Физкультурно-речевое занятие "Белочка-хозяюшка".Средняя группа

Конспект интегрированного физкультурно-речевого занятия для дошкольников с ОНР.

Средняя группа.

Тема: «Белочка-хозяюшка»

Цели: закреплять у детей знания об осеннем лесе; обобщать знания детей о грибах; внешний вид, места произрастания; учить быть осторожными с неизвестными и ядовитыми грибами; упражнять детей в равновесии( ходьба по уменьшенной опоре); упражнять в перебрасывании мячей друг другу; развивать пальчиковую и общую моторику детей; способствовать развитию внимания и координации движений.

Материалы и оборудование к занятию: две доски длиной 3м,шириной15см.; мячи среднего размера на подгруппу детей; маски-шапочки» Грибы»; бубен; шнур; обруч; картинки с изображением боровика, подберезовика, подосиновика, лисичек, сыроежек, мухомора, поганок( размеры 10-15 см);

Игрушка Белочка.

Ход занятия

Зал украшен осенними листьями, изображениями грибов.

Воспитатель: Солнышко не хочет землю согревать,

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают.

Отгадайте, дети, когда это бывает?

Дети: Осенью.

Воспитатель: Правильно! Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес. В лесу нет домов ,там растут разные деревья и кустарники. Их очень много. Лес большой, в нем можно заблудиться. В лесу всегда тихо. Чем гуще лес, тем он темнее. В лесу всегда особый воздух. А чем богат осенний лес?

Дети: грибами, ягодами, разноцветными листьями

Воспитатель: Правильно. А теперь нам пора отправляться в путь!

Упражнения в ходьбе и беге

-« Идем по узкой тропинке» Ходьба на носочках.

-« Идем через густой кустарник» Ходьба в полуприседе.

-«Обходим сухие опавшие ветки»Ходьба с высоким подниманием колена.

-« Выбегаем на солнечную полянку» Легкий бег на носочках.

Воспитатель: Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес, -это чудо из чудес!(З.Александрова)

Какие грибы растут в лесу? Чтобы ответить на этот вопрос, отгадайте загадки

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом

Очень дружные сестрички-

Золотистые…..

Дети: Лисички

Воспитатель: И под старою сосной,

Где склонился пень-старик,

Окружен своей семьей, вырос первый…

Дети… Боровик.

Воспитатель: Некоторые грибочки названы в честь деревьев, под которыми они растут.

Я родился в день дождливый

Под березой молодой,

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой длинной и прямой.

Дети: Подберезовик.

Воспитатель Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту,- зовусь я…

Дети.. Подосиновик.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь давайте разомнемся.

Общеразвивающие упражнения « Веселые грибочки»

-Фонетическая зарядка « Дудочка».Дети « дудят в дудочку», словно приглашая грибы повеселиться: « Ду-ду-ду!»

-« Грибочки пляшут».И.п. :Ноги слегка расставлены, руки внизу. Развести руки в стороны, опустить, сказать: « ОХ» упражнение повторить5 раз.

- « Грибочки кланяются».И.п.: Ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться вперед, отвести руки назад, выпрямиться. Упражнение повторить 5 раз.

- «Грибочки качаются». И.п.: Ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклониться вправо(влево),выпрямиться. Упражнение повторять 6 раз.

- «Грибки-шалуны».И.п.: Лежа на спине, руки вдоль туловища. Поднять праву( левую), опустить, вернуть в И.п.Упражнение повторить 5 раз каждой ногой.

- « Грибки-прыгуны».И.п.: Ноги слегка расставлены, руки на поясе. выполнить 8 прыжков на месте на двух ногах, непродолжительная ходьба на месте и снова повторить прыжки.

Воспитатель: Ребята, кто же в гости нас позвал?

На березе, на верхушке,

Замелькали чьи-то ушки.

Показался хвост пушистый,

Мех атласный, золотистый.

Кто грибочки собирает

Да на зиму запасает?

Дети: Белочка.(Воспитатель достает игрушечную белку и говорит от её имени)

Белка: Здравствуйте дети!

Белка я, зверёк игривый,

Озорно и шаловливый.

Я без устали тружусь,

Этим я всегда горжусь.

Воспитатель: Ребята, наша белочка устала, целый день она скакала .Давайте поможем ей собрать грибы, которые она насадит на сучки сосен высушит впрок. А лютой, холодной зимой сможет прыгать по ветвям деревьев и подкрепиться сушеными грибами.

Развиваем движения

« Идем по тропинке за грибами».Ходьба по доске шириной 15см.Повторить 2-3раза.

«Поможем белочке собрать грибы».Бросание мяча друг другу снизу и ловля его( расстояние 1,5м)Продолжительность упражнения2-3мин.

Воспитатель: Молодцы , ребятки! Вы очень отзывчивые дети .Белка благодарит вас за помощь. Теперь у неё очень много грибов, которыми она сможет поделиться с другими.

Пальчиковая гимнастика « Белка-продавец»

Сидит белка на пенёчке, ( дети хлопают в ладоши и ударяют

Продает она грибочки . кулачок о кулачок попеременно.

Лисичке-сестричке, загибают по одному пальчику, начиная

Воробью, синичке, с большого.

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок, ритмичные хлопки ладонями и удары

Кому в зубок кулачками)

Кому в лапочку.

Воспитатель: Ребята, не всякие грибы в лесу съедобные. Есть такие, которые даже трогать нельзя. Они вызывают отравление: сильное головокружение, тошноту, боль в желудке и другие недуги.

Грибы эти вовсе не надо искать,

А если увидим -не стоит их брать.

Почти что на каждой полянке

Растут противные…

Дети:Поганки.

Воспитатель: Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый,

Как Петрушка, ядовитый…

Дети…Мухомор.

Воспитатель: Чтобы стать настоящими грибниками, надо выполнить следующие правила:

1.Собирать можно только известные тебе съедобные грибы!

2.Ядовитые грибы обходи стороной!

3.Собирая грибы, срезай их ножиком!

(Дети повторяют индивидуально и хором)

Воспитатель: теперь вы настоящие грибники. Посмотрим кто из вас окажется более удачливым в сборе грибов.

Подвижная Игра « Поймай грибника»

В игре участвуют 2 команды: « Грибов»(3-4 человека) и « грибников»(3-4 пары,6-8 человек). На полу зала мелом или шнуром обозначаются 2 круга: в центре круг малого диаметра(2-3м)-корзины грибников и внешний круг большого диаметра- лес, где растут грибы. « Грибы» встают во внешний круг, а « грибники» по парам- в центре. Все дети приседают на корточки и выполняют движения, о которых рассказывает педагог.

Меж еловых мягких лап (Щелкают пальцами обеих рук.

Дождик кап, кап, кап!

Где сучок давно засох Трут ладошки друг о друга.

Серый мох, мох,мох!

Где листок к листку прилип Медленно поднимаются.)

Вырос гриб,гриб,гриб!

Кто нашел его , друзья?

Дети: Это я! !я!Я!

После последних слов по сигналу педагога( удар в бубен) « грибы» разбегаются. « Грибники» парами ловят « грибы» и отводят их в свой круг. Игра повторяется 2-3 раза.

(Белочка уходит.Итог)