Конспект НОД "Квест по сказкам"

Возрастная категория (с 4-х до 5-ти лет)

Квест по сказкам

Щебнева Екатерина Евгеньевна,

МБДОУ №188

Цель: создание условий для развития интереса детей к сказкам посредством квест – игры.

Задачи:

Образовательные:

• продолжать развивать интерес детей к художественной литературе

• знакомить детей с книжной культурой, детской литературе

• развивать умение свободно общаться со взрослыми и детьми

Развивающие:

• развивать наглядно – образное мышление в ходе беседы и рассуждения

• развивать речевую и познавательную активность

Воспитательные:

• воспитывать уважение, интерес к творчеству, бережное отношение к книгам

Планируемые результаты:

• обогащается словарь детей;

• развивается связная речь;

• самостоятельно пересказывать русские сказки, отгадывать загадки.

Использование оборудование для педагога: мольберт, игрушка Красная Шапочка, корзиночка, ватман для изображения кота, картинки с изображением сюжетов сказки.

Использование оборудование для детей: карта, материалы для заданий

Конспект НОД в средней группе

Приложение 1

Загадки

1. В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

(Теремок)

1. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

А дорога — нелегка,

А корзина — высока.

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.

(Маша и медведь)

1. Покупала самовар,

А спасал ее комар.

(Муха-Цокотуха)

1. Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

5) Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

6) Утащили злые птицы

Кроху-братца у сестрицы,

Но сестричка, хоть мала

Все же малыша спасла.

Что за птицы в сказке были

И кому они служили?

(Гуси-Лебеди и Баба-Яга)

Приложение 2

КОЛОБОК

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

ТЕРЕМОК

Наш весёлый теремок: он не низок, не высок. (встать на носки, присесть)

В нём лягушка прыг да прыг, (прыжки)

Воробьишка чик – чирик, (махи руками)

петушок тянет носок, (ходьба на месте с выс. подн. колен)

и зайчишка скок да скок. (прыжки на месте)

Мушка крылышками машет, (бег на месте)

Мышка же с платочком пляшет. (дети пляшут)

Ёж закрыл дверной замок,

Сторожит он теремок (хлопки)

РЕПКА

Репка выросла большая. Вот какая! Вот какая! (руки в стороны, вверх, вниз)

Дед и бабка тянут репку, но она засела крепко. (наклоны, приседания)

Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит. (бег на месте)

Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает. (повороты направо, налево)

Кошка спинку выгибает, кошка когти выпускает. (прогнуться назад)

Помогает дёрнуть репку, но она засела крепко. (приседания)

С мышкой быстро и умело репку вытянули смело. (прыжки вверх на двух ногах)

Приложение 3

Приложение 4