Конспект интегрированного занятия "Мишка"

МАтериал предназначен для работы с детьми младшего дошкольного возраста. Занятие с использованием педагогических технологий

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия "Мишка"»

Конспект

организованной образовательной деятельности

с детьми младшей группы на тему: «Медвежонок Мишка».

Направления: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие (рисование), социально-коммуникативное развитие.

Технология игрового обучения

Оборудование: Мягкая игрушка — медведь; карточки, на которых изображены предметы мебели и посуды; для рисования - краски, кисточки, поролоновые «печати», стаканчики с водой, салфетки, листы бумаги на каждого ребенка;

Цель: обобщение знания детей о предметах мебели и их назначении.

Задачи:

Активизировать и обогащать словарь детей существительными и прилагательными по теме; развивать диалогическую речь, песенные навыки; совершенствовать умения образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Закреплять: знания о временах года, о характерных особенностях образа жизни медведя (зимой спит в берлоге, весной просыпается); о цвете, форме, о предметах ближайшего окружения; умение классифицировать (диван, стул – мебель); умение детей читать наизусть небольшие стихотворения. Развивать общую и мелкую моторику.
Воспитывать добрые чувства и желание прийти на помощь к тому, кто в этом нуждается.

Ход игровой деятельности.

Воспитатель: Сделаем круг, повернёмся друг к другу лицом и улыбнёмся.

(дети встают в круг)

Дети:

Вот мы руки развели, словно удивились.

И друг другу до земли низко поклонились!

Ниже, ниже – не ленись, поклонись, встань и улыбнись!

Воспитатель: Какие у вас добрые лица! Какие вы все красивые!

(Раздается стук в дверь, вносят огромного медведя).

Воспитатель: Здравствуй Мишка . Проходи к нам, рады тебя видеть. Присаживайся, а мы на тебя посмотрим, полюбуемся.

Воспитатель: Ребята, какой наш мишка, расскажите?

Дети: Коричневый, пушистый, лохматый, усатый, толстый, косолапый…

Воспитатель: Кто знает про мишку стихи?

Ответы детей:… «Уронили мишку на пол», «Мишка косолапый».

Воспитатель: Что медведи делают зимой? (спят). Где они спят? (в берлоге).

А что это? (дом, жилище медведей). Когда медведи просыпаются? (весной).

Воспитатель: Мишка мы все про тебя знаем, встанем в круг, а ты только послушай и посмотри.

Физ. минутка:

Мишка вылез из берлоги

Огляделся на пороге (повороты влево вправо)

Потянулся он со сна (потягиваем руки вверх)

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил

Головой медведь крутил (вращение головой)

Наклонился взад вперед(наклоны)

Вот он по лесу идет (марш)

Ищет мишка корешки (ищет)

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки

Для медведя витаминки (наклоны, правой рукой к левой ноге, левой рукой к правой ноге).

Наконец медведь наелся

И на бревнышко уселся ( дети садятся)

Воспитатель: Ребята, наш Мишка позвал к себе в гости друзей, чтобы отпраздновать приход весны. Он хочет обустроить свое жилище, чтобы оно было уютным. Поможем ему?

Сейчас мы с вами пойдем в магазин и отберем необходимую мебель для жилища (дети по очереди подходят к столу и покупают мебель)

-Я куплю для Мишки кровать.

-Я куплю для Мишки шкаф.

-Я куплю диван и кресло.

-Я куплю для буфет.

-Я куплю стол и стул.

( Во время разговора задавать детям вопросы: для чего нужна кровать? Что есть у стула? Куда поставит Мишка буфет? (в кухню).

Воспитатель: Смотрите ребята, а что есть в домике у Мишки?(диван, кресло, стол, стул и т.д.). Как назвать одним словом? (Мебель). А из чего делают мебель? (из дерева) Значит она какая? (деревянная).

Воспитатель: Ребята, а еще нужно украсить дом медвежонка, чтобы он выглядел красивым, привлекательным и праздничным. Давайте подарим ему воздушные шары.

Пальчиковая игра:

«Я надул воздушный шарик.

Укусил его комарик.

Лопнул шарик – не беда.

Новый шар надую я».

Практическая работа: рисование шаров поролоновыми «печатями». Показ и объяснение воспитателем (взять «печать», обмакнуть в краску, приложить «печать» к верхней части листа, затем опустить в краску кисточку и провести от круга прямую линию вниз).

При этом ведется беседа:

Что будем рисовать? А какой формы, какого цвета, где будем рисовать? (вверху шарик, внизу ниточка)

Воспитатель: Посмотрите, вот и готов дом для приема гостей. И Мишка наш веселый. Он говорит вам спасибо. Давайте подарим ему нашу песенку.

«Мишка милый, Мишка славный,

Неуклюжий и забавный.

Весь из плюша Мишка сшит,

Ватой пышною набит».

Воспитатель: Кому мы сегодня помогали? (Мишке) Как мы помогали Мишке? Что мы делали?(выбирали мебель, рисовали шары). Ой, смотрите к Мишке пришли его гости. Давайте все вместе попьем чай!. Разворачивается с/ролевая игра «Чаепитие».

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект интегрированного занятия "Мишка"

Автор: Литвиненко Оксана Евгеньевна

Дата: 04.12.2018

Номер свидетельства: 488856

Похожие файлы

Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику""
    ["seo_title"] => string(110) "konspiektintieghrirovannoghozaniatiiafempinietraditsionnoierisovaniievovtoroimladshieighruppievghostikzaichiku"
    ["file_id"] => string(6) "326278"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463136646"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте из цикла «Путешествие в страну звуков» в подготовительной логопедической группе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(255) "Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте из цикла «Путешествие в страну звуков»  в подготовительной  логопедической группе. "
    ["seo_title"] => string(155) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-obuchieniiu-ghramotie-iz-tsikla-putieshiestviie-v-stranu-zvukov-v-podghotovitiel-noi-loghopiedichieskoi-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "244833"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446019710"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе «Топ-топ по дорожке, в сказку приведут нас ножки…»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Конспект  интегрированного занятия в  1 младшей группе «Топ-топ  по дорожке, в сказку приведут нас ножки…» "
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-1-mladshiei-ghruppie-top-top-po-dorozhkie-v-skazku-priviedut-nas-nozhki"
    ["file_id"] => string(6) "225083"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1439386709"
  }
}

Разработка конспекта интегрированного занятия

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Разработка конспекта интегрированного занятия"
    ["seo_title"] => string(51) "razrabotka-konspiekta-intieghrirovannogho-zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "305139"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1457877304"
  }
}

1Разработка конспекта интегрированного занятия.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "1Разработка конспекта интегрированного занятия."
    ["seo_title"] => string(52) "1razrabotka-konspiekta-intieghrirovannogho-zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "305147"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1457878259"
  }
}

Конспект интегрированного занятия "Мишка"

Просмотр содержимого документа «Конспект интегрированного занятия "Мишка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия "Мишка"»