"Книжки - малышки " - дошкольное образование, прочее

"Книжки - малышки "

данная презентация может пригодиться для работы в дошкольном учреждении

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Книжки - малышки "»

Конспект НОД по рисованию
в группе общеразвивающей направленности детей от 3 до 4 лет №15
Тема : «Книжки - малышки»
Цель: Формировать умение рисовать квадрат непрерывным движением руки.
Задачи:
ОО «Художественно – эстетическое развитие»: Фор-ть умения детей рисовать предметы четырехугольной формы непрерывными движениями руки слева направо, сверху вниз;
Уточнить прием закрашивания движениями руки сверху вниз или слева направо; правильно держать карандаш; в процессе рисования использовать карандаши разных цветов.

ОО «Познавательное развитие»: Закрепить названия предметов квадратной формы (квадрат), продолжать формировать умение сравнивать предметы контрастные по размеру.

ОО «Речевое развитие»: активизировать словарь: «квадрат, «много», «линия», «неотрывно».

ОО «Социально – коммуникативное развитие»: формировать доброжелательное отношение друг к другу.

ОО «Физическое развитие»: развивать мелкую моторику рук.

Демонстрационный материал: Книжки – малышки.
Раздаточный материал: Альбомные листы, фломастеры (карандаши)

Программное содержание:

Колокольчик ,мой дружок,
собери детей в кружок.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Улыбнись тому, кто слева,

Улыбнись тому, кто справа.

Вот и мы и ты и я

Мы-одна большая, дружная семья!
Воспитатель: Ребята, послушайте, я загадаю вам загадку.

Воспитатель. Не куст, а с листочками,
не рубашка, а сшита,
не человек, а рассказывает
Дети: книга

Воспитатель.. Правильно, ребята, это книга. А где у нас в группе живут книги?

Дети. Ответы детей.

Воспитатель.. А у нас здесь не простые книжки, а интересные книжки - малышки!

Основная часть:

Воспитатель.. Ребята, скажите, а какие бывают книги, по размеру? А, какой они формы?
Дети. Ответы детей
Воспитатель.. А я предлагаю нарисовать свои книжки малышки и сделать выставку, но сначала посмотрите и выберите себе материал для работы.

Воспитатель.. Посмотрите, какие красивые книжки у меня здесь нарисованы. Левой рукой я держу край листа, чтобы он не двигался, когда я буду рисовать. Правой рукой беру карандаш и рисую прямую линию. Это верхняя часть книги. Слева, возле начала линии, провожу еще одну, но теперь сверху вниз- это высота книги. Теперь нарисую еще одну линию, нижнюю часть книги, ведя карандаш слева направо, и соединю её конец с концом верхней линии. Вот так. Книга готова. А сейчас надо разукрасить нашу книгу. Закрашиваю слева направо, всё время в одном направлении. Линии рисую, друг возле друга, так чтобы не было щёлок. Вот так. Вот такая красивая книга получилась.
Давайте с вами попробуем нарисовать в воздухе маленькую книжку . Хорошо, молодцы!

Воспитатель. Теперь можно приступать к работе. Но сначала я предлагаю подготовить пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Зиму всю мели метели,
клены, липы поседели
а весной повеселели,
зацвели, позеленели
птицы с юга прилетели
ветки лапками согрели
Воспитатель. Вот мы и готовы приступить к работе и нарисовать книжку - малышку. Вспомним, с чего мы начнём.

Дети: ответы

- Дети, посмотрите перед вами лежат карандаши, для рисования книжки- малышки, лучше использовать яркие цвета!

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

(Дети приступают к рисованию, педагог индивидуально работает с детьми).

Воспитатель. Кто закончил, не забудьте навести порядок на своем рабочем месте.

Анализ и самоанализ деятельности детей

Педагог: Ребята, скажите, а что мы сегодня рисовали?
Вам нравятся ваши рисунки? (ответы детей)
− Сколько у нас получилось книжек-малышек? (много)

− Какими у вас получились? (красивые, яркими)
-На какую геометрическую фигуру похожи наши книжки?
а я предлагаю вам, сделать выставку в нашем книжном уголке из ваших красивых книжек – малышек.

Я считаю, что вы все замечательно справились с заданием и нарисовали красивые книжки. Вы сегодня все были молодцы!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Книжки - малышки "

Автор: Кургаева Алена Сергеевна

Дата: 07.04.2022

Номер свидетельства: 604377

Похожие файлы

Конспект " Книжка малышка"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Конспект " Книжка малышка""
    ["seo_title"] => string(26) "konspiekt_knizhka_malyshka"
    ["file_id"] => string(6) "420720"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1496753417"
  }
}

Изготовление книжки-малышки с загадками

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Изготовление книжки-малышки с загадками "
    ["seo_title"] => string(45) "izghotovlieniie-knizhki-malyshki-s-zaghadkami"
    ["file_id"] => string(6) "240348"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445000274"
  }
}

Проект "Книжка-малышка для Никитки"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Проект "Книжка-малышка для Никитки" "
    ["seo_title"] => string(37) "proiekt-knizhka-malyshka-dlia-nikitki"
    ["file_id"] => string(6) "245650"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1446178891"
  }
}

Непосредственно – образовательная деятельность с детьми старшей группы «Книжки - малышки »

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Непосредственно – образовательная деятельность с детьми старшей группы «Книжки - малышки »"
    ["seo_title"] => string(80) "nieposriedstvienno_obrazovatiel_naia_dieiatiel_nost_s_diet_mi_starshiei_ghrupp_1"
    ["file_id"] => string(6) "445388"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1513711300"
  }
}

Проектная работа по технологии "Книжка-малышка"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Проектная работа по технологии "Книжка-малышка" "
    ["seo_title"] => string(52) "proiektnaia-rabota-po-tiekhnologhii-knizhka-malyshka"
    ["file_id"] => string(6) "240773"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445106015"
  }
}

"Книжки - малышки "

Просмотр содержимого документа «"Книжки - малышки "»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Книжки - малышки "»