"Кітаптар апталығы" жоба

Жо БА

“ Кітап

апталығы”

“ Гүлдер” балабақшасы, Затобол кенті

Құрастырушылар :

“ Гүлдәурен”

тобы

Тәрбиешілер:

Аймухамбетова С.А.

Ергазина Б.К.

Жоба атауы “ Сиқырлы ертегілер елінде”

Артық ғылым

кітапта.

Ерінбе оқып

көруге.

Жобаның Ұзақтылығы:

* Қысқа мерзімді- 1 апта.

ЖОБАҒА ҚАТЫСУШЫЛАР:

* Ересек тобының балалары

* Ата- аналар

* тәрбиешілер

Жобаның өзектілігі

Оқитын адам - ойлаушы тулға.

Сондықтан балалардың кітапқа деген сүйіспеншілігін мектепке дейінгі жастан бастап тәрбиелеп, арттыру керек. “Кітап апталығы ” жобасына балалардың қатысуы өте маңызды, себебі балалардың шығармашылық, қабылдау қабілеттерін дамытуға, сөздік қорын толтыруға мүмкіндік береді.

Мақсаты

Балалардың шығармашылық іс - әрекеттері арқылы кітапқа деген қызығушылықтарын арттыру.

Кітап күтіп ұстауға тәрбиелеу.

Сөздік қорларын дамыту.

Рухани қажеттілікке баулу.

“ Гүлдәурен ” тобы

Міндеттері

Адам өміріндегі кітаптардың маңыздылығы жайында ойларын қалыптастыру

Әр түрлі кітаптармен таныстыру

Кітапқа деген сүйіспеншілікті қалыптастыру

Шығармашылық қабілеттерін арттыру

Кітап бұрышын басқа кітапшалармен толықтыру

Ата -аналармен бірлесе отырып, шағын кітапша жасауға баулу

Адамның өміріндегі кітаптың мәнін білу

Кітапты қорғау керек екенін білу

Күтілетін нәтиже

Ата аналармен бірлесе отырып, шағын кітапша жасау

Жобаны жүзеге асыру кезеңдері:

Негізгі кезең

Ұйымдастыру кезеңі

Қорытынды кезең

Бірінші кезең – Ұйымдастыру кезені

*Кітап бұрышын толықтыру;

*Ата -аналармен бірге ертегілердің сүйікті кейіпкерлерін салу;

*Балаларға арналған ертегілерді, әңгімелерді, өлеңдерді оқу;

*Ата- аналарға балалармен бірге сайысқа арнап өз таңдаулары бойынша өлең жаттау.

Кітаппен жұмыс істеу тәртібін анықтау:

-Кітапты тек үстел басында қарастыру;

-Кітапты тек ғана таза қолмен алу;

-Кітапты жыртпау, беттерін майыстырмай, таза ұстау;

-Алған кітапты орнына қою.

Екінші кезең- негізгі кезең

Апта күндері

Қызмет түрі

Дүйсенбі

1.“Кітап қалай пайда болды?” әңгімелеу.

Сейсенбі

Сәрсенбі

2.“Ертегілер бойынша саяхат” .

1.Кітап туралы мақал-мәтелдерді жаттау.

Бейсенбі

1.Көрме ұйымдастыру “Менің сүйікті кітабым”.

2.Сюжеттік- рөлдік ойын “Кітапхана”.

3.“Кітаптар емханасы”.

3. Шығармашылық «Сүйікті ертегі кейіпкері» сурет салу.

2. “Ең үздік мәнерлеп оқушы ” сайысы.

• “ Қай ертегінің кейіпкері?” атты сайыс.
• Шығармашылық “Ертегідегі үйшік” аппликация.

Жұма

3.Ертегілерді драматизациялау.

• Ертегілерге байланысты жұмбақтарды шешу.
• “ Менің сүйікті ертегілерім” альбом жасау

Үшінші кезең-қорытынды кезең

Ертегілер бойынша сайыс

Ата- аналармен жұмыс

• Сауалнама “Балаңызға үйде қандай ертегі оқып бересіз?”.

• Топтың кітап бұрышын толықтыру.

• Кеңес “Балаңызды кітапты сүйюге баулу”.

• Баяндама “Арт-терапия арқылы баланы кітап оқуға сүйіспеншіліктерін арттыру”.
• Баламен бірге “шағын кітапшаны” өз қолмен жасау.

Жобаның нәтижесІ

Балалар көркем әдебиетке қызығушылық танытады

Театрландырылған қойылымдарда белгілі бір кейіпкерлердің интонациясын ажырата алады

Сюжеттік -рөлдік ойындарды қуана ойнайды

Кітапты сүю

Ересек “Гүлдәурен” тобынан кіші топтарға арналған кітапша тартуымыз

Біздің ересек топтың балалары кіші топқа арнап, осындай “Қуырмаш ” атты жинағын тарту етті.

Қуырмаш

(I кіші топқа арналған

жинақ)

Құрастырған:

“ Гүлдәурен” тобы