"Домик для лесных жителей"

Конспект по конструированию в старшей группе

 « Домики для лесных жителе»

Цель:  Закреплять знания детей о деталях конструктора и их свойствах; продолжать совершенствовать навыки работы с мелким конструктором; развивать чувство формы и композиции ,продолжать формировать умение детей творчески применять ранее приобретенные конструктивные навыки, закреплять умение детей строить разные дома, умение конструировать по образцу, умение  детей планировать свою деятельность;развивать умение строить по образцу;; воспитывать умение работать не мешая другу -другу, умение договариваться;  самостоятельно подбирать нужный строительный материал; воспитывать самостоятельность, инициативность.

Ход занятия:

«Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко – дружок,     (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок    (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки     (показываем губки)

Здравствуйте, зубки     (показываем зубки)

Губками «почмокали»  («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали»  («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли   (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали      (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали   (хором здороваемся)

 -Ребята, сегодня у нас необычный гость, попробуйте угадать кто это?

Всё лето они веселились, играли,
А осень пришла, строить домики стали,
Два дома снёс волк — все укрылись в одном,
И дружно зажили в том доме втроём.
Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

Ответ детей: Три поросенка Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф

Воспитатель: Как вы думаете какой из этих домов самый прочный и почему.(ответы детей)

Ребята Нам пришло письмо

-Здравствуйте ребята ! Меня зовут Наф- Наф ,вы правильно угадали загадку, как вам известно в сказке «Три поросенка»  я оказался самым Умным и практичным, и считаю , что дом должен быть крепостью. А вы как считаете?

Ответы детей.

- Мне очень нужна ваша помощь!  В нашем лесу живет  много бездомных зверей , я решил построить им сказочные дома . Вы знаете, что скоро зима и я боюсь не успеть до холодов, поэтому пришел просить у вас помощи, ребята  вы поможете мне построить дома для жителей леса?

Ответы детей: Да!    

Ребята но прежде чем начать давайте вспомним

 Игра «Все детали угадаем» (дети вспоминают  детали конструктора)

Дети, скажите, а из каких частей состоит дом? Дети называют части дома.

- Молодцы, а теперь давайте вспомним названия деталей конструктора. Воспитатель показывает детям детали (кубики, бруски, кирпичики, пластины, арки) (ответы детей).

А перед началом работы , предлагаю вам немножечко размяться.

Воспитатель предлагает подойти к столам и приступить к постройке дома. Для украшения предлагает использовать детали конструктора ЛЕГО.

- Дети, спасибо вам огромное , жители леса будут очень рады , дома у вас получились разные, прочные и красивые. Работали вы дружно, помогали друг другу.

3.Заключительная часть

- Ребята, давайте рассмотрим дома, которые у вас получились.  Удалось ли вам построить то, что вы запланировали? Понравилось ли вам строить дома? (Ответы детей).