«Будьте здоровы»

«Будьте здоровы»

Цель: создать условия для понимания детьми возникновения у человека состояния болезни (простуды). . Развивать память, логическое мышление дошкольников.
Задачи:
Расширить знания детей о ЗОЖ, микробах, вирусах.
Закрепить умение отвечать на вопросы педагога распространённым ответом.
Учить детей проводить эксперимент, делать вывод.
Учить детей подбирать слова-определения по картинкам.
Воспитывать умение слушать друг друга.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Ход занятия:

Музыкальная игра «Здравствуйте!
Здравствуйте те, кто родился зимой. Здравствуйте!
Здравствуйте те, кто родился весной. Здравствуйте!
Здравствуйте те, кто рождён в летний зной. Здравствуйте!
Те, кто родился осенней порой. Здравствуйте!
Здравствуйте те, кто любит зверей. Здравствуйте!
Здравствуйте, кто самых добрых добрей. Здравствуйте!
В: Ребята, а вы не задумывались, почему при встрече принято здороваться? (Ответы).
В:А вы знаете, как правильно нужно здороваться? Кто при встрече здоровается первым? (Ответы). Сейчас узнаем, правы ли вы. Маша выучила стихотворение о слове «здравствуй».
Что такое «здравствуй»?
Лучшее из слов.
Потому что «здравствуй»
Значит «будь здоров».
Правило запомни,
Знаешь - повтори.
Старшим это слово
Первым говори.
В: Правило запомни,
Знаешь - повтори.
Старшим это слово
Дети. Первым говори.
В. Мы с вами много говорили о здоровье и о том, как его сберечь. Сейчас, я прошу вас поработать в парах самостоятельно и сложить карточки, соответствующие соблюдению ЗОЖ в корзинку. 

А сейчас проверим, какие карточки вы сложили в корзину. 

В. Проверьте: если у вас корзина собрана так же, как на доске, вы выполнили задание правильно. В корзине «ЗОЖ» то, что нужно человеку для здоровья.
Педагог вывешивает картинку здорового человека.

А так ли хорошо быть здоровым? Бараш из м/ф «Смешарики» считает, что хорошо быть больным. Предлагаю послушать его песенку и объяснить, почему он считает, что болеть приятно.
Просмотр видеоклипа «Смешарики. Бедненький больной».
Ребята, вы поняли, почему Бараш хочет заболеть? (Все его жалеют, заботятся о нём).
Педагог вывешивает картинку больного человека.

Для того чтобы понять состояние больного человека предлагаю подобрать к картинкам слова определения (температура высокая, голова больная, настроение грустное, режим постельный).

А ещё больному, чтобы выздороветь понадобятся (помощь скорая, доктор добрый, шприц острый, таблетки горькие).

Вы согласны с Барашем? Болеть действительно хорошо? (Нет).
В. Зима – холодное время года, время простудных заболеваний,
Почему человек из здорового, сильного вдруг становится больным и слабым? Откуда берётся болезнь? А болезнь появляется когда в организм попадают вредные микробы. Я не ошиблась именно вредные микробы. Есть ещё и полезные, но о них я вам расскажу позже. Откуда берутся микробы? Микробы находятся повсюду вокруг нас: в воде, в воздухе, которым мы дышим. Микробы очень маленькие и их можно рассмотреть только под очень мощным микроскопом, который увеличивает их во много раз. А увеличенные они выглядят вот так.

Они и сейчас находятся вокруг нас: на столе, на руках, повсюду. Не верите? Давайте проведём эксперимент. Вы из дома пришли чистые? Все умывались утром? Мыли руки? Перед вами на тарелочках лежат влажные салфетки. Разверните её и посмотрите какая она белая и чистая. Возьмите салфетку и протрите себе лицо, руки, шею. Посмотрите на салфетку теперь. На ней появились грязные пятна, значит на ней появились микробы и вирусы/
Правильно – это врач. А специальное заражение людей ослабленным вирусом гриппа называется «Прививка от гриппа». Клетки-защитники с лёгкостью победят слабый вирус и человек уже гриппом не заболеет.
Педагог. А в повседневной жизни нас спасёт от микробов и вирусов соблюдение гигиены. Вы знаете, что микробы появляются вместе с грязью. А от грязи нам поможет избавиться …… (вода, мыло). Вот такое стихотворение предлагаю вам выучить.

Мыло, мыло, мыло, мыло
Каждый пальчик нам помыло!
Мыло, мыло, мыло, мыло
Грязь с ладошек наших смыло! (Т. Нестерова)
Сейчас я вам предлагаю поработать самостоятельно и нарисовать микроб