|
«Сәлеметсіздер ме, балалар!»
| Дидактикалық ойын: «Үй құстары мен дала құстарын ата» Мақсаты: Үй құстары мен дала құстары туралы білімдерін бекіту. Тез ойлау қабілеттерін дамыту. Зейінің ойлау белсенділігін арттыру. Суретке қарап әңгіме құрастыр: Тақырыбы:«Менің досым» Мақсаты: Балалардың сөздік қорларын молайтып, өз ойларын толық жеткізе білуге үйрету. Топтық қарым-қатынас: Жұмбақтар шешу Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.1.Қабат-қабат қаттама,ақылын болса аттама.(кітап)2.Қыста киімін тастайды ,көктемде киіне бастайды.(ағаш)3.Ұшады қанатсыз, зырлайды аяқсыз.(Зымыран)4.Үсті тас ,асты тас,Ортасында піскен ас.(нан) Ертеңгілік жаттығу Картотека бойынша Гигиеналық іс- шаралар Балалардың қол жууын қадағалау. Таңғы ас. Балардың орындыққа тік отыруын қадағалау.
| Дидактикалық ойын: «Сүйікті жануарлар» Мақсаты: Ойлау, назар және сөйлеу қабілеттерін дамыту. Дүниеге көзқарастарын кеңейту.
Дидактикалық ойын: «Бұл қай маман?» Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту. Көру қабілетін арттыру. Білімдерін кеңейту. Топтық қарым-қатынас: Әңгімелесу: «Менің қалам» Мақсаты: Балалардың өздері тұратын жерлері туралы білімдерін жетілдіру. Сөздік қорларын дамыту. Сұрақтар: Балалар сендер қандай қалада тұрасыңдар? Қостанай қаласы сендерге ұнай ма? Қаламызда қандай көрікті жерлер бар? Қаламыз жайлы кім толық айтып береді? Ертеңгілік жаттығу Картотека бойынша Гигиеналық іс- шаралар Сүлгімен қол- беттерін құрғатып сүрту Таңғы ас. Асты ұқыпты, таза ішуге үйрету. | Дидактикалық ойын: «Үй құстары мен дала құстарын ата» Мақсаты: Үй құстары мен дала құстары туралы білімдерін бекіту. Тез ойлау қабілеттерін дамыту. Зейінің ойлау белсенділігін арттыру.
Ойын: «Киімдер» Мақсаты:.
Киімдердін атын атай отырып білімдерін кенейту, рет-ретімен қоюға үйрету. Балалардың тілдері дамиды,сөздік қорлары жетіледі. Киім аттарына байланысты сөздерді дұрыс айтуға үйренеді. Топтық қарым-қатынас: Әңгімелесу: Мақсаты: балаларды сұрақтарға толық жауап беруге үйрету, тілдерін дамыту. Сұрақ-жауап ретінде сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Ойын кезінде дұрыс қолдана білуге үйрету. Ертеңгілік жаттығу Картотека бойынша Гигиеналық іс- шаралар Балалардың бет-қолдарын жууын қадағалау Таңғы ас. Ас ішкенде тыныш отыруларын қадағалау. | Дидактикалық ойын: «Суретті құрастыру» Мақсаты: Балаларды сөздік қорын дамыту, дұрыс әнгімелесуге үйрету. Артикуляциялық жаттығу: Мақсаты: Балардың тілдерін жаттықтыру. Өр-өр-өр-өрнек, Үт-үт-үт-сүт, Ғат-ғат-ғат-сағат Аң-аң-аң-таң, Іс-іс-іс-тіс. Топтық қарым-қатынас: Сурет бойынша әңгіме құрау. «Менің отбасым!» Мақсаты: Балаларды әдептілікке, үлкенді сыйлауға, ата -ананы құрматтеуге тәрбиелеу. Әңгімелесу Балалардың өздеріне ең жақын өлендерін айтқызу. Мақсаты: Балалардың есте сахтау мүмкіндіктерін дамыту, шығармашылықтарын одан әрі қарай дамыту. Ертеңгілік жаттығу Картотека бойынша Гигиеналық іс- шаралар Көркем сөз қолдану, сулгілерін дұрыс бүктеуге үйрету. Таңғы ас. Балалаға «асты қадірлеуін» түсіндіру. | Дидактикалық ойын: «Не өзгерді?» Мақсаты: Көру арқылы ойлау қабілетін арттыру. «Дауыстап санау» Мақсаты: Дауыстап санауға, қорытынды санды есте сақтауға үйрету Геоконтпен ойнау Мақсаты: Балалардың қол моторикасын дамыту.