Как и для чего читать детям сказки

Сказка как средство приобщения детей к жизни людей, к миру человеческих судеб, к миру истории, характеров, откуда ребенок черпает сведения о реальности, которой он еще не знает, черты будущего, о котором еще не умеет задумываться.

Сказка помогает познать мир ребенка не только умом, но и сердцем.

Главный смысл сказки, который необходимо усвоить дошкольнику, не пассивность, а активность в преодолении собственных страхов и неуверенности в своих силах.

• Для быстрой адаптации в садах, школах и т.д. эти дети быстрее находят с незнакомыми людьми общий язык, по жизни у таких детей практически не бывает комплексов, легко принимают неудачи, радуются удачам и идут к своей цели. Читают сказки в сотый раз.

Вы сможете быть уверенными и спокойными, что никакая нравственная деградация детям не грозит.

• Привитая ребенку любовь к книге избавляет его от одиночества.

• С большой вероятностью в будущем ребенок начнет увлекаться чтением книг.

• Чуткие воспитатели сами уже поняли, что через книгу можно понять себя. Беседа с писателем может быть даже оздоровительной.

Что читать детям разного возраста

От 0 до 3-х лет.

«Колобок», «Репка», «Теремок».

Чуковский К.И. «Сказки».

От 3-х до 5-ти лет

Братья Гримм Сказки, Ш. Перро «Спящая красавица», «Мальчик-с-пальчик» и др., Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», Аксаков А. «Аленький цветочек», В. Даль «Сказки», Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», Толстой А. «Приключения Буратино».

От 5-ти до 7-ми лет

Олеша Ю. «Три толстяка», Сент-Экзюпери А. «Маленький принц», Яковлев Ю. «Рыба-солнце», Погорельский А. «Черная курица или подземные жители», Драгунский В. «Денискины рассказы», Милн А. «Винни-Пух и все-все-все».

Составила: Тахватулина Н.И.

ОГКУСО

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Тулуна»

Как и для чего читать детям сказки?

В помощь педагогам

Сказка – ложь, да в ней намёк.

Добрым молодцам урок!

2017 г.

Как читать детям сказки?

• Сказки нужно читать, а лучше рассказывать очень выразительно, передавая речь героев, интонацией голоса, показывая жестом, мимикой их особенности.

• Делайте паузы, логические ударения, выделяйте главные слова, идею произведения.

• После прочтения побеседуйте с ребенком, обсудите поведение персонажей, мотивы их поступков, используйте при этом иллюстрации из книги.

• Сегодняшние дети требуют, чтобы их не учили, а чтобы с ними играли, позволяли фантазировать, чувствовать себя свободно, раскованно.

• Поэтому, готовясь каждый раз к занятию, следует чувствовать в себе не взрослого воспитателя, а оживленного, активного, желающего познать интересный и незнакомый мир ребенка.

• Со сказкой надо дружить, ведь ничто в мире так не любят дети, как сказку.

• При этом очень важно правильно выбирать время для чтения сказки. Оптимальным временем считается чтение сказки перед сном, так как в это время можно еще и обсудить прочитанное.

• Взрослые должны читать с удовольствием – ваши эмоции, ваше настроение, ваше удовольствие передается малышу.

• Очень важно ваше отношение к сказке.

• Читать тихим мелодичным голосом, с хорошей дикцией, если вы будете четко выговаривать звуки, визиты к логопеду с ребенком не понадобятся.

• Одна и та же сказка может быть и должна быть прочитана ребенку несколько раз.

• Во время чтения сохраняйте зрительный контакт с ребенком, садитесь так, чтобы он мог видеть ваше лицо, мимику, жесты, выражение глаз.

• Читайте неторопливо, но и не монотонно, играйте голосом, читайте то быстро, то медленно, то громче, то тише – в зависимости от содержания сказки и характера персонажей.

• Сокращайте текст, если он слишком длинный, пересказывайте некоторые фрагменты своими словами, но не уходите от содержания сказки.

• Читайте сказки всегда, когда ребенок хочет их слушать, может быть взрослым скучновато, но для ребенка нет!

• Читайте каждый день, даже тогда, когда он научился делать это сам.

• Незнакомую сказку сначала прочитайте сами, чтобы направит внимание детей в нужное русло.

• Обыгрывайте впечатления, полученные ребенком при слушании сказки, дайте ему возможность выразить свои чувства, свое отношение к прочитанному.

Для чего читать сказки?

• Для жизни ребенка, для его развития, формирования важнейших навыков.

• Для его адаптации в социальном мире.

• Благодаря сказке развивается речь ребенка и его словарный запас. Сказки учат выражать свои мысли, понимать сказанное другими людьми.

• Развивает мышление, учит абстрактным понятиям, расширяет горизонты своего мира. Сказки помогают увидеть связь одного явления с другим.

• Стимуляция творческого воображения позволяет фантазировать и учит мыслить образами.

• Сказки позволяют ребенку познать самого себя (что другие думают и реагируют не как он).

• Сказки помогают понять других (культур, эпох и т.д.).

• Совместное чтение способствует духовному обогащению воспитателя и детей, взаимопониманию, близости, доверительности. Сказка объединяет.

• Для интеллектуального и эмоционального психического развития ребенка.

• Для его последующей духовной самореализации.

• Для общечеловеческих знаний.

• Область отношения между людьми.

• Инструменты преодолений трудностей и разрешения конфликтов.

• Сценарий борьбы со злом: внешним и внутренним.

• Рекомендации по противостоянию стрессу.

• Типология людей и способы влияния на них.

• Духовного развития человека.

• Мужская и женская психология.