"Как Незнайка правила дорожные изучал"

Конспект НОД по ПДД в младшей группе

Как Незнайка правила дорожные изучал

Цель: обучение правилам дорожного движения.

Задачи: 
- познакомить детей с правилами перехода по пешеходному переходу;

- формировать умение правильно вести себя на дороге;
- пополнить словарный запас детей («Светофор, зебра, пешеходный переход и т. д.);
- закрепить знание сигналов светофора (красный, желтый, зеленый).
Предварительная работа: беседы , д.игры по ПДД.

Оборудование: рули, «зебра», дорожный знак «Пешеходный переход,, макет светофора, мячи трех цветов (красный, желтый, зеленый), карточки с изображением различных пешеходных переходов и регулировщика.

Ход занятия:

В группу входит Незнайка.

Незнайка:  Здравствуйте, ребята! Меня зовут Незнайка. Я приехал к вам в гости из сказочной страны. Живу я в Цветочном городе вместе с моими друзьями. Я очень долго к вам добирался, оказывается в вашем городе очень много машин и я никак не мог перейти через дорогу. Мне повезло, я встретил Карлсона, и он мне помог. Он включил свой пропеллер и перенес меня на другую сторону улицы, а то бы я попал под машину.

Воспитатель: Да, Незнайка, у нас много машин на дорогах и чтобы не попасть в беду, надо знать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

Незнайка:  Ребята, а вы знаете эти правила?
Дети: Да, знаем.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Незнайке? Расскажем как надо правильно вести себя на дороге? 
Дети: Да, мы поможем и расскажем.
Воспитатель: Сейчас мы отправимся на прогулку и узнаем, как надо правильно переходить дорогу.

Подходят к «Проезжей части» (на полу нанесена разметка)

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуару, а по проезжей части едут машины. Ребята, давайте поиграем с Незнайкой в игру «Автомобили на дороге».

(Дети берут в руки рули и двигаются с Незнайкой по кругу, периодически нажимают на воображаемый звуковой сигнал. Незнайка испуганно бегает среди детей.)

Воспитатель: Ну, что, заезжаем все в гараж.
Незнайка: Ох, и натерпелся же я страха, ребята! Машины кругом едут, гудят…, не до прогулки мне было!

Воспитатель: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колеса мог бы попасть. Надо ходить по тротуару!
Незнайка:  Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару. А если надо перейти на другую сторону улицы, что тогда делать?
Воспитатель: Тогда, Незнайка, надо искать «Зебру».
Незнайка:  Зебру? Она же в жарких странах живет. Разве я найду ее здесь?
Воспитатель: Зебра в Африке живет, полосата очень.
Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.
А у нас на улице, здесь у перекрестка,
Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.
Незнайка:  Ну и зачем мне зебра? Разве она сможет перевести меня через дорогу, где полно машин?

Воспитатель: Зебра – это участок дороги, по которому нам, пешеходам, разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми полосками: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т.д. А как называется этот участок дороги?

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Правильно, ребята! Запоминай, Незнайка.
Все вместе идут на тот участок, где нарисована «Зебра».

Незнайка:  Вот, я теперь вижу «Зебру». Это оказывается пешеходный переход.
Дети: Прежде чем идти по «Зебре», 
На дорогу посмотри:

Нет машин – шагаешь смело!
Есть машины – Пропусти!

Воспитатель: Есть еще подземный переход. Сейчас я покажу такой на картинке. Иногда перейти дорогу и проехать машинам помогает регулировщик. Вот такой регулировщик - как на этой картинке. (Показывает карточки с переходами и с регулировщиком.) Про регулировщика мы поговорим в следующий раз.
Незнайка вместе с детьми внимательно рассматривает карточки

Воспитатель: Вы запомните, друзья:
Напрямик бежать нельзя!
Правило для пешехода:
Двигайся по переходу!
Незнайка:  А для чего нужен светофор? Вот, вижу, он тут стоит. (Показывает на стоящий рядом макет светофора).
Воспитатель: Светофор самый главный на дороге, он не просто здесь стоит, а подает световые сигналы. Видишь, Незнайка, какие у него «глаза»?
Дети: У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня,

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

Воспитатель: Светофор все видит и машины и пешеходов. У него три «глаза» – красный, желтый и зеленый. 

Дети повторяют цвета сигналов светофора.
Воспитатель: Запомни, Незнайка, что у светофора три разных сигнала, которые загораются по очереди. А водители и пешеходы должны внимательно за этими сигналами следить.
Незнайка берет в руки красный мячик и спрашивает: «Вот такой сигнал светофора, что он обозначает?»

Дети: Красный свет – проезда нет.

И прохода тоже.
Никогда на красный свет
Ты идти не можешь!

Незнайка:  Я запомнил, красный сигнал светофора – нельзя переходить дорогу!
Достает желтый мячик: «А что делать, если горит желтый свет?»
Дети: Надо подождать!
Незнайка: Ясно! Если желтый свет зажегся,
Он сигналит: «Приготовься!»

Достает зеленый мячик: «Ребята, а вы знаете, что означает зеленый сигнал светофора?»
Дети: Вот зеленый загорится –
И тогда смелей вперед!
На зеленый свет все лица
Совершают переход!
Незнайка: Я все понял, если гулять, соблюдая правила дорожного движения, то с тобой ничего не случится.

Дети и Незнайка вместе: Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать,
Надо знаки уважать!

Незнайка: А теперь поиграем в игру «Водители и пешеходы». (Дети делятся на группы: водителей и пешеходов и действуют в соответствии с сигналом светофора).
Незнайка: Ребята, скажите мне, можно ли детям самим переходить улицу, если они хорошо знают правила?
Дети: Нет, нельзя. Можно переходить улицу только со взрослыми.
Воспитатель: Вот мы и познакомились с некоторыми правилами дорожного движения. Их много и мы будем учить новые, и повторять уже известные нам. Мы теперь знаем что такое пешеходный переход, запомнили знак, которым он обозначается, посмотрели, как работает светофор, что значат его сигналы: красный, желтый, зеленый.

Дети: На дорогах трудностей так много, без сомненья,
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
Воспитатель: Чтобы у всех было хорошее настроение, соблюдайте, дети, правила дорожного движения!

Дети: Красный свет – движенья нет!
Желтый свет – готов к пути,
А зеленый свет – кати!
Незнайка: До свидания, друзья. Спасибо, сегодня я узнал много нового и полезного, поспешу домой и расскажу моим друзьям про правила дорожного движения.