Пішіндерді құрастыруға үйрету. Білімдерін толықтыру. Топтық қарым-қатынас: Саусақ жаттығулар Мақсаты: Қолдарын, саусақтарын жаттықтыру. Қуыр, қуыр, қуырмаш Тауықтарға тары шаш. Балапанға бидай шаш, Балаларға тәттә шаш. Сен түйене бар, Сен жылқыға бар. Сен сиырға бар, Сен қойына бар.Сен үйде отыр. Ертеңгілік жаттығу Картотека бойынша Гигиеналық іс- шаралар Беті-қолдарын жуғызу. Таңғы ас. Бекзатқа қасықты оң қолымен ұстатып үйрету. |
|
«Табиғатпен аясында»
| Серуен Тақырыбы:«Бұлттарды бақылау»
Мақсаты: Өлі табиғат құбылыстары туралы білімдерін тиянақтау, табиғатты бақылауға деген қызығушылықтарын арттыру. Бақылау барысы: Көркем сөз. «Бұлт» Ө. Ақыпбекұлы
Бұлттың қайда тұрағы
Біле алмадым мұны әлі
Білерім көк аспанның
Бұлт – көшпелі бұлағы
Сұрақтарды қоям:
- Бұлт дегеніміз не?
- Бұлттардың түсі қандай болады?
- Бұлттар неден тұрады? (сан жетпейтін су тамшыларынан немесе мұз түйіршіктерінен)
- Ең үлкен бұлттар қай бұлттар? (түнерген найзағайлы бұлттар)
- Қандай бұлттар жаңбыр әкеледі? (түйдек бұлттар, түнерген бұлттар)
- Бұлттар неліктен аспанда жүреді? (оларды жел қуады) Еңбек іс-әрекеті: Құстардың тамақтануға арналған жәшіктерін тазалау. Мақсаты: Еңбекке деген жағымды қарым-қатынасын тәрбиелеу. Керекті құралдар: сыпырғыш,ойындарға арналған атрибуттар Қимылды ойын: «Түлкі мен қасқыр». Мақсаты: Жылдамдыққа, сезгіштікке, сақтыққа, дер кезінде тығырықтан шыға білуге үйретеді. «Дөңгелекке тигіз» Мақсаты: Балаларды нысаныға көздеуге үйрету. «Аюдың мекеніңде» Мақсаты: Балаларды шапшаңдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Зейінді дамыту.Жеке жұмыс Мақсаты: Ұзындыққа секіруге үйрету. Өзіндік іс әрекет:Мақсаты: Балаларға өз бетімен ойнауға мүмкіндік беру. Гигиеналық іс- шаралар Балалардың қол жууын қадағалау. Түскі ас. Балаларға «Ас атасы - нан» екенін түсіндіріп өту. | Серуен Тақырыбы: «Ауа райына бақылау жасау» Мақсаты: Балаларды табиғаттағы өзгерістерді байқауға үйрету.Балалар мені мұқият тыңдап жұмбақтың жауабын тауып алыңдар. Таңмен көзін ашады әлемге нұр шашады (Күн) -Балалар қазір жылдың қай мезгілі? -Кім маған көктем айларын атап береді? -Көктемде қандай өзгерістер болады? -Далада ауа-райы қандай? Еңбек іс-әрекеті: «Ағаштардың бұтақтарын жинау» Мақсаты: Еңбекке деген ынталарын арттыру. Керекті құралдар: тырнауыштар,шеле, сыпырғыш,ойындарға арналған атрибуттар. Қимылды ойын: «Аңшылар мен аңдар» Мақсаты: Балаларды допты лақтырып аңдарға тигізуді үйрету. «Өз үйін тап» Мақсаты: Кеңістікті бағдарлауға үйрету, сигнал бойынша қимыл жасау. «Аюдың мекеніңде» Мақсаты: Балаларды шапшаңдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Зейінді дамыту. Жеке жұмыс: «Нысаныға дәл тигіз» Мақсаты: Көз өлшемін және нақтылығын дамыту.
