Буклет для родителей. "Чем занять ребенка дома. Техника оригами"

Предлагаем вам несколько схем, которые вы сможете сложить вместе с детьми.

Кот

Тюльпан

Собачка

Кораблик

Оригами – это приятное время препровождение для всей семьи!

ОДО МОАУ «Лицей № 1»

Воспитатель: Шелудько С.Н.

Рождение различных игрушек дети воспринимают как увлекательную игру, они не задумываются, что перегнув лист пополам, делают первый шаг в великий мир японского искусства – оригами. Оригами – это сложение различных фигур из разноцветных квадратных листов бумаги.

Этим увлекательным делом можно заниматься с детьми где угодно: дома, на даче, в поезде и т.д. Для этого не нужно специальных приспособлений, инструментов – достаточно иметь обычный лист бумаги.

Искусство это очень древнее. Оно может увлечь не только малышей, школьников, но и взрослых.

Это интересное, приятное и полезное занятие: оно развивает у детей усидчивость,

• наблюдательность,

• память,

• внимание,

• речь,

• мелкую мускулатуру пальцев рук.

С какого возраста можно начинать заниматься оригами? Опыт показывает, что некоторые задания прекрасно могут быть выполнены детьми уже в 3 – 4 года.

В 5 – 6 лет ребенок способен выполнять более сложные фигуры и составлять из них композиции на разную тематику. Благодаря этой удивительной технике, вместе с ребенком вы можете отправиться в удивительные путешествия по Африке, Антарктиде, или заглянуть на дно океана и познакомиться с морскими обитателями.

Фантазия вашего ребенка подскажет в каком направлении вам двигаться! Совершив 2 – 3 действия, дети получают игрушку, парусник или птичку. Фигурку можно раскрасить, нарисовать глазки, ротик, приклеить крылышки или гребешок.

Вы и сами можете сделать с детьми простые поделки. Дети с удовольствием будут использовать их в своих играх. А что-то можно и преподнести в подарок близким.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ.

Начните знакомство с техникой оригами с самых простых фигурок, предлагая ребенку повторять ваши действия с бумагой.

• Получайте удовольствие от совместных действий с малышом, не требуйте от него слишком многого.

• Не скупитесь на похвалу, найдите слова ободрения в случае неудачи, настройте ребенка на то, что в следующий раз все получится гораздо лучше.

• Применяйте свои артистические способности, исполняя роль ученика, и ваш маленький « учитель « с радостью придет вам на помощь.

• Помните, что занятие не должно длиться более 30 минут.

• При появлении усталости используйте потешку, сопровождая ее пальчиковой гимнастикой:

«Наши пальцы не ленились,

Над фигуркою трудились.

Уголочки загибали

И немножечко устали.

Мы легонько их стряхнем,

Снова складывать начнем».