Словарная работа: опрос детей какие непонятные слова встретились на занятии. Объяснение значений слов.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятий:
I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
И опять играть начнем.
II. Негізі бөлімі/основная часть
1.Дидактическая игра “Определи свое место”
Ребенок определяет свое место в кругу по отношению к другим детям.
- справа от тебя стоит….
-слева от тебя…..
(дети поворачиваются друг за другом)
- ты стоишь за…
- ты стоишь перед….
- ты стоишь между….
2.
-Ребята, а вы любите ходить в магазин?
А какие магазины вы знаете?
- продуктовый ?
- мебельный ?
- обувной?
- цветочный?
- музыкальный?
А я предлагаю вам пойти в магазин игрушек!
3. Вот мы с вами пришли в магазин.
Дин- дин- дин
Открываем магазин
Заходите, заходите
Покупайте, что хотите!
- Как много игрушек!
Ребята, каждый из вас может купить в этом магазине игрушку, но не деньги нужно платит при покупке, а выполнить математическое задание. Если задание будет выполнено, игрушка ваша.
А раз мы помним, что в дружбе сила, то и помогать будем друг другу.
4.Дид. игра с мячом «Скажи наоборот»
Воспитатель кидает мяч ребенку и называет одно из математических понятий, ребенок в ответ, кидая мяч, называет противоположность названному понятию.