Конспект интегрированного занятия «День космонавтики в детском саду»

Конспект интегрированного

занятия «День космонавтики в детском саду»

Образовательные области: познание, социально-коммуникативное.

Программное содержание: дать детям знания о том, чему посвящен праздник 12 апреля, сформировать у детей представление о солнечной системе, первых космонавтах, их труде и их быте. Развивать внимание, память, двигательную активность. Воспитывать гордость за своих соотечественников - космонавтов, желание быть такими же как они.

Словарная работа: солнечная система, планеты, Солнце, Меркурий, Венера, Земля - спутник, Луна, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун; звезды, собаки – Белка и Стрелка; первый космонавт – Юрий Гагарин, первая женщина-космонавт – Валентина Терешкова, ракета, иллюминатор, космодром – Байконур.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и картин о космосе, чтение худ. произведений, изучение схемы солнечной системы и ее планет.

Оборудование: иллюстрации о космосе, космонавтах и планетах,презентации – «Планеты солнечной системы», «Освоение человеком космоса», музыкальное оформление занятия, стенд с материалами о космосе.

Ход занятия.

Воспитатель.

- Дети, какое сейчас время года?

- Какой весенний месяц?

- Какой праздник отмечает вся страна?

- Как вы думаете, что такое Космос? (Дети отвечают).

Космос – это бесконечное пространство, которое окружает нашу Землю. Это, конечно, небо, в котором можно видеть днем солнце, а ночью луну и звезды. Давайте поздороваемся с ними.

- «Здравствуй, небо – высокое и голубое,

- Здравствуйте, звезды – далекие и прекрасные,

- Здравствуй, Космос – таинственный и загадочный,

- Здравствуй, Земля – родная планета моя!»

Давайте совершим путешествие в космос.

Чтобы добраться в космос, нам нужен подходящий вид транспорта. Послушайте загадку:

Чудо-птица длинный хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета).

- Правильно, ракета у нас уже есть Экипаж, приготовиться к взлету. Начинаем обратный отсчет: 10, 9, 8, 7… пуск.

Дети сидят в ракете, звучит звук запуска ракеты.

Дети, мы находимся в космосе, полет нормальный, посмотрите в иллюминаторы. Как выглядит наша земля из космоса? Правильно,

наша земля имеет форму шара, вот как этот глобус. На ней расположены: суша и вода. Вода занимает большее пространство, поэтому из космоса Земля смотрится как голубая планета. Но наша Земля не одна во Вселенной.

Давайте посмотрим на «Солнечную систему», которая находится в бесконечном космосе. Вокруг раскаленного Солнца (что такое Солнце? - звезда, состоящая из раскаленных газов) вращаются планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Их 9. Давайте расскажем о них нашим гостям.

Рассказ сопровождается просмотром видеопрезентации.

В пространстве космическом воздуха нет.

И кружат там 9 различных планет,

И солнце - звезда в самом центре системы

И притяжением связаны все мы.

- Первая планета от Солнца - Меркурий. На ней нет ни воздуха, ни воды.

Меркурий - самая маленькая из всех планет, она расположена ближе всех к солнцу.

- Вторая планета - Венера. Самая яркая планета. Люди зовут ее «Утренней» или «Вечерней звездой».

Венера сплошь затянута облаками, там можно испечь пироги за 2 секунды.

- Название 3 планеты вы узнаете, если отгадаете загадку.

Эта планета - любимый наш дом,

На ней мы с рожденья до смерти живем

Планета прекрасна: моря, океаны.

Цветы и деревья там, разные страны

И солнце сияет с зари до заката,

Что за планета, скажите, ребята?

- Земля.

Единственная планета в Солнечной системе, на которой есть воздух и вода. Спутник земли - Луна.

- Четвертая планета - Марс.

Ее называют красной планетой, потому что там много красного песка.

Марс видна на небе как красноватая звезда. Раньше люди думали, что на этой планете есть живые существа, но они ошибались.

- Пятая планета - Юпитер.

Она очень большая и поэтому ее называют планетой-великаном.Она состоит из жидкости и газа.