Өзіндік іс-әрекет Мақсаты: Балаларға өздеріне қызықты іс-әрекетпен айналысуға мүмкіндік беру.
Гигиеналық іс- шаралар Сүлгімен қол- беттерін құрғатып сүрту. Түскі ас. Астан кейін «Рахмет» сөзін айта білу | Серуен Тақырыбы: «Желді бақылау»
Мақсаты: Жел туралы түсініктерін бекіту. Жел түрлерін есте сақтау.
Бақылау барысы: Балаларға жұмбақ жасырам.
Ағаштарды шайқайды
Көзге көрінбейді
Шарлағанда сай – сайды
Бір сәт ерінбейді (Жел)
Балаларға айналаны бақылауға, ағаш бұтақтары қалай шайқалып тұрғанын байқауға ұсынамын.
Сұрақтар қоям: Желдің қандай түрлері болады? Жел неге соғады?
Атмосферада ауа әртүрлі қызады: жылы ауа жеңіл болады, сондықтан жоғары көтеріледі, ал суық ауа ауыр болады, ол төмен тартылады. Осыдан ауада қозғалыс пайда болады. Желдің күші жылы және суық ауаның температурасының айырмашылығына байланысты.
- Қатты желдің атын ата? (дауыл, құйын, бұрқасын, боран)
- Әлсіз желді қалай атайды? (самал жел деп атайды)
- Желдің ізін көруге болады ма?
Зерттеу жұмысы: Желдеткіш арқылы желдің бағытын анықтау. Еңбек іс-әрекеті: «Ойын аланың жинау» Мақсаты: Балаларда еңбек дағдыларын қалаптастыру. Ұжым-да жұмыс жасауға үйрету. Қимылды ойын: «Аңшылар мен аңдар» Мақсаты: Балаларды допты лақтырып аңдарға тигізуді үйрету. «Өз үйін тап» Мақсаты: Кеңістікті бағдарлауға үйрету,сигнал бойынша қимыл жасау. "Мысық пен тышқан" Мақсаты: Балаларды шапшандылыққа,ептілікке тәрбиелеу. Өзіндік іс-әрекет:Мақсаты:Балаларға өздеріне қызықты іс-әрекетпен айналысуға мүмкіндік беру. Гигиеналық іс- шаралар Балалардың бет-қолдарын жууын қадағалау. Түскі ас. Тамақ үстінде оғаш қылық жасамауларын қадағалау. | Серуен Тақырыбы: «Күнді бақылау» Мақсаты: Күн туралы балаларды білімдерін тексеріп, әрі қарай дамыту. Күннің қозғалысымен шығуын қадағалау. Бақылау барысы: Балаларға жұмбақ жасырам. Жұрттың бәрі оны сүйеді, Бірақ қарағысы келмейді. (Күн) Сұрақтар -Күннің көзі қай мезгілде шығады? -Күннің көзі бізге не береді? -Күннің түсі қандай? -Егер күннің көзі шықпаса не болады? -Күннің көзінің адамға пайдасы бар ма? Күннің пішіні қандай?
