Просмотр содержимого документа
«Қашықтықтан оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері»
Мектеп жасына дейінгі балалар үшін қашықтықтан оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері.
Педагог көзімен.
Қашықтықтан білім беру заманауи білім берудің бір үлгісі. Бұл қоғамның қажеттілігіне барынша лайықты және икемді түрде жауап бере алатын және елдің әрбір азаматының білім алуға конституциялық құқығын іске асыруды қамтамасыз ететін жүйе.
Қашықтықтан оқыту – білім алушы мен педагог қызметкерінің жанама (алыстан) немесе толық емес өзара іс-қимылы кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды және телекоммуникациялық құралдарды қолдана отырып жүзеге асырылаады.
Бұл жүйе биылғы пандемия уақтысында мектепке дейінгі ұйымдарға да енгізілді. Әрине бастапқыда жұмыс бастау, байланыс орнату ата-аналар мен балаларды қоя тұра педагогтердің өзіне қиын болды, 1-2 оқу қызметі дайындалып өткізілген соң қалыпты жағдай ретінде бір жолға түстік.
Жұмыс барысында өз тәжірибемізден байқағанымыз қашықтықтан оқытудың мынадай артықшылықтарын байқадық:
Заман талабына сай ақпараттық-телекоммуникациялық құралдардың әртүрін пайдалана алады және қолдануға үйренеді;
Бала педагогпен ғана емес ата-анасының бақылауы арқылы тапсырманы орындайды;
Бала өзіне жайлы орын таңдай алады;
Оқу қызметін видео арқылы қызықты етіп әзірлесе, баланың қызығушылығы одан әрі артады:
Дәстүрден тыс оқу үлгісіне көшеді:
Уақытты өзі басқарады;
Түсінбеген тұстарын видеоны қайта қосу арқылы тыңдау мүмкіндігі бар:
Педагог-бала-ата-ана тығыз байланыста жұмыс жасайды.
Баланың жауапкершілігі жоғарылайды.
Өз бетінше жұмыс жасауға дағдыланады.
Кемшіліктері:
Егер ата-ана тарапынан қадағалау болмаса оқу үлгерімі төмендейді;
Педагогпен кері байланыс орнатылмаса толық түсіне алмайды;
Командалық және коммуникативтік қабілеттері төмендейді;
Оқу материалдарын түсіндіруге дәстүрлі оқу қызметімен салыстырғанда уақыттың шектеулі болуынан, балаға тақырып бойынша ақпарат аз беріліп қалады.
Дәстүрлі оқу қызметінде педагог-бала болса, бұл технологиямен жұмыс жасауда педагог-бала-ата-ана болып жұмыс жүргізілмесе нәтиже болмайтынын байқадық.
Қашықтықтан оқыту материалдарын барынша бала жасын ескере отырып, бейне оқу-қызметі, яғни мультфильм, ертегі, кейіпкерлерін кіріктіру арқылы ұйымдастыру, тақырыпты аша білу, мақсатқа бағытталуын ескере отырып ұйымдастыру педагогтың білімділігі, шеберлігі мен ой-қиялының ұшқыр болуын талап етеді.
Қорыта айтқанда, заман көшіне ілесу біздің мндетіміз, сондықтан білім беруде жаңа технологиялар арқылы оқытуды тәжірибеден өткізуге жүрексінбеуіміз керектігін жұмыс жүргізу барысында байқадық. Білім мен тәрбиенің бастауы балабақшадан басталатынын ескерсек жаңа технология әртүрі арқылы білім беруді де осы жаста бастағанымыз дұрыс.
Алматы облысы, Кербұлақ ауданы, Қоғалы ауылы «Қарлығаш» балалар бақшасының әдіскері, тәрбиешісі Наубаева Рысалды Даулетханқызы.