Как влияет робототехника на развитие ребенка дошкольного возраста

«Как влияет робототехника на развитие ребенка

дошкольного возраста»

Ни для кого не секрет, что дети дошкольного возраста очень любят

играть в разные виды конструктора. Даже самые активные и подвижные ребятишки могут долгое время что -то собирать, складывать, строить из конструктора. Конструирование и робототехника тесно связанны между

собой и полностью отвечают условиям развития мышления детей, их

интересам, способностям и возможностям, поскольку является

исключительно детской деятельностью.

У детей с хорошо развитыми навыками в конструировании и

робототехнике быстрее развивается речь, так как тонкая моторика рук

связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают ребенку

возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма. Кроме того, у детей развиваются познавательные способности, мотивация и интерес к решению различных задач. Дети учатся принимать решения в многочисленных ситуациях.

В результате такой работы, ребенок учится наблюдать, сравнивать,

выделять существенные признаки, классифицировать, аргументировать

свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные

связи, делать

простейшие выводы и обобщать. У дошкольников развивается техническое

мышление и техническая изобретательность. Работа с конструктором

требует сосредоточенности и в то же время развивает воображение и

прививает желание творить.

Робототехника

и конструктор побуждают работать в равной степени и

голову, и руки, при этом работают два полушария головного мозга, что

сказывается на всестороннем развитии дошкольника. Ребенок не замечает,

что он осваивает устный счет, состав числа, производит простые

арифметические действия, каждый раз непроизвольно создаются ситуации.