Еңбек іс-әрекеті: «Қоқысты жинау» Мақсаты: Балаларды тазалыққа, қоқысты шашпауға үйрету. Адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Қимылды ойын: «Ақ сирек,көк сирек» Мақсаты: Балалардың қимыл-қозғалысын дамыту. Ойын ережесін нормасын және тәртібін бұзбай ойнауға үйрету. "Ұшты-ұшты" Мақсаты: Ненің ұшатының, ненің ұшпайтының аңғарымпаздыққа тәрбиелеу. "Күн мен түн" Мақсаты: Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.Жеке жұмыс: «Жоғарыға лақтыр» Мақсаты: Жоғарыға допты лақтырып оны ұстауға дағдыландыру. Өзіндік іс-әрекетМақсаты: Балаларға өздеріне қызықты іс-әрекетпен айналысуға мүмкіндік беру. Гигиеналық іс- шаралар Балалардың терлеген киімдерін жаю. Түскі ас. Дильназдың тамақ ішуін қадағалау. | Серуен Тақырыбы: « Құстарды бақылау» Мақсатты: Құстар туралы білімдерін бекіту.Қандай құстар жылы жақтан келетіндерін дамыту.Құстарға қамқор бола білуге баулу. Көркем сөз Құстар бейне жастардай Тұра алмайды ән салмай Боз ала таңда боз торғай Қоя алмайды қарсы алмай. Сұрақтар -Қандай құстарды білесіңдер? -Неге күзде кейбір құстар жылы жаққа ұшып кетеді?- -Қыстап қалатын құстарға қандай қамқорлық жасаумыз керек? -Құстардың адамға пайдасы бар ма? -Қашан құстар жылы жақтан ұшып кледі? Еңбек іс-әрекеті Құстарға тамақ беру Мақсаты: Еңбекке деген жағымды қарым-қатынасын тәрбиелеу. Құстарға қамқор бола білуге баулу. Қимылды ойын: «Ұшақтар» Мақсаты: Баланың байқағыштығын, зейінің дамыту. Ептілікке,жылдамдыққа тәрбиелеу. «Торғайлар мен автомобиль» Мақсаты: Балаларды жылдамдыққа, шапшандыққа үйрету. "Мысық пен тышқан" Мақсаты: Балаларды шапшандылыққа,ептілікке тәрбиелеу. "Күн мен түн" Мақсаты:Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу. Жеке жұмыс: Қимыл-қозғалысын дамыту. Мақсаты: Жылдамдыққа жүгіруге үйрету. Еңбек іс-әрекеті: «Құстарға тамақ беру» Мақсаты: Еңбекке деген жағымды қарым-қатынасын тәрбиелеу. Құстарға қамқор бола білуге баулу. Өзіндік іс әрекет: Мақсаты:Балаларға өз бетімен ойнауға мүмкіндік беру. Гигиеналық іс- шаралар Беті-қолдарын жуғызу. Түскі ас. Балалардың қасықты оң қолымен ұстауларын қадағалау. |
| «Оянамыз, оятамыз» . | Әуен арқылы ұйқыны ашу. Аяқты ұқалау. өкшені, табанды, саусақтарды, аяқтың үстін, сирақты сипалап уқалау. Шымшып, шымшып, тізеге ұқалау жасау. Шынықтыру: жолақша жолмен жүру. Қарандашты жолмен өту. Тыныс алу жаттығулары: «Ауа шары» қарынмен, төменгі тыныстау. Бесін ас. Тамақтану ережесін қадағалау. | Әуен арқылы ұйқыны ашу. Аяқты ұқалау. Мақсаты: бәшәйға, табанға, аяқ саусағына, сызылтын ұқалау жасау. Шынықтыру: Түймелі жолмен жүру. Сулы жолмен жүру. Мақсаты: балалардың аяқтағы табан жолдарының