Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дидактическая игра "Собери растение" (В рамках сетевого взаимодействия)

Цель: закреплятьзнания детей о строение растения, его частях и его значение для жизни растений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра "Собери растение" (В рамках сетевого взаимодействия)»

Группа, возраст детей. «Незабудки» 4-5 лет

Тема: «Собери растение»

Цель: Закреплять знания детей о строение растения, его частях и его значений для жизни растений.

Образовательные области: Познавательное развитие

Оснащение занятия: наглядное дидактическое пособие «Деревья, кустарники, цветы»; схематические изображения частей из которых состоят деревья, кустарники, цветы.

Предварительная работа: беседа о растениях, аппликация «Красивый цветок в подарок маме»

Непосредственная образовательная деятельность:

Этапы	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Организация детей	Методы и приемы
Мотивационно-проблемный	- Здравствуйте ребята. - Когда я шла сегодня к вас в детский сам встретили зайчика и он передал вам конверт. Хотите узнать что в нем?	- Здравствуйте - Да	Сидят на стульчиках	Воображаемая ситуация
Деятельностный Название игры Правила игры Ход игры	(Открываю конверт в котором лежит три загадки и схематические изображения частей растений) - Ребята а в конверте загадки, вы готовы их отгадывать? - Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки. - Правильно посмотрите из чего состоит дерево? - Хорошо, слушаем следующую загадку - Нарядные сестрички Весь день гостей встречают, Мёдом угощают. - Из чего состоит цветок - Вот и последняя загадка будьте внимательны - Не дерево, он не трава. В огне горит он, как дрова. Шумит листвой, растёт, цветёт. Паук меж веток сеть плетёт. Когда ломают, слышен хруст, Боль чувствует, хоть он и - Правильно, из чего состоит куст? - Ребята, чем похожи дерево и куст? - А куст и цвет, похожи? - Мне зайчик передал еще один конверт с игрой, которая называется «Собери растение» - В конверте лежит много разрезанных деталей картинки и целая картинка по которой вам будет легче собирать детали - Мы разделимся с вами на три команды. Ваша команда будет собирать дерево. Ваша цветы. А ваша куст. (На столе в общую кучу высыпан детали, им следует найти свои детали чтобы собрать растение) - Подойдите к столу, и на счет три начинаем игру. - Раз, два, три . - Ой, ребята, а я знаю самое большое дерево которое называется Баобаб - А это самый большой и необычный цветок. И называется он раффлезия Арнольда	- Да - Дерево - Ствол, листья, ветки, корни - Цветы - Стебель, листья, лепестки, серединка - Куст - Ветки, листья, ягоды/цветочки - У них есть плотный ствол, много листьев и т. д. - Нет/Да Слушают правила игры Играют Рассматривают дерево Рассматривают цветок	Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках Около стола Сидят на стульчиках	Отгадывание и загадывание загадок Отгадывание и загадывание загадок Беседа Наводящие вопросы Объяснение правил игры Игровая ситуация Рассматривание иллюстраций
Рефлексивный	- Ребята вы все справились с задание. Я обязательно передам это зайчику, похвалю вас ему. - А что вам сегодня понравилось?	- Отгадывание загадки, собирать дерево, куст, цветок.	Около меня