Бөлемдері. Раздел: Ознакомление с окружающим Тақырыбы. Тема: «Не играй с огнем».

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің басқарушылық – әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Уәждікқорғаушы-қозғаушы

Мотивационно – побудительный

Сообщает, о чем будет идти речь

на занятии:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим об огне.

Согласны?

Выражают согласие.

Мәселелі - Іздену

Проблемно - поисковый

Давайте вспомним, когда огонь добрый?

Спят смирно дочки в коробке – домике,

У сонь, у тихонь в голове огонь.

На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош,

Да с собой не понесешь.

Красный теленок черную корову лижет.

Через поле и лесок

Подает он голосок,

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь, а слышно – там.

По деревне прошел – ничего не оставил.

Молодцы ребята, правильно.

Спрашивает у детей, знают ли он ,как обращаться с огнем, спичками, газовыми приборами, электроприборы

Физмин. «Кошкин дом»

Работа по картинкам.

Хвалит детей за правильные ответы

А сейчас мы поиграем в "Игру-загадку"

Я вам буду читать стихотворения, а вы. если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: "Это я, это я, это все мои друзья! ", а если нет, молчите.

- Кто, задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт нашу природу

От огня?

-Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

-Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

С другом в лес вчера пошёл,

Спичек коробок нашёл.

Загорелся старый ствол,

Еле сам живой ушёл!

-Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

Ну вот, теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить опасно.

Игра: найди опасный предмет

Задает детям вопросы

Если вдруг начался пожар, то нужно вызвать пожарных по номеру 101. Взять необходимую одежду и выбежать на улицу, вывести младших детей. Рассказать кому-то из взрослых о пожаре

А сейчас, давайте потренируемся?

Игра называется «Вызови пожарных» (2 команды)

Перед вами стоит телефон. Ваша задача: добежать до телефона, набрать номер «101», сообщить свою фамилию, свой домашний адрес и вернуться.

Огонь – это символ олимпийских игр. Огонь зажигают у памятников павших героев. Огонь согревает нас, с помощью огня мы готовим еду.

Спички

Костер

Огонь, котел

Телефон

Огонь

Отвечают, что детям ни в коем случае нельзя брать в руки спички, зажигалки, играть с огнем дома или на улице. Нельзя зажигать газовую плиту. Нельзя включать утюг и другие электроприборы. Не влезать разными предметами в розетки, потому что электричество очень опасно!

Дети рассказывают, чем опасен предмет, изображенный на картине

- Это я, это я, это все мои друзья!

дети молчат

дети: Это я, это я, это все мои друзья!

дети молчат

- дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Дети находят опасные предметы (Спички, утюг, чайник)

Отвечают на вопросы:

1. Из трубы вьется, а руки не дается. (Дым)

2. Чем опасен пар и кипяток? (Можно обжечься)

3. Что может послужить причиной пожара в лесу? (Окурок, костер, молния)

4. Средство пожаротушения. (Огнетушитель)

5. Красненький петушок по улице бежит. (Пожар)

6. По какому номеру вызывать пожарную команду? (101)

7. Закончи пословицу: Спички не тронь … – (в спичках огонь)

8. По деревне прошел – ничего не оставил. (Огонь)

9. Без рук, без ног – по небу ползет. (Дым)

Проявляют активность в игре.

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

Ну, вот и подошло к концу наше занятие. Что вам понравилось больше всего на занятии?

Да, ребята, мы с вами сегодня познакомились с правилами пожарной безопасности и правилами поведения во время пожара и знаем какие предметы могут вызвать пожар.

Вспоминают, отвечают