шынығып, денсаулықтарын көтере түсу. Тыныс алу жаттығулары: «Ауа шары» қарынмен, төменгі тыныстау. Бесін ас. Ыдысты жинай білуге үйрету. | Әуен арқылы ұйқыны ашу. Қолды ұқалау. Мақсаты: түріктерше отырып, қолды жуғандағы қимылды жасау, алақанмен алақанды ұқалау (қызғанша). Шынықтыру: тас салынған дорбалардан өту. сулы жолмен өту. білектеріне дейін жуыну. Мақсаты: барлығы бірдейқарқынды, дәл, қызығушылықпен жасауға үйрету. Тыныс алу жаттығулары: «Бір мұрын қуысымен тыныста». Бесін ас. Қасықты дұрыс ұстауға үйрету. | Әуен арқылы ұйқыны ашу. Қолды ұқалау. Мақсаты: саусақтарды алақанның ортасына тигізу. Алдымен мына жақтан бастап, бас бармақпен аяқтау. Шынықтыру: Сулы жолмен жүру. жолақша жолмен жүру. Мақсаты: денесін дұрыс ұстауға, жеке бас гигиенасынсақтау дағдыларын арттыру. Тыныс алу жаттығулары: «Бір мұрын қуысымен тыныста». Бесін ас. «Ас – адамның арқауы» мақалының мазмұнын түсіндіру. | Әуен арқылы ұйқыны ашу. Бет ұқалау. Жұмсақ та нәзіктікпен көзді мүсіндеу, көз бұрыштарына ептеп басып, кірпіктерді тарап қойыу. Шынықтыру: тас салынған дорбалардан өту. сулы жолмен өту. Мақсаты: мәдени-гигиеналық талаптарды орындауды ұштастыру. Тыныс алу жаттығулары: «Кеудемен тыныс аламыз» кеудеге тиісті жаттығулар. Бесін ас. Дастархан басында дұрыс отыруларын қадағалау. |
| «Алақай, ойын!»
| Ұжымдық жұмыс: Топты жинау Мақсаты: Еңбекке деген қызығушылықтарын тәрбиелеу. Қарапайым еңбек дағдыларға үйрету. Еңбек құралдармен дұрыс пайдалануға әрі қарай дағдыландыру, шаның сүртуге үйрету. Д/о: «Дастархан мәзірі» Мақсаты: Эстетикалық талғамдарын дамыту,шығармашылық қабілеттерін арттыру, кезекшілік еңбегін дұрыс атқаруға үйрету. Кешкі ас. Балалардың қасықты оң қолға ұстауын қадағалау.
Пирамидадан үй құрастырып, ойнау. Д/о «Біз тігіншіміз». Қыс мезгілі жайлы суреттерді, әңгімелеу | Сюжетті – рольдік ойын: «Шаштараз» Мақсаты: Балаларды өзіне-өзі қызмет етуге баулу. Д/о: «Не өзгерді?» Мақсаты: Балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Өзіне-өзі қызмет ету дағдыларын қалыптастыру. Үстел басында дұрыс отыру ережелерін үйрету. Кешкі ас. Ыдысты жинай білу, орнына дұрыс қоюға қадағалау.
«Орын тап» Мақсаты: Шапшандыққа баулу, ойларын дамыту. | Ертегіні оқу Тақырыбы: «Мақта қызбен мысық» Мақсаты: Ертагілер туралы білімдерін күшейту. Сөйлеу мәдениетән, еркін сөйлеп,өз ойларын дұрыс жеткізуге үйрету. Баланың сөздік қорын дамыту,сөз өнерін деген құрмет.
Табиғат бұрышындағы еңбек: Тақырыбы: «Гүлді күту» Мақсаты: гүлді күту дұрыс күтуге үйрету, табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру. Картотека бойынша
Кешкі ас. Балаларға қасықты оң қолға ұстауын үйрету. Тақтамен жұмыс.
