Игры с макаронами как один из способов развития у младших дошкольников мелкой моторики, воображения и сенсорики.

Игры с макаронами как один из способов развития у младших дошкольников мелкой моторики , воображения и сенсорики.

Василий Александрович Сухомлинский писал « Истоки способностей и дарований вашего ребёнка находятся на кончиках их пальцев». Развитие мелкой моторики рук, координирование движения рук и глаз это необходимое условие для успешного овладения детьми навыками письма.

Существуют самые разнообразные формы занятий по развитию мелкой моторики рук. Я хочу представить вам одну из форм работы – это действия с мелкими предметами. А чтобы детям было увлекательней и интересней, в своей работе я использую макаронные изделия.

Макароны это не только вкусный гарнир, но и отличный материал для создания всевозможных поделок своими руками. Они легки в обработке, доступны в больших количествах и в самых разнообразных видах и формах.

Работа с применением макаронных изделий способствуют развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. В процессе работы постепенно образуется система специальных навыков и умений. Большое влияние такая деятельность оказывает на умственное развитие ребенка, на развитие его мышления, развивают любознательность и наблюдательность. Коллективные виды работ позволяют формировать у ребенка умение планировать свою деятельность. Работа в малой группе способствует формированию дружеских, доброжелательных отношений, взаимопомощи. Ребята на занятиях делают своими руками чудесные аппликации из макарон. В ходе такой деятельности реализуются задачи многих образовательных областей.

С помощью макарон можно дополнить развивающую среду группы. Например, игра сортировщик: берется коробка с ячейками и емкость с макаронными изделиями разной формы и цвета. Ребёнку предлагается разложить макароны по ячейкам по определённому признаку: форме; цвету. Можно сделать вот такие дидактические игры: «Выложи узор», «Макаронные картины».

Также дети могут смастерить для себя, друга или родителей украшения: бусики, браслеты, короны, ободки. Используя раскраски, можно предложить детям нарисовать картину в виде аппликации из макарон. Можно изготовить поздравительную открытку к празднику.

Картотека игр по развитию сенсорики и мелкой моторики рук, с использованием окрашенных макарон.

1. Игра “ Сюрприз “

ЦЕЛИ: 1. Развитие мелкой моторики рук.

1. Создание положительных эмоций от наденого сюрприза.

Оборудование: Емкость с макаронами разного цвета и формы , игрушки из киндер сюрприза .

Ребенку предлагается найти спрятанный сюрприз.

1. Игра “ Покорми котят”

Цели: 1. Развитие мелкой моторики рук .

2. Закрепление цветов основного спектра ( красный, синий, желтый, зеленый)

3.Развитие координации движений пальцев рук.

Оборудование: Четыре емкости с макаронами разных цветов , баночки с крышками в виде мордочек котят , соответствующего цвета с прорезями.

Детям предлагается покормить котят.

3.Игра: “ Бусы для куклы”

Цели:

1.Развитие мышц кисти рук.

2.Стимулировать фантазию и творческие способности.

3.Совершенствовать концентрацию внимания.

1. Способствовать развитию чувства ритма .

Оборудование: Цветные макароны с крупным отверстием , веревочки карточки с образцами

Дети нанизывают макароны на веревочку ,соответственно рисунку на карточке.

4.Игра “ Сортировщик”

Цели: 1.Развитие точности и координации движений руки и глаза

2.Прививать навыки логического мышления.

3. Закрепление названий цветов и формы.

Оборудование: Емкость с макаронами разных цветов и форм , коробка с ячейками соответствующего цвета и формы.

Дети сортируют макароны по ячейкам.

6.Игра “Повтори узор”

Цели: 1. Развитие внимания ,памяти ,мышления.

2. Координация движения рук и зрительного восприятия.

Оборудование: Макароны разного цвета и формы карточки с узорами .

Дети в ходе игры выкладывают узоры соответственно образцу.

На мой взгляд макаронное рукоделие- это кладезь для развития детской фантазии, чувства цвета, мелкой моторики рук.