Чтение литовской народной сказки «Почему кот после еды моется»

Ересек (ортаңғы, екінші кіші) тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісіКонспект организованной учебной деятельности в 2 младшей группе

Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель: Соколова НП

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация

Тақырыбы/Тема Чтение литовской народной сказки «Почему кот после еды моется»

Пән/Предмет: Художественная литература

Мақстатары/Цели - учить детей внимательно слушать большое по объему произведение,

1Тәрбиелік - воспитательная: воспитывать интерес к литературным произведениям.

2.Дамытушылық - развивающая развивать память; воспитывать интонационную выразительность речи.

3.Оқыту - обучающая - помочь понять содержание сказки, сопереживать героям;

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент

Воспитатель сообщает, что в гости пришла кукла Маша хочет узнать у детей, какие сказки они знают.

Кукла Маша загадывает загадку:

Глазище, усищи, хвостище,

А моется всех чище.

2Негізі бөлімі/Основная часть:

Воспитатель прячет под стол игрушку – котенка.

Обращает внимание детей на то, что кто - то мяукает и царапает за ногу. Достает котенка, спрашивает его, что он делает под столом.

Котенок говорит, что хотел, чтобы мама прочитала ему сказку, а мама занята.

Воспитатель успокаивает котенка и предлагает детям прочитать литовскую народную сказку «Почему кот после еды моется»

Чтение литовской народной сказки «Почему кот после еды моется»

Проводит беседу по содержанию сказки:

- Как называется сказка?

- Назовите главных героев сказки?

- Что собирался сделать кот?

- Что сказал коту воробей?

- Кот позавтракал?

- Почему

- какой вывод сделал кот?

Маша предлагает поиграть в игру

Игра «Воробышки и кот»

«Воробышки полетели», - говорит воспитатель

3. Қорытынды/Итоговая часть

- Как называется сказка, которую вы слушали?

А почему кот моется после еды?

Предлагает попрощаться с котенком и с Машей.