Буклет "МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДОМА НА КУХНЕ"

Неоценимую помощь в овладении ребенком – дошкольником элементарных математических представлений уже с 3 лет могут оказать родители. И только совместная работа детского сада и семьи может обеспечить успехи ребенка в усвоении данного раздела программы дошкольного образовательного учреждения.

Домашняя обстановка способствует раскрепощению ребенка и он усваивает учебный материал в индивидуальном для себя темпе, закрепляет знания, полученные в детском саду. Родители в свою очередь узнают многое о своем ребенке.

Поэтому мы можем вам порекомендовать некоторые математические игры и упражнения для проведения их в кругу семьи дома.

Вы думаете, чтобы заниматься с ребенком, нужна специальная обстановка?

Попробуем убедить вас в обратном. Займемся математикой прямо … на кухне.

Где больше всего времени проводят мамы и бабушки? На этот вопрос ответ простой — на кухне. А что делают в это время дети? Кто играет самостоятельно, кто пристает к папе с вопросами, кто мешает старшему брату делать уроки.

Возьмите ребенка с собой на кухню и, пока готовится вкусный обед, поиграйте вместе, ведь предметы для игр находятся там же. Вы даже и не подозреваете, сколько интересных и поучительных игр можно придумать с крупами, тестом, водой, овощами и прочими предметами, которые для нас, взрослых, столь обыденны.

ГККП «Ясли – сад №22 санаторного типа для тубинфицированных детей города Павлодара»

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ДОМА НА КУХНЕ

Подготовила: воспитатель

Жиентаева А.М.

г.Павлодар, 2019

Сравниваем по количеству

Как узнать чего больше − картошек или морковок? Чтобы сравнить их по количеству, попросите малыша разложить их − к каждой картошке рядом положить морковку. Теперь осталось только рассказать о результатах сравнения.

«Фруктовая математика»

Предложите ребенку посчитать фрукты, сравнить их количество, обозначить цифрами и знаками больше, меньше, равно.

Сравниваем по размеру.

Предложите малышу подобрать крышки к кастрюлям разного размера, лучше, если они будут из одного набора с одинаковым

рисунком. Попросите рассказать о каждой кастрюле (большая, поменьше, самая маленькая), а теперь в обратном порядке.

Угощения для игрушек

Предложите ребенку раздать конфеты (яб­локи, мандарины) кукле и зайчику, при этом комментируя свои действия вслух. Задавайте вопросы:

- Сколько ты дал кукле?

- А сколько зайчику?

- У кого конфет больше?

- У кого меньше?

- Посчитай, сколько всего конфет? и т.д.

Скажи наоборот

Правила игры: вы называете одну характе­ристику предмета, а ребенок должен сказать наоборот.

Глубокая тарелка - мелкая

Большая кастрюля - маленькая

Длинный огурец - короткий

Толстая морковка - тонкая

Высокий стакан - низкий

Широкий нож – узкий

Глубокий - мелкий

Игра знакомит с такими характеристиками величины, как глубоко - мелко.

Как играем: вы разливаете суп? Обратите внимание ребенка на то, что папина тарелка глубокая — в нее войдет больше поварешек супа, а тарелка ребенка мелкая, в нее войдет меньше. Посчитайте вместе с ребенком поварешки. Среди салатников тоже есть и глубокие, и мелкие. Спросите, в какой из них салата войдет больше. Пусть ребенок проверит — сам выложит салат в салатник.

«Волшебные крупы»

Предложите детям выложить цифры из разных круп – фасоли, макарон, гороха и т.д.

Играйте с ребенком с удовольствием!