- Шестая планета - Сатурн, вокруг нее вращаются кольца из камня и льда.

Воспитатель.

-Самые удаленные планеты и мало изведанные - Уран, Нептун и Плутон

- Седьмая планета -Уран, ее называют Зеленой планетой.

- Восьмая планета - Нептун. На Нептуне всегда темно и холодно, потому что он находится далеко от Солнца.

Плутон - самая маленькая и легкая планета и самая далекая от Солнца.

Воспитатель.

Людей всегда интересовало, что же находится за пределами нашей планеты. И ученые стали запускать искусственные спутники в космос.

Искусственные спутники - это космические аппараты, летающие вокруг Земли. Со спутников фотографируют поверхность Земли, следят за передвижением масс воздуха, чтобы определить погоду. И если вы по телевизору слышите прогноз погоды на завтра, то это благодаря работе Спутника.

А сейчас давайте посмотрим, как летает Спутник Земли.

У меня на указке прикреплена картинка Спутника. Я ее перемещаю по всему полю «Солнечной системы».

Дети называют его место расположения.

Воспитатель. Ученые не сразу решились отправить человека в космос. Они долго думали, готовились и первыми в космос сначала полетели собачки - Белка и Стрелка. Полет прошел благополучно, собачки вернулись из полета живыми и невредимыми.Давайте их поздравим.

Все космические корабли, которые отправляются в космос, взлетают с космодрома «Байконур», по -казахски - «Байконыр», что значит коричневая, золотая земля. «Бай» - богатство, «қоңыр» обозначает коричневый.

Земля вокруг космодрома с рыжеватым оттенком, трава коричневато – золотистая. Расположение Байконура очень удобное для запуска ракет, благодаря этому расположению, ракеты получают дополнительную скорость при запуске.

Воспитатель. И вот 12 апреля 1961 года полетел в космос человек. И этот день стал праздником.

- Он называется?

- Кто стал первым космонавтом?

- Как называлась ракета, на которой полетел в космос Ю. Гагарин?

- Кто стала первая женщина - космонавт?

Прежде чем лететь в космос, космонавты ведут тщательную подготовку. Они много учатся, занимаются спортом, готовятся к разным неожиданностям. Сначала все тренировки проходят на земле.

Воспитатель. Ребята смотрите в нашу Солнечную систему прилетел космический робот. Он ничего о нас не знает, ему все интересно.

Здравствуйте, дети! Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

Игра «Как живете?»

-Как живете?

-Как идете?

-Как бежите?

-Как вы спите?

-Как плывете?

-Как даете?

-Как берете?

-Как кричите?

-Как молчите?

А сейчас, вот такое вам космическое задание.

Это космическая карта цифр. Их надо найти. Показать и назвать.

Сейчас мы покажем космические знаки.

Назовите их и нарисуйте на спине.

(Круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник, трапеция, ромб, многоугольник.)

Робот говорит: эти дети все знают, совсем не интересно, полечу дальше. До свидания!

А теперь давайте подготовим себя к полету, займемся спортом.

Физкультминутка «Космос»

Один, два, три, четыре, пять,

(Ходьба на месте.)

В космос мы летим опять.

(Соединить руки над головой.)

Отрываюсь от Земли,

(Подпрыгнуть.)

Долетаю до Луны.

(Руки в стороны, покружиться.)

На орбите повисим,

(Покачать руками вперед-назад.)

И опять домой спешим.

(Ходьба на месте.)

- Итак, к полету на Землю мы готовы!

Дети встают в круг.

В космическом экипаже очень важна дружба.

Дети говорят слова:

«Только смелый и упорный,

Доберется к цели бодро,

А еще в дороге нужно

Знать секреты прочной дружбы.

Наш девиз: «Один за всех и все за одного!»

Вот мы и прилетели.

В это время звучит песня «Трава у дома».

Воспитатель. Расскажите ребята, что вам было интересно, что запомнилось?

Спасибо, ребята, молодцы!

Наши дети - космонавты могут не только летать в космос, но еще и отдыхать.