Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»

Занятие по экологие. развивает навыки коммуникативного общения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»»

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Образовательная область:

Тема: Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»

Раздел: Экология

Цель: Развивать навыки коммуникативного общения

Задачи:

- учить беречь свое здоровье и заботиться о нем;

- расширять знания о значимости утренней зарядки через художественное слово;

- развивать мышление, воображение, память, связную речь

- воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни, умение заботиться о своем здоровье, сочувствие к ближним.

Словарная работа: утренняя зарядка, гимнастика

Билингвальный компонент:

Оборудование: нарисованный домик , Кроша, макеты деревьев, карточки с загадками и предметы отгадок, влажные салфетки, мостик, игрушка Кроша и врача, полезные и вредные продукты по 1 шт. каждого продукта, корзина, музыкальное сопровождение.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Деятельность детей	Учёт
Мотивационно- побудительный	Круг радости: Здравствуй небо голубое! Здравствуй солнце золотое! Здравствуйте мои друзья! Очень рад вас видеть я!	Дети встают в круг радости	+
Организационно-поисковый	Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо. Хотите узнать от кого оно? Читаю: «Жду сегодня в гости всех ребят! Приезжайте непременно, буду рад!» Петрушка. - Что решим? Отправимся в гости? Скорее,ребята,места занимаем . Встают друг за другом . Моторчик заводим и в путь, уезжаем! Дети «крутят» руками у груди. Колёсики, колёсики, стучат, стучат, стучат.«Едут» по кругу. А в маленьких вагончиках кампания ребят.Подходят к домику. Воспитатель: Ну вот кажется и домик Петрушки. Пальчиковая игра: На полянке дом стоит (Пальцы рук сомкнуты в виде крыши дома) Ну а в домик путь закрыт, Мы ворота открываем, (Отводим большие пальцы в стороны) Всех вас в домик приглашаем. Но на дверях висит замок, (Пальцы обоих рук скрещены) Кто его открыть бы мог, Покрутили, постучали, (Руки поворачиваем от себя, на себя) Потянули и открыли. (Тянем руки в стороны, ) Ну а доме Петрушка живет,( Большой, безымянный и мизинец сомкнуты ) И нас в гости ждет. Только где же он сам? А так нас хотел видеть… почему он нас не встречает? Давайте мы присядем и подождём его. Дети садятся на стулья. Появляется грустный Петрушка (зевает). Воспитатель: Что с тобой Петрушка? Почему ты такой грустный? Петрушка: Я вчера лег поздно спать, не выспался. Воспитатель: Спать нужно ложиться вовремя, соблюдать режим. Ребята, расскажите Петрушке, что происходит, когда мы спим. (Мы растем, отдыхают наши руки, ноги, глаза). Следует, ребята, знать, Нужно всем подольше спать, Ну а утром не лениться – На зарядку становиться! Воспитатель: Петрушка, а ты зарядку делаешь по утрам? Петрушка: Я не умею делать зарядку. Воспитатель: А вы, ребята, делаете зарядку? Дети: Делаем Воспитатель: Ребята и Петрушка послушайте сейчас стихотворение о зарядке, автор Е.Кан. Чтение стихотворения Вопросы: - О чем это стихотворение? - Как оно называется? - Что помогает нам проснуться утром? - Про какого мальчика говорится в стихотворений? - Как вы думаете, он делает правильно, начиная день с зарядки? Почему? - Почему так важна зарядка? - Ребята и Петрушка становитесь, приглашаем вас на зарядку Физминутка «Веселая зарядка» - Ну как ребята, понравилась зарядка? А вам Петрушка? Д/и «Сундучок здоровья». На столе размещены картинки с полезными продуктами, со здоровым образом жизни и наоборот. Ребята должны выбрать только те картинки с предметами, которые укрепляют и сохраняют наше здоровье Д/и «Хлопайте в ладоши» Воспитатель называет полезный продукт - дети хлопают в ладоши, если не полезный- молчат	Слушают письмо Отправляются в гости Выполняют пальчиковую гимнастику Отвечают на вопрос Слушают стихотворение Отвечают на вопросы Выполняют физминутку Играют в игры	_
Рефлексивно-корригирующий	Молодцы ребята, помогли Петрушке. Давайте вспомним, чему мы сегодня его научили (научили делать зарядку, рассказали о правилах гигиены, о полезных и вредных продуктах, как беречь свое здоровье…). Вот те добрые советы,В них и спрятаны секреты, Как здоровье сохранить,Научись его ценить! Петрушка: Спасибо ребята, я столько интересного узнал. До свидания ребята.	Отвечают на вопросы	_

Ожидаемый результат.

Воспроизводит: представления об утренней зарядке, через художественное слово;

Понимает: его воспитательную ценность;

Применяет: полученные знания.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»

Автор: Супекова Бибигуль Рахимовна

Дата: 19.05.2017

Номер свидетельства: 416844

Похожие файлы

Акция "Здоровый Образ Жизни"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Акция "Здоровый Образ Жизни" "
    ["seo_title"] => string(29) "aktsiia-zdorovyi-obraz-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "181482"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425362073"
  }
}

Рабочая программа "Страна Правоведия"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Рабочая программа "Страна Правоведия" "
    ["seo_title"] => string(40) "rabochaia-proghramma-strana-pravoviediia"
    ["file_id"] => string(6) "155559"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421301213"
  }
}

Внеклассное мероприятие по теме "Правила здоровья"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Внеклассное мероприятие по теме "Правила здоровья""
    ["seo_title"] => string(56) "vnieklassnoie_mieropriiatiie_po_tiemie_pravila_zdorov_ia"
    ["file_id"] => string(6) "350925"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1476992439"
  }
}

Внеклассное мероприятие по теме "Знай правила здоровья!"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Внеклассное мероприятие по теме "Знай правила здоровья!""
    ["seo_title"] => string(61) "vnieklassnoie_mieropriiatiie_po_tiemie_znai_pravila_zdorov_ia"
    ["file_id"] => string(6) "351681"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1477258511"
  }
}

Планирование воспитательно-образовательного процесса в старшей группе на апрель

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Планирование воспитательно-образовательного процесса в старшей группе на апрель"
    ["seo_title"] => string(80) "planirovaniie_vospitatiel_no_obrazovatiel_nogho_protsiessa_v_starshiei_ghruppie_"
    ["file_id"] => string(6) "446798"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1514301655"
  }
}

Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»

Просмотр содержимого документа «Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Игра – инсценировка «Я, ты, он, она – вместе дружная, здоровая семья»»