Кітап суреттерін қаратып, әңгімелету. Ойын бұрыштарындағы ерікті ойындар. | Ойын-сауық Тақырыбы: «Кім беледі?» Мақсаты: Балаларды жол ережесін білуге үйрету. Бағдаршаның, жол белгілерінің атқаратын қызметіқ қандай екенің түсіндіру. Жол ережесіе есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын артыру,б арлығымыз ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға үйрету. Әрі қашан көмекке келуге дағдыландыру. Кешкі ас. Тамақ үстінде тыныштық сақтауын қадағалау.
Қарапайым математикалық ұғымдарды санау.Өз еріктерімен ермексазбен жұмыс. | «Дүкенші» Мақсаты: Санауға және үнемділікке баулу. «Үлкен-кіші» Мақсаты: Заттардың көлемін ажырата отырып, кімге тиесілі екенін ажырата білу. Менікі, сенікі, біздікі деген сөздерді қолдана білуге үйрету. Құрастыру Тақырыбы:«Не қаласам , соны құрастыру» (Воскобович шаршылары) Мақсаты: Шаршыларды бір- біріне, қарама қарсы беттестіре отырып (кәмпит , хат, үй ) пішіндерін өз қалаулары бойынша жасауға үйрету. Кешкі ас. Балалардың орындықта дұрыс отыруын қадағалау.
Үстел үстінде ойланатын ойындарды беру. Сюжетті – суреттерді әңгімелету. |
| «Саубол, балабақша!» | Жеке жұмыс баламен: Әңгіме жүргізу «Менің көшем» Балабақшаға немен келдің? Көшеде өзінді қалай ұстадын? Көшеде не көрдің? Көшеде бағдаршамнаң қалай өттің? Ата-аналармен жұмыс:Үйлерінде балалармен қазақ тілінде сөйлеу, қазақ тілінде тақпақтар және ертегілерді оқып беру. -Балаңыздың дұрыс сөйлеуін қадағалайсыз ба? -Балаңыз қай тілде еркін сөйлейді? -Балаңызға ертегілер оқып бересіз бе?т.б
| Жеке жұмыс баламен: Сан туралы білімдерін тексеру. Әр баладаң жеке-жеке сұрап шығу. -Қане онға дейін барлығымыз санаймыз. -Енді, маған сендер санап береді содан кейін т.б Ата-аналармен балардың тамақтануы жайында сөйлесу. -Балаңыздың дұрыс тамақтануына көңіл бөлесіз бе? -Қандай тағамдарды ұнатады? -Балаңызға қандай тағамдарды жеуге тыйым салдыңыз? т.б | Жеке жұмыс Артикуляциялық жаттығу. Пақ- пақ- пақ -аппақ Ран-ран-ран- боран, Рау-рау-рау –қырау. Ман- ман –ман- тұман Ар- ар- ар- қар, Яз- яз- яз- аяз. Ата-аналармен балалардың тілі жөнінде әңгіме жүргізу. -Сіз балаңыздың тіліне жаттығу жасайсыз ба? -Балаңыздың тілі қаншалықты дамыған? -Балыңыздың тілінде қандай қиыншылықтар бар? | Жеке жұмыс баламен: Жаңылтпаш жаттау: Торта қойдым. Орта қойдым. Жорта қойдым. Күз- мұз, Мұз -тұз. Ата- аналармен балалардың тәртібі жөнінде әңгімелесу. -Балаңыздың тәртібі жайлы не айта аласыз? -Тәртібіне жие көңіл бөлесіз бе? -Қандай әрекеттері ұнайды немесе ұнамайды?т.б
| Жеке жұмыс: «Тазалықтың сыры неде?» Мақсаты: Балалар дың бойында өз-өзін күту, таза жүру, тап таза болғанын денсаулыққа пайдалы екенін ұғындыру. Тазалық туралы әңгімелесу. -Тазалық сақтау үшін не істейміз? -Тазалық бізге не үшін керек? -Тазалық туралы тақпақ айтып берші. т.б Балаларға тапсырам үйден көктем мезгіліне байланысты сурет салып келу. |
