«Біз табиғаттын досымыз.»+ «Дән терген құс.» Жаратылыстану,мүсіндеу

Ересек тобында оқу қызметінде ұйымдастырылған сабақтың конспектісі

Конспект занятия организованной учебной деятельности в старшей группе

The lesson summary of organized educational activity for the senior group

Өткізілетін күні: Дата проведения: The date: 02.02.2018

Тәрбиеші: Воспитатель: Educator: Сарсенбаева Ш.Т.

Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: «Таным»+

«Шығармашылық»

ОҚҰ түрі: Вид ОУД: Type of OAM: Жаратылыстану+ Мүсіндеу.

Тақырыбы: Тема: Theme: «Біз табиғаттын досымыз.»+ «Дән терген құс.»(Заттық мүсіндеу.)

Мақсаты: Цель: Aim: Табиғатта жүру ережесі туралы балалардың білімдерін бекіту.Табиғатқа бір-бірлеріне деген жақсы қатнасты және қамқор болуға үйрету. Қарапайым қатнастарды сақтай отырып,құстың қозғалыстағы пішінін мүсіндеуге үйрету.Кеуде,бас және басқа да бөліктерді мүсіндей білуін қалыптастыру,балалардың қиялын дамыту.

Міндеттері: Задачи:Tasks:

Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға тәрбие беру.

Білімділік: Табиғат адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Табиғатта жүру ережесі арқылы баланың танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту.

Көптілдік компонент: Полиязычие: Multilingualism: Табиғат-природа- priroda. Құс-птичка- a bird.

Құрал – жабдықтар: Оборудование: Equipment: Слайд,көрнекі суреттер, Ермексаз, көрнекі суреттер т.б.

Алдын – ала жұмыс: Предварительная работа: Preliminary work: Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс.

Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work: Табиғатта жүру ережесі

Вводная часть: Кіріспе:

Шаттық шеңбері:

Мына аспан астында,

Жақсы дос көп табылар.

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал.

Основная часть: Негізгі бөлім:

Тосын сәт.Қонаққа Дымбілмес келеді.

-Амандасу:

-Сәлеметсіздерме балалар?!

Тәрбиеші:

-Балалар бізге қонаққа кім келіп қалыпты?

-Балалар,Дымбілмес өте сотқар екен.Менің естуімше, ол:-« табиғат біздің жауымыз!»-дейді,екен.

-Онысы дұрыспа?

-Балалар қанекей,біз оның ойын өзгертуге тырысайық.Ол үшін ең алдымен өзіміз слай қарап,өтенді еске түсірейік.

(Слайд бойынша сұрақ-жауап жүргізіледі.)

-Балалар енді сұрап көрейікші,Дымбілместен,Ол бірнәрсе түсіндімекен?

Дымбілмес:

-Жоқ,ештене ұққаным жоқ.

Тәрбиеші:

-Балалар,онда біз Дымбілмеске Табиғат-біздің досымыз екенін,және біз оған әрдайым қамқаор болып жүру керек екенін көрсетейік.(Шағын қойылым қойылады.)

Тәрбиеші:

-Жарайсыңдар,балалар!

-Енді сұрап көрейікші,Дымбілмес бірнәрсе ұқтыма,әлде жоқпа,біз оның ойын өзгерте алдықпа?!!!

Дымбілмес:

-Иа!Сендердің көрсеткен қойылымдарынан кейін мен ойымды өзгерттім.

-Иа,табиғат біздің досымыз екен және біз оны әрқашан қамқорлықпен,аялауымыз керек.

-Жарайсыңдар балалар!

-Мен сендердің бүгінгі сабақтарына өте ризамын және осы көрсеткен сабақтарын үшін сендерге көп-көп рахмет айтамын.

-Ал енді менің кететін уақытым болып қалды,мені басқа да балалар күтіп отырған шығар,ал мен сендерден алған білімімді оларға жеткізуге асығып отырмын.

(Дымбілмес балалармен қоштасады!)

Тәрбиеші:

-Балалар мен өте қуаныштымын,өйткені сендер өзгеге білгендерінді айтып,ойларынды жеткізе алдыңдар!

-Енді қанекей біз аздап ойын ойнап алайық.

Ойын: «Дұрыс,дұрыс емес!»

Мақсаты:Балаларға ненің дұрысжәне ненің дұрыс емес екенін айырыта білуге,шапшаңдылыққа ,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

-Өте тамаша балалар!

Тосын сәт. Қонаққа «Сары балапан» келеді.(А4 парағындағы сурет).

Тәрбиеші:

-Балалар қарандаршы,бізге қонаққа не келген екен?

-Қанекей қарайықшы,оның көңіл-күйі қандай болып тұр?

-Неге екенін білгілерін келеме?

-Өйткені ол жем жеп жүріп,өзінің анасынан айырылып қалыпты.

-Сол себепті де,жабырқаулы.

-Балалар біз оған өзінің анасын мүсіндеп беруге көмектесемізбе?

Қауыпсіздік ережелерімен танысу.

• Қолымызды аузымызға салмаймыз.

• Ермексазды үстел үстіне жақпаймыз.

• Көршілерімізге кедергі жасамаймыз.

• Құрал-жабдықтарды ұқыпты пайдаланып,тазалықты сақтаймыз.(орнымызда,үстел үстінде.)

-Ал енді балалар мүсіндеуді бастаймыз.

1. Бірінші денесін мүсіндеп алуымыз керек.Ол үшін,алдымыздағы сары түсті ермексазды алып жібітеміз,содан кейін оны домалатып,аламыз.Бізде қандай пішін шықты?

2. Енді оның артқы бөлігін сәл ғана сүйір қылып дене бөлігіне ұқсатып жасаймыз.

3. Екенші кезеңде оның дөңгелек несі болады?

4. Бас бөлігін жасап болғаннан кейін оның тағы екі несі болады?

5. Дұрыс айтасыңдар.Енді ұсақ дене бөліктерін жасаймыз.Қараңдаршы балапанның тағы да екі несі болады?

6. Сосын тағы,ұзынша сопақ келген несі бар?

7. Қазір біз мұрының жасаймыз.

8. Өте жақсы балалар!

9. Ал енді балалар төбесінде не орналасқан екен?

Ал астыңғы бөлігінде бұғағысын мүсіндейміз.

-Өте тамаша балалар!

-Біз сонымен нені мүсіндедік?

-Сабаққа осылай жақсы қатысқандарын үшін сендерге мына жарайсың белгілерін табыстағым келіп тұр.(«Балалар «Жарайсың»белгісімен марапатталады!»).

Заключительная часть: Қорытынды бөлім:

-Балалар бүгін сабаққа кім келді?

-Дымбілмес бізге не айтты?

-Ал сендер не істедіңдер?

-Қалай өзгерттіңдер?

-Салған суреттерін ұнадыма?

-Жарайсыңдар балалар!(балаларға «жарайсын»белгісімен марапаттау)

-Жарайсыңдар балалар!Өте тамаша!

-Енді осмен сабағымыз аяқталды,

-«Сауболыңдар балалар!»