Просмотр содержимого документа
«Качественный анализ на середину учебного года»
Мектепке дейінгі мекеме «№13 «Кораблик» балабақшасы МКҚК» «Коммуникация» білім беру саласының қазақ тілі бөлімі бойынша балалардың құзыреттіліктерінің даму деңгейінің 2017-2018оқу жылының ортасындағы диагностикалық көрсеткішінің аныктамасы
Топтар
Бала саны
I деңгей%
II деңгей %
III деңгей %
Екінші кіші топ
104
44бала-42%
60бала-58%
Ортанғы топ
54
12бала-22%
42бала-78%
Ересектер тобы
79
24бала-30%
49бала-62%
6 бала - 8%
Жалпы сапасы %
237
80бала-34%
151бала-64%
6 бала - 3%
Қорытынды шешімі: Диагностикалық сараптама көрсеткіші бойынша қазақ тілі меңгеруде балалардың құзыреттіліктерінің даму деңгейі жалпы топтар бойынша I деңгей 80 бала-34%, II деңгей 151 бала-64%,III деңгей 6 бала-3%сапаны құрайды.Тақырыптық бағдарламаны игеруде жасалған талдау барысында жеткен жетістіктер:
Екінші кіші топ:Сұрақтарды тыңдайды және түсінеді;
Ортанғы топ: Сөзді тыңдайды және түсінеді, әңгімеге араласа алады;
Ересектер тобы:Күнделікті өмірдегі бірнеше сөздерді түсінеді, қолдана біледі;
Кемшіліктер:
Екінші кіші топ:Зат бөліктерінің атауларын, сапасын, қасиеттерін, айырмашылықтары мен олардың қолданылуын білмейді;
Ортанғы топ:Қазақ тілінде екі- үш сөзден тұратын қысқа сөйлемдер құрастыра алмайды.
Ересектер тобы:Айналасындағы заттарды айталмайды,2–3 сөзден тұратын сөйлемдер құрай алмайды.
Шешу жолдары:
Сөйлеу тынысын, айқын дикциясын,дауыс және артикуляциялық аппаратын дамытуын жалғастыру,сөздік қорын кеңейту. Жеке балалармен жұмысындаерекше дыбыстарының айтылуын дұрыстығына ерекше назар аудару. Балалардың тыңдау және түсіну, қарапайым сұрақтарға жауап беруге іскерліктерін қалыптастыру.Әрбір баланың жеке көрсеткіштерінің ескере отырып, коммуникативті – тілдік құзыреттілігін дамыту және күнделікті өмірде таныс сөздерді білу, түсіну және қолдануын қалыптастыруын жалғастыру.
Күні, айы, жылы: 12.01.2018ж
Қазақ тілі мұғалімі: Кабдымананова Рымгул Тлеуовна ______________