Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"

Программные задачи:

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и клеем.
Развивать мелкую моторику рук.
Активизировать творческий подход к выполнению работы.
Воспитывать умение оценивать свою работу и работу своих товарищей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"»

Ежедневное планирование воспитательно - образовательной работы в подготовительной группе №4 «Жемчужинки»

Тема недели: «________________________________________________________»

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	____________________________________________________________________________________________	________________________________________________________________________________________________________	_________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________	_____________________________________________________________________________________________
Утро	1. Утренняя гимнастика ____________________________________________ 2. Игры на развитие мелкой маторики _____________________________________________ 3. Индивидуальная работа ______________________ 4. Наблюдение _______________________ 5. Формирование к.г.н. ______________________________________________	1. Утренняя гимнастика. _________________________ 2. Математическая игра _________________________ 3. Д/и __________________________ 4. Самостоятельная художественная деятельность ____________________________________________________ 5 Формирование к.г.н. ________________________________________________________________________________________________________	1. Утренняя гимнастика ______________________________2. Игры с мелкими игрушками__________________________________________________ 3. Д/и (на развитие внимания) ______________________________ 4. Индивидуальная работа (обведи по контуру)____________________ ______________________________ 5. Формирование к.г.н. ________________________________________________________________________________________________________________________	1. Утренняя гимнастика __________________________2. Д/с правилами___________ _________________________ 3. Индивидуальная работа (ФЭМП)__________________ __________________________ 4. Самостоятельные игры ____________________________________________________ 5. Формирование к.г.н. ________________________________________________________________________________________________________	1. Утренняя гимнастика _______________________________ 2. Д/и _________________________ _______________________________ 3.Рассматривание иллюстраций ______________________________________________________________ 4. Игры с мелкими игрушками ______________________________________________________________ 5. Формирование к.г.н. ____________________________________________________________________________________________________________________________
Прогулка	1.Наблюдение за погодой ______________________ 2.Поручения ______________________________________________ 3.Подвижная игра _______________________ 4.С/р игра _______________________ 5.Самостоятельная игровая деятельность ____ _____________________________________________________________________	1.Наблюдения за неживой природой____________________________________________2.Подвижная игра __________________________3.Труд________________________________________________________________________4.С/р игра_________________ ____________________________________________________5.Самостоятельная игровая деятельность ______________________________________________________________________________	1.Наблюдение за живой природой ____________________________________________________________ 2.Труд________________________ ______________________________3. С/р игра_____________________ ____________________________________________________________4.Подвижная игра _____________________________ ______________________________ 5. Самостоятельная игровая деятельность __________________________________________________________________________________________	1.Наблюдение за трудом людей______________________________________________ 2.Целевая трудовая деятельность______________ __________________________3.Подвижная игра________________________________________________4.С/р игра __________________________ 5.Самостоятельная игровая деятельность ______________________________________________________________________________	1.Наблюдение за сезонными явлениями_____________________________________________________ 2.Подвижная игра________________ _______________________________ 3.С/р игра______________ ________ _______________________________ 4.Труд ________________________ ______________________________________________________________5. Самостоятельная игровая деятельность ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Вечер	1. Гимнастика после сна _______________________ 2. Д/и ______________________ 3. Конструктивные игры___________________ ______________________________________________ 4. Чтение художественной литературы ______________________________________________ 5. Организация деятельности в ИЗО деятельности_________________________________________________________ 6. Труд (по зонам) ______________________________________________ 7. Прогулка ______________________________________________	1. Гимнастика после сна _________________________ 2.Игры со строительным материалом____________________________________________________________________ 3. Подвижная игра. __________________________ 4.Сюжетно-ролевая игра __________________________ 5. . Чтение художественной литературы ____________________________________________________ 6.Труд (книги) __________________________ ____________________________________________________ 7. Прогулка ______________________________________________________________________________ __________________________	1. Гимнастика после сна ______________________________ 2. Развивающие игры ____________________________________________________________ 3. Подвижная игра. ______________________________ 4. Сюжетно-ролевая игра. ______________________________ 5. Чтение книг, рассматривание иллюстраций_______________________________________________________________________________ 6. Строительные игры. ____________________________________________________________ 7. Прогулка.___________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________	1. Гимнастика после сна __________________________ 2. Игры со строительным материалом ________________________________________________ 3. Чтение художественной литературы _____________________________________________ 4. Подвижная игра. _________________________ 5. Труд (игры) ____________________________________________________ 6. Свободная деятельность детей ____________________________________________________ 7. Прогулка_____________________________________________________________________________	1. Гимнастика после сна _______________________________ 2. Д/и__________________________ ______________________________________________________________ 3. Чтение художественной литературы ______________________________________________________________ 4. Сюжетно-ролевая игра _____________________________ 5. Свободная деятельность детей. _____________________________________________________________________________________________ 6. Прогулка. ____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"

Автор: Лещенко Ирина Васильевна

Дата: 15.03.2022

Номер свидетельства: 602283

Похожие файлы

Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» нетрадиционная аппликация в подготовительной группе Тема: «Подснежник – первый вестник весны»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(273) "Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» нетрадиционная аппликация в подготовительной группе Тема: «Подснежник – первый вестник весны»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_nod_khudozhestvenno_esteticheskoe_razvitie_netraditsionnaia_applikatsii"
    ["file_id"] => string(6) "649521"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1713885662"
  }
}

Конспект НОД в средней группе по развитию речи и художественному творчеству по теме "Весна"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект НОД в средней группе  по развитию речи и художественному творчеству по теме "Весна" "
    ["seo_title"] => string(106) "konspiekt-nod-v-sriedniei-ghruppie-po-razvitiiu-riechi-i-khudozhiestviennomu-tvorchiestvu-po-tiemie-viesna"
    ["file_id"] => string(6) "215307"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432643979"
  }
}

Конспект открытого интегрированного занятия по музыкальному воспитанию и художественному творчеству на тему:"Зимние фантазии"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Конспект открытого интегрированного занятия по музыкальному воспитанию и художественному творчеству на тему:"Зимние фантазии" "
    ["seo_title"] => string(139) "konspiekt-otkrytogho-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-muzykal-nomu-vospitaniiu-i-khudozhiestviennomu-tvorchiestvu-na-tiemu-zimniie-fantazii"
    ["file_id"] => string(6) "171352"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423666272"
  }
}

Презентация для занятия по теме "Веснний вальс"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Презентация для занятия по теме "Веснний  вальс" "
    ["seo_title"] => string(55) "priezientatsiia-dlia-zaniatiia-po-tiemie-viesnnii-val-s"
    ["file_id"] => string(6) "155267"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421254695"
  }
}

Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"

Просмотр содержимого документа «Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по аппликации Тема: "Подснежник"»