Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной организации

В настоящее время актуальность игры повышается из-за перенасыщенности современного ребенка информацией. Дети в большинстве своем испытывают «дефицит» в движении, а интенсивность физического развития, здоровье зависит от двигательной активности детей. Поэтому в современных условиях актуальными задачами являются привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступными двигательными умениям. Развивать двигательные навыки и физические качества у детей нам помогает использование игровых технологии.

Игровые технологии широко применяются в дошкольном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период.

Сейчас время новых технологий, перд вами на экране совреьенные оздоровительные игровые технологии

Используя на занятиях по физической культуре игровые технологии (подвижные игры, игровые упражнения) мы способствуем нормализации у детей нервных процессов, развивается память, внимание, способствуем проявлению инициативы, формируем волевые качества, учим ориентироваться в пространстве во времени, способствуем укреплениюсердечно – сосудистой и дыхательной системы, происходит активизацияобмена веществ, развивается двигательный аппарат всё это способствует физическому развитию детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной организации»

1 слайд

Добрый день, уважаемые коллеги! В рамках РМО хочу представить вашему вниманию свою работу. Темой моей работы является «Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной
организации».

2 слайд

3 слайд

Слайд 4

Сейчас время новых технологий , перд вами на экране совреьенные оздоровительные игровые технологии

Слайд 5

Слайд 6

сегодня я расскажу более подробно о использовании фитнес – технологии степ – аэробика . она выбрана мной за её доступность, массовость, разнообразие форм и зрелищность. Это современный и достаточно эффективный инструмент в пропаганде здорового образа жизни.

Предметная сфера объединяющая физкультуру с игрой создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности значительно, повышает уровень физических качеств.

Слайд 7

Таким образом, цель степ - аэробики: Формирование оптимальной двигательной активности дошкольников, их физического совершенствования

Задачи перед вами на экране

Слайд 8

В своей работе я использую различные методы

Метод сходства.

При подборе нескольких упражнений за основу берется определенная

тема.

Метод усложнения:

постепенное усложнение упражнений за счет новых деталей: изменение темпа ритма, техники выполнения движения, предварительное выполнение движения каждой частью тела отдельно, а затем их объединение в одном упражнении.

Метод повторений.
Метод музыкальной интерпретации

Сильные и слабые музыкальные доли могут отражаться движениями (хлопками, прыжками, притопами и т.п.)

Метод блоков

Объединение разных, ранее разученных упражнений в хореографическую постановку.

9 слайд

Знакомство со степами начинаю со средней группы.

Использую степ-платформу как препятствие, в подвижных играх.

Систематизировала серии подвижных игр с использованием степ - платформ для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

10 слайд

Со старшей группы даю общее представление о степ - аэробике, объясняю и демонстрирую базовые шаги, ввожу обще развивающие упражнения на степах как часть занятия .Знакомлю с различными вариантами построения.

11 слайд

В подготовительной к школе группе занимаюсь степ-аэробикой в форме полных занятий оздоровительно - тренирующего характера,

как часть физкультурных занятий в виде обще развивающих упражнений с предметами и без, в форме утренней гимнастики, что усиливает её оздоровительный и эмоциональный эффект.

12 слайд

Вариантов расположения степ-платформ множество.

Наиболее часто используемые, круг, линии, шахматное расположение.

13 слайд

Использование в работе степ-платформ позволило повысить эффективность процессов физического воспитания в ДОУ.

Похожие файлы

Внедрение здоровьесберигающих технологий в воспитательный процесс дошкольного образовательного учреждения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Внедрение здоровьесберигающих технологий в воспитательный процесс дошкольного образовательного учреждения"
    ["seo_title"] => string(80) "vnedrenie_zdorovesberigaiushchikh_tekhnologii_v_vospitatelnyi_protsess_doshkolno"
    ["file_id"] => string(6) "544588"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1585485125"
  }
}

ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС."
    ["seo_title"] => string(90) "primienieniieigrovykhtiekhnologiivobrazovatielnomprotsiessiedouvusloviiakhriealizatsiifgos"
    ["file_id"] => string(6) "279394"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453222557"
  }
}

Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(75) "ispol-zovaniia-mietoda-proiektov-v-rabotie-s-diet-mi-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "306210"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458065917"
  }
}

Организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"
    ["seo_title"] => string(56) "orghanizatsii_fizkul_turno_ozdorovitiel_noi_raboty_v_dou"
    ["file_id"] => string(6) "350587"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1476896353"
  }
}

Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Использование здоровьесберегающих технологий  на музыкальных занятиях в ДОУ "
    ["seo_title"] => string(91) "ispol-zovaniie-zdorov-iesbierieghaiushchikh-tiekhnologhii-na-muzykal-nykh-zaniatiiakh-v-dou"
    ["file_id"] => string(6) "224097"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438483612"
  }
}

Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной организации

Просмотр содержимого документа «Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной организации»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Игровые технологии в системе физического воспитания в дошкольной образовательной организации»