Беседа для детей старшего дошкольного возраста:

Беседа для детей старшего дошкольного возраста:

«Устное народное творчество - сила народной мудрости».

Беседа для детей старшего дошкольного возраста направлена на развитие интереса к устному народному творчеству

Цель: 

• Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к устному народному творчеству.

Задачи: 
1. знакомить детей старшего дошкольного возраста с устным народным творчеством
2. формировать умение отличать пословицы от поговорок
3. развивать познавательную и речевую активность детей
4. побуждать детей к активному обсуждению текста поговорки или пословицы
Рекомендации:

 Материал рекомендовано разделить на 2 части: 
1. Знакомство с пословицами 
2. Знакомство с поговорками.
После прочтения каждой пословицы или поговорки, детям задают вопросы: 
- Чему может научить людей эта пословица? 
- Отчего может предостеречь?
После выслушать ответы, коллективно обсудить, подвести итог, выделить воспитательный аспект. Повторить поговорку (закрепление).
Вступление
Тысячелетиями народ передавал из уст в уста сокровенные знания о мире, его устройстве и законах, о том, как человеку жить в мире и взаимодействовать с ним, не нарушая его законов, не разрушая его. Все эти сокровенные знания о мире собраны в пословицах и поговорках.
Каждая пословица может чему-то научить или отчего-то предостеречь. 
Чем же пословица отличается от поговорки? Это мы сейчас и узнаем.
Пословица - логически законченное выражение, которое предполагает какое-то действие. Состоит, как правило, из 2-х частей. Пословица обязательно подразумевает некое назидание, поучение или мораль.

Пословицы о дружбе

- Нет друга, ищи – нашёл, береги.
- Сам пропадай, а товарища выручай.
- Для друзей пироги – для врагов кулаки.
- Человек без друзей – что дерево без корней.
- Живи не скупись, с друзьями делись.

-Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Пословицы о труде

Цель: Учить детей тому, что всего нужно добиваться самому и лень в этом случае не товарищ.

Они говорят о том, что каждый человек в жизни должен заниматься тем, что у него лучше всего получается. Если человек ничего в жизни не делает, то такая жизнь лишена особого смысла. В любом деле, если хочешь получить желаемый результат, нужно обязательно стараться и прилагать усилия.

- Труд человека кормит, а лень портит.
- Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
- За много дел не берись, а в одном отличись.
- Глаза бояться, а руки делают.
- У ленивой пряхи, и для себя нет рубахи.
- Душу вложись, всё сможешь.
- Больше дела – меньше слов.
- Маленькое дело лучше большого безделья.

- Без дела жить — только небо коптить.

- Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.

Пословицы о Родине

- Береги землю родимую – как мать любимую.
- Кто за Родину горой – тот и герой.
- Родная сторона мать, чужая – мачеха.
- Родина мать, умей за неё постоять. 

Пословицы об уважении

Народные пословицы об уважительном уважении к старшим.

В русской традиции большую роль играла преемственность - накопление опыта и передача его следующим поколениям. Русский крестьянин традиционно ссылался на опыт дедов и прадедов в обоснование и своих поступков. Старики были главными хранителями обычаев, обрядов, знатоками фольклора и исторических событий, поэтому нормой русской крестьянской этики было уважение к старику, стремление почтить его возраст и опыт.

Пословица- один из важнейших источников, раскрывающих отношение народа к авторитету стариков. Русская пословица подчеркивает житейский опыт и мудрость старого человека:

- Старик — да лучше семерых молодых,

- От совета старых людей голова не болит,

- Молодой работает, старый — ум дает.

- Живы родители почитай, померли – поминай.
- Кто матери не послушает – тот в беду попадает.
- Отца и матерью почитать – горя не знать.
- Родителей чти – не собьёшься с истинного пути.

- Мать кормит детей, как земля — людей.

- При солнышке тепло, при матери добро.

- Все купишь, кроме отца и матери.

Поговорка - это короткое народное выражение, метко характеризующее какое-то явление или закономерность. Поговорка, в отличие от пословицы, не подразумевает действия и не несет в себе назидания или поучения. Она просто констатирует факт.

Поговорки о дружбе

- Крепкую дружбу топором не разрубишь.
- Дружба и братство дороже богатства.
- Вдруг не станешь друг
- Друг познаётся в беде.
- Без друга жить туго.

Поговорки о труде

- Терпение и труд все перетрут.
- Дело мастера боится.
- Делу время, потехи час.
- Какие труды, такие и плоды.
- Мало хотеть, надо уметь.

Поговорки о Родин

- Где родился – там и пригодился
- Родной край – сердцу рай.
- Нет в мире краше Родины нашей.
- Пришёл незваным – ушёл дранным.
- Русский солдат не знает преград.
- Смелый боец – в бою молодец.

Поговорки о рассудительности

- Ум, разуму подспорье.
- Ум да разум надоумят сразу.
- Птица хороша пером, а человек умом.

Поговорки об уважении

- Дети родителям не судьи.
- Коли есть отец и мать, так ребенку благодать.
- Родительское благословение в огне не горит, в воде не тонет. 

Вывод: 

Пословицы и поговорки вызывают интерес не только у школьников и взрослых, но и у малышей. Знакомство с ними играет большую роль в формировании отношения к окружающему миру, обогащают чувства ребенка, его речь. Это ценное средство пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности ребенка.

Вслушиваясь в образность народного языка, дети приобщаются к красоте и самобытности русского слова. Знакомство с пословицами и поговорками обогащает их представление о мире, отношениях между людьми, дает толчок фантазии, творчеству.

Хорошо подобранные пословицы и поговорки помогают установить контакт с ребенком, вызвать у него положительные эмоции. Поэтому они должны соответствовать уровню развития ребенка, должны быть понятны ему. Одни пословицы и поговорки побуждают к действию, другие – учат «уму-разуму».

Русский народ создал великолепную копилку мудрости и опыта старшего поколения – мудрые пословицы и поговорки. Люди исчезли, но слова, создаваемые ими, вошедшие с сокровищницу – родной язык, остались бессмертными.

Работа с пословицей развивает мышление детей, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики, обогащает народной мудростью, развивает и обогащает речь.

Систематическая работа над пословицей очень многое дает детям. Во-первых, они учатся запоминать народные изречения, относить их к определенной теме, анализировать их смысл, обобщать их, понимать их обобщенный характер.

А у современных детей часто наблюдаются недостаточное понимание речи окружающих, недостаточная сформированность фразы, связного рассказа, обогащение и уточнение словарного запаса; низкий уровень человеколюбия, трудолюбия в современном обществе; недостаточная изученность влияния пословиц и поговорок как литературного жанра на воспитание дошкольника.

А Васька слушает да ест. (Цитата из басни И. А. Крылова. Смысл поговорки, что один говорит объясняет, растолковывает, пытается «достучаться до Васьки», а Васька мимо ушей все пропускает и делает все по своему.)

Бедному собраться — только подпоясаться. (Русская пословица означает что бедному человеку очень легко собраться в дорогу, потому что брать нечего.)

Беды мучат, да уму учат. (Русская народная пословица. Означает, что когда пришла беда - это конечно очень плохо, но из каждой такой ситуации нужно делать выводы, чтобы не допустить повторения беды в дальнейшем. Неприятности учат человека, делать выводы, анализировать каждый свой поступок, чтобы не иметь больше неприятностей.)

Бежал от дыма и упал в огонь. (Русская пословица. Означает, что если бездумно спешить и торопиться в трудной ситуации, то можно только ухудшить положение.)

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. (Самая знаменитая у нас, у славян пословица. Обозначает, что в любом деле, если хочешь получить желаемый результат, нужно обязательно стараться и прилагать усилия.)