Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"

Игроваяобразовательная ситуация во второй группе раннего возраста. Используется ИКТ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"»

Интегрированная образовательная деятельность: «В гости к Мишке».

Програмные задачи:

1. Научить целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию в социуме, подражать новым действиям;

2. Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь;

3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

4. Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.

Образовательные области: коммуникация, познание, социализация, физическая культура, художественное творчество.

Оборудование: Медведь, шишки, корзинка большая, корзинка маленькая, полукруги красного цвета, кружки из бумаги, карандаши красного цвета, клей.

Ход деятельности:

Начинается деятельность с показа сюжета мультфильма «Винни Пух, фрагмент где он идет в гости»

Педагог: Ребята вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости.

1.Комплексная игра:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли! (прыжки на двух ногах)

2.Речевая игра:

На полянке за кустом я увидела чей-то дом.

В доме мишка живет, он ребят к себе зовет.

Педагог: Мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Мишуткой. Какой он мягкий, приятный на ощупь!!! Здравствуй, Мишутка, я Светлана Валентиновна! ( Дети здороваются с медведем, произносят своё имя «Здравствуй, Мишутка, я – Настя» и т.д. ).

- Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас, где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки?(и т.д.) ( дети показывают части тела ).

-Мишутка хочет играть, поиграем с ним?

3.Логоритмическая игра «Мишка».

Мишка косолапый по лесу идет.

Шишки собирает, песенки поет. (ходьба на месте)

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (бьют ладошкой по лбу)

Мишка рассердился и ногою - топ! (дети топают ножкой)

(дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Педагог: Мишутка столько много шишек набрал в корзинку, посмотрите! (нечаянно рассыпать шишки на ковер). Ой! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их, чтобы мишка не расстроился из-за этого. Берите шишки и кладите их в две корзинки. Большие шишки – в большую корзинку, а маленькие шишки – в маленькую корзинку. (дети выполняют инструкцию и называют признак своей шишки: (большая, маленькая).

Педагог: Ребята, мишка вам очень благодарен он очень проголодался.

Педагог: А давайте мы еще угости мишку. Чем можно накормить медведя в лесу? (ответы детей) Давайте собирать ягоды для мишки? Идем!!!

4. Дидактическая игра «Половинки».

Дети собирают круги (ягоды) из двух половинок.

Педагог: Вот какие ягоды мы собрали для Мишутки! Они вкусные, сладкие! Мишутка доволен!

Педагог: Посмотрите ребята. Кто это сидит под деревом? (Зайка). Ему скучно давайте с ним поиграем.

5.Комплексная игра «Зайка серенький».

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Вот так, вот так.

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать,

Вот так, вот так.

Может мы сделаем для Мишутки подарок? Подарим ему картину с калиной, он повесит её у себя в домике и будет на неё любоваться!

6. Изобразительная деятельность. Рисование и аппликация «Калинка».

Дети раскрашивают кружочки красным цветом и приклеивают их к веточкам калины.

Педагог: Какая картина у нас красивая получилась!

Педагог:Ребята идите сюда на полянку. Молодцы, ребята! Мишка так рад, что мы к нему в гости сегодня пришли. Ему очень понравилось, как вы играли с шишками, собирали ягоды, играли с зайчиком, и картину какую красивую сделали. Вы – Молодцы!

- Давайте скажем мишке « До свидания».

-В следующий раз пойдем снова в гости к мишке? Обязательно!!!

А сейчас мы с вами вернемся обратно в детский сад по нашей дорожке.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"

Автор: Семенова Анна Сергеевна

Дата: 12.11.2016

Номер свидетельства: 357986

Похожие файлы

Планирование воспитательно-образовательного процесса в старшей группе на апрель

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Планирование воспитательно-образовательного процесса в старшей группе на апрель"
    ["seo_title"] => string(80) "planirovaniie_vospitatiel_no_obrazovatiel_nogho_protsiessa_v_starshiei_ghruppie_"
    ["file_id"] => string(6) "446798"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1514301655"
  }
}

конспект НОД В гостях у Мишки

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "конспект НОД В гостях у Мишки"
    ["seo_title"] => string(29) "konspiektnodvghostiakhumishki"
    ["file_id"] => string(6) "284463"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453985858"
  }
}

Образовательная деятельность Ознакомление с художественной литературой Тема: В гости к книге Агния Барто (младший дошкольный возраст)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(251) "Образовательная деятельность Ознакомление с художественной литературой Тема: В гости  к книге  Агния Барто (младший дошкольный возраст) "
    ["seo_title"] => string(149) "obrazovatiel-naia-dieiatiel-nost-oznakomlieniie-s-khudozhiestviennoi-litieraturoi-tiema-v-ghosti-k-knighie-aghniia-barto-mladshii-doshkol-nyi-vozrast"
    ["file_id"] => string(6) "220438"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434632169"
  }
}

Тема: На день рождение к Степашке

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Тема: На день рождение к Степашке"
    ["seo_title"] => string(39) "tiema-na-dien-rozhdieniie-k-stiepashkie"
    ["file_id"] => string(6) "248517"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446737448"
  }
}

Итоговое занятие в первой группе раннего возраста. «Путешествие на лесную полянку».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Итоговое занятие в первой группе раннего возраста. «Путешествие на лесную полянку»."
    ["seo_title"] => string(80) "itoghovoie_zaniatiie_v_piervoi_ghruppie_ranniegho_vozrasta_putieshiestviie_na_li"
    ["file_id"] => string(6) "379443"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484461740"
  }
}

Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"

Просмотр содержимого документа «Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Игровая образовательная ситуация "В гости к Мишке"»