Конспект НОД по лепке «Вылепи какие хочешь овощи и фрукты»

Конспект организации и руководства продуктивных видов деятельности: лепка.

Тема: «Вылепи какие хочешь овощи и фрукты» - средняя группа.

Цель: Развивать инициативу, самостоятельность и творческие способности, подвести к оценке своих работ.

Задачи приоритетной образовательной области:

1. Образовательные задачи:

• Закреплять умение детей передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, репы, огурца, помидора и др.)

• Учить сопоставлять форму овощей (фруктов) с геометрическими формами (помидор- круг, огурец- овал) находить сходства и различия.

• Учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

1. Развивающие задачи:

• Развивать координацию действий обеих рук.

1. Воспитывающие задачи:

• Воспитывать самостоятельное творчество.

Задачи образовательных областей в интеграции:

Физическое развитие: пальчиковая гимнастика.

Социально-коммуникативное развитие: Развивать логику выполняемых действий.

Стимулировать речевую активность детей в процессе лепки.

Познавательное развитие: Развивать кругозор.

Демонстрационный материал: Овощи для рассматривания.

Раздаточный материал: пластилин, доски для лепки, стеки

Предварительная работа:

Беседы индивидуально или с подгруппами детей о том, что поспевает осенью. Показ овощей (муляжи и картинки).

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, перед тем как мы начнем с вами занятие, отгадайте загадку.

Огурец, капуста, кабачок,

Перец, лук, морковь и чесночок.

Овощи эти на грядках растут,

А потом на прилавке покупателя ждут.

Арбуз, апельсин, банан и гранат,

Этим фруктам каждый человек будет рад.

Где же хранятся овощи и фрукты?

Как называется место, где они продаются? (магазин)

Воспитатель: Правильно, детки это магазин.

(Раздается стук и появляется куколка-продавец Катюша)

Кукла Катя: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Кукла Катя: Я пришла к вам в гости, поиграть с вами в магазин. Я продавец, я продаю овощи и фрукты. Ребята, подскажите, какие овощи и фрукты вы знаете?

(Дети перечисляют)

Кукла Катя: Молодцы ребята, вы все правильно назвали. Я продаю различные свежие овощи и фрукты. Но случилась беда, и грузовик с продуктами сломался, овощи и фрукты не успели привезти и мне нечего продавать, так как у меня пустой прилавок.

Я слышала, что у вас золотые ручки, и вы можете лепить различные предметы. Вы мне поможете слепить много вкусных овощей и фруктов?

Дети: Да!

Кукла Катя: Ой, спасибо, ребята, что бы я без вас делала? Давайте мы с вами пока поиграем в игру «Какую геометрическую фигуру напоминает фрукт или овощ»

Воспитатель показывает макеты овощей и фруктов, а дети называют форму, какую он напоминают (огурец- овал, помидор- круг, апельсин- круг, груша- треугольник, лимон- овал, лук- круг, морковь- овал, клубника- треугольник, баклажан- прямоугольник, болгарский перец- треугольник и др.)

Кукла Катя: Молодцы ребята, вы все знаете. Ой, как же хочется уже играть с вами в магазин. Лепить можно было бы начать, но, кажется, я вас уморила, давайте отдохнем.

Пальчиковая гимнастика

В огороде много гряд, (сжимают и разжимают пальцы)

Тут и репа, и салат, (загибают пальцы поочередно)

Тут и свёкла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зелёный огород (хлопают в ладоши)

Нас прокормит целый год.

Основная часть

Воспитатель: Ну, а теперь ребята можно приступить к работе. Выберете себе фрукты и овощи, которые вы хотите слепить. Правильно подбираем цвета и размер. От большого куска пластилина отщипываем необходимое количество, разминаем его в руках. При изготовлении круглых овощей и фруктов скатывает шарик на доске или между ладошками. Для создания овальных предметов, делаем то же самое, только немного расплющивая круглый шар. При создании квадратной или прямоугольной формы немного раскатываем шар и растягиваем до нужной формы. Для создания треугольной формы- сглаживаем круг пальцами и оттягиваем три угла. Для большей реалистичности плавно сглаживаем углы, растягиваем пластилин до нужных размеров и прорабатываем дополнительные детали. Апельсину и клубнике, моркови и огурцу делаем характерные зазубринки, не забываем добