Дидактическая игра «Почини паровоз». ( с 1 году до 2 лет).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра «Почини паровоз». ( с 1 году до 2 лет).»

Задачи:
Дидактическая задача (для педагога):	- в соответствии с образовательн. областью.	Учить детей понимать слова:»цвет», «такой», «не такой», «разные».
	_игровая задача,направленная на формирование игровых умений детей.	Формировать умение соотносить фигуры по цвету.
Игровая задача:	Помочь Мишутке починить паровоз.
Правила:
- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ	ОТ 1 ДО 4 ДЕТЕЙ; ЗА СТОЛОМ; ПРОВОДИТ ВОСПИТАТЕЛЬ.
- ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ	- ДРУГ У ДРУГА НЕ ОТБИРАТЬ ,НЕ ШУМЕТь, картинки не мять.
- ИГРОВЫЕ	К вагончикам соответствующего цвета подобрать колесики такого же цвета.
ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ:	А)Воспитатель показывает колесико красного цвета и говорит: -Найдите такой же вагончик , как моё колесико.( колесики перемешаны произвольно, объясняя при этом, что они разного цвета.)Дети находят колесико нужного цвета и приставляют к вагончику.Так собираем все вагончики .
Игровые атрибуты.	Мишутка, плоскостные вагончики 4 цветов, плоскостные колесики 4 цветов.
Результат.	- Научились понимать слова: цвет,такой, не такой, разные. – Научились соотносить фигуры по цвету.