Под музыку дети делают зарядку и поют).
Head and shoulders, Knees and toes, knees and toes. Eyes and eyrs and mouth and nose, Head and shoulders, Knees and toes, knees and toes.
(Выходит медведь- Bear. Собирает грибы и цветы).
Bear: What a nice house!Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Мишка: Тук-тук –тук! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Mouse: I am a Mouse. Я –мышка-норушка Frog : I am a Frog. Я- лягушка-квакушка Hare: I am a Hare. Я-зайка –побегайка. Cock: I am a Cock. Я-петушок,золотой –гребешок.
Mouse: Who are you and what can you do?
Мышка: А ты кто?
Bear: I am a Bear. Look at my flowers-the have many colours: red, yellow,white,blue,orange,pink.
Мишка: Я мишка-косолапый. Посмотрите на мои цветы.Они имеют много разных цветов: красный,желтый,белый,зеленый.
(Дарит цветы своим новым друзьям).
Mouse: Very good.Come in. (Мишка заходит в теремок).
Учитель:
Дружно Friends-друзья живут, И друг друга берегут! Каждый день встречают вместе, Исполняя эту песню!
Clap,clap,clap your hands, (хлопают) Clap,clap,clap your hands, together! Stamp,stamp,stamp your feet, (топают) Stamp your feet together! Touch,touch,touch your ears, (держатся руками за уши) Touch your ears together! Touch,touch,touch your cheeks, (держатся руками за щеки)
Shake,shake, shake your hands, (встряхивают руками) Shake your hands together! Smile, smile , smile at your friend, (улыбаются друг другу) Let us smile together!
(Актеры покидают сцену,прощаясь со зрителями).
\
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Ақжайық ауылы
МКҚК «Айгөлек»бөбекжай
Тәрбиеші Капизоаа Бибинур Сагынгалиевна
Баяндама «Адамгершілік-тән қасиет»
Баяндама «Адамгершілік-тән қасиет»
Адамгершілік – адамдар арасындағы қарым-қатынастар жүйесін реттеп отыруға негіз болып табылатын қасиет, адамдардың іс-әрекеттерінің мінез-құлықтағы имандылық пен инабаттылық, әдептілік қалыптарды көрсететін терең мәнді ұғым.
Адамгершілік адамдарға тән бірден-бір игі қасиет ретінде өмірдегі жанға жат мінездер кереғар іс-әрекеттерге қарсы күресу барысында қалыптасады. Біз балабақшада жас өскінді адамгершілікке бағыттау мақсатында түрлі ойындар ұйымдастыру арқылы, оларды қиыншылықтан қорықпауға, мақсатына жетуде барлық күш-жігерін жұмсауға, кезегін төзімділікпен күтуге, ойыншықтарын өзара бөлісуге, құрбыластарына сүйкімді болуына бір-біріне қолғабыс жасауына тәрбиелеуді көздейміз. Белсенділік орталығындағы ойындар балалардан белгілі дәрежеде еріктілікті талап етеді және айналасындағы үлкен - кішімен жақсы қарым-қатынас жасауға баулиды. Балалар күнделікті оқу тәрбие үрдісінде жаман мен жақсыны байқайды, өздеріне үлкендер тарапынан берілген бағаны түсінеді, игереді. Осы меңгерген адамгершілік қасиеттерді еңбек үстінде орнығып өзіндік қасиеттерге айналып отырады.
Әрбір ата-ана парызы бала тәрбиесі жөнінде ойланып, тәрбиешімен пікір алмасып отыру. Соның арасында ата-ана баланы әлі ешнәрсе білмейді, өсе келе бәрін түсінеді деп салғырт қараудан айығады.
Әрбір ата-ана өзінің баласын еліне пайдалы, әке-шешесіне мейірімді, еңбекқор, адамгершілігі мол болуын қалайды.
Тәрбие адам тағдырын шешетін ұлы іс. Ұлы істің бастау бұлағы, қайнар көзі – отбасындағы тағылым мен үлгі-өнегенің, балабақшадағы тәлім-тәрбиенің жүйелі, бірізді жүргізілуінен бастау алатыны баршаға белгілі. Олай болса болашақта көп болсын десең жақсы адам, тәрбиені бастау керек бақшада – дегендей тәрбиелі, көргенді бала тәрбиелеу үшін мектепке дейінгі ұйымдар алдында тұрған бірқатар маңызды міндеттерді бірлесіп шешу қажеттілігі туындап отыр.
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Ақжайық ауылы
МКҚК «Айгөлек»бөбекжай
Тәрбиеші Капизоаа Бибинур Сагынгалиевна
Баяндама «Отан отбасынан басталады»
Отбасы-адам баласының өсіп-өнер алтын ұясы. Адамның өміріндегі ең қуанышты қызық дәурені осы отбасында өтіп жатыр. Бала өмірінің алғашқы күнінен бастап ата-ана өздерінің негізгі борыштарын тәрбие жұмысын атқаруға кіріседі.
Ата-аналардың балалары алдында олардың денсаулығының дұрыс жетіліп өсуін қамтамасыз ету, тәрбие беру, білім беру, үй болып аяққа тұрып ел қатарына қослып кетуін қамтамасыз ету сияқты міндеттерін орындауы, ал балалары алдында ата-анасын қамқорлыққа алып, сүйеніш болуы секілді міндеттері ұштасып жатады. Бүгінгі таңдағы отбасы тәрбиесінде қоғам ата-аналар алдына үлкен жауапкершілікті жүктеп отыр. Бүгінгі тәрбие берудің негізгі міндеттерінің өзі «ең алдымен дені сау, ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, ар-ожданы мол, мәдениетті, парасатты, еңбекқор, іскер, бойында басқа да ізгі қасиеттер қалыптасқан адамды тәрбиелеу» деп көрсетілген Қазақстан Республикасының тәлім-тәрбие тұжырымдамасында. Отбасы тәрбиесінің негізгі мәні отбасындағы өзара ынтымақтастық пен түсіністік болып табылады. Балалар ата-анасының еңбектегі ісіне көңіл бөліп, оны түсінуге тырысады. Ата-аналар да балаларының кү сайынғы әрекеттерін қадағалап жағдайларын біліп отырады. Отбасының берік негізі міне, осы рухани мүдденің бірлігінде. Оның біртұтас ынтымақта болуы, береке бірлігі ең алдымен ата-ана мүддесінің мәні мен мағынасында, әке мен шешенің бір-біріне, балаларына, олардың достары мен жолдастарына деген қарым-қатынасына байланысты болады. Босағасы берік отбасында әрбір адам өзара қамқорлық пен татулыққа, үй іші жұмыстарын жұмыла кірісіп орындауға, жақсы мен жаман туралы пікірлерін ортаға салып ұштастыруға, қаражатты дұрыс бөліп тұтынуға, еңбекпен табылған ақша құнын бағалап, қадірлеуге үйренеді. Отбасындағы тіршіліктің дұрыс ұйымдастырылуы балалардың еңбекқор болуы, әр нәрсеге жоғары жауапкершілік сезіммен қарау, адамды құрметтеу сияқты адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына мүмкіндік туғызады.
Баланың адамдармен қарым-қатынас жасауы, қоғамға енуі отбасынан басталады. Сондай-ақ, отбасының баланың дамуы мен қалыптасуы процесіндегі рөлі де ерекше. Отбасында тұрмыстың белгілі жағдайлары жаслады, мәдени орта қалыптасады, сезімдік күйлер орнығады.
«Ұяда не көрсең, ұшқанда соны аласың» дегендей бала тәрбиесі ол дүниеге келген алғашқы күннен басталады. Бала өскен сайын, оның тәрбиесі де күрделеніп, оған қойылатын талаптарда күшейе түседі. Ақыл-ойының дамуы, ұнамды мінез-құлық қалыптастыру ең негізгі міндетке айналады. Оның негізгісі мектепке дейінгі жаста қаланады.
