Дифференциация ть-ч

Дифференциация звуков [Ч] - [Т'] в слогах, словах.

Карточка №1 Звуки [Ч] - [Т']

1. Артикуляционная гимнастика.

2. Характеристика звуков [Ч] - [Т']и правильное положение органов речи. Звук [Ч] – согласный, глухой, мягкий.

Характеристика: звук [Ч] — всегда мягкий глухой согласный.
Особенности артикуляции: Губы выдвинуты вперед и округлены. Кончик языка касается неба за бугорками, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Спинка языка поднята. Под напором выдыхаемого воздуха кончик языка отрывается от нёба. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса).

Характеристика: звук [Т'] — мягкий глухой согласный.
Особенности артикуляции: Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка выгнута крутой горкой и прижимается передней частью к бугоркам за верхними зубами. Под напором выдыхаемого воздуха передняя часть языка отрывается от бугорков. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса).

3.Что общего в этих звуках? (Оба звука согласные, глухие, мягкие).

4.Чем различаются эти звуки? (Звук [Т']-имеет твердую пару [Т], а [Ч’] – не имеет. Он всегда мягкий.)

5. Упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Ч]:

Ть – ч - м – нь – ч – ть; ма – ча – тё- чоить – ич;

«Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Т']:

Ть – нь – ч- щ – ть; тя- ня – ща –пи - си -ти

6. Игра:”Угадай звук.”

6. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

ча-тя, чу-. чи - , че- - ,

тя – ча, ти- -, те - , тю - , .

7. Игра: Запомни и повтори.

Повторить за взрослым серию слогов:

ча-ча-тя, тя-тя-ча, тя-ча-тя, тя-ча-ча, ча-тя-тя, ча-тя-ча.

2 Звуки [Ч] - [Т']

1. Артикуляционная гимнастика

2. Характеристика звуков [Ч] - [Т'] и правильное положение органов речи

3.Что общего в этих звуках? (Оба звука согласные, глухие, мягкие.)

4.Чем различаются эти звуки?

5.Дифференциация звуков [Ч] - [Т']] в обратных слогах

ач – ать еч - еть

оч – оть юч - ють

уч – уть яч - ять

ич -ить ыч - ыть

  6. Игра «Запомни и повтори”

тя – тя – ча тя – тя – ча - ча

ча – тя – тя те- - че – че - -те

тя- -ча – тя тя- -тя- ча - ча

7.Игра: “Какой звук есть в слове.”

8. Произноси слова парами..

ТЮК - ЧУК                      ТИШЬ - ЧИЖ             ТЁК - ЧОК     МЯТЬ - МЯЧ 

   МЕТЬ - МЕЧ                  ПЕТЬ - ПЕЧЬ            ТКАТЬ - ТКАЧ  ТЕСНО - ЧЕСТНО

   ЛЕТИ - ЛЕЧИ                  ТЁЛКА - ЧЁЛКА        ТЁТКА - ЧЁТКО    МЕТИТ - МЕЧЕТ

  ТРЕПАТЬ - ТРЕПАЧ      ПУГАТЬ - ПУГАЧ      РВАЧ - РВАТЬ

    ПЕЧКА - ПЕТЬКА          РЕЧКА - РЕДЬКА      ТЯГАЧ - ТЯГАТЬ

    ВЕЧЕР - ВЕТЕР             ЗАЧЕМ – ЗАТЕМ

9. Игра: «Путешественники»/

Карточка №3 Звуки [Ч] - [Т']

1. Артикуляционная гимнастика

2. Характеристика звуков [Ч] - [Т']]  и правильное положение органов речи

3.Что общего в этих звуках? (Оба звука согласные, глухие, мягкие.).

4.Чем различаются эти звуки?

5.Повтори слова.

Челюсть, чинить, чистить, чистюля, чистотел, читатель, чуть-чуть, чуять, печать, молчать, качать, получать, лечить, учить, мочить, точить, мечеть, утечка, птичка, плотвичка, птенчик, учение, чтение, стечение.

5. Игра: «Четвертый лишний»

6. Игра:”Повтори и отгадай загадки.*

Бежит, бежит -        ,        Стучат, стучат, -

Не выбежит.        Не велят скучать.

Течёт, течёт -        .    Идут, идут,

Не вытечет. (Река)        А всё тут да тут. (Часы

12.        Повтори словосочетания.

тыквенная начинка        тонкая маечка        тёмная туча

Митины ботиночки        утиное яичко        темная ночь

Вовочкина птичка        тётин чемодан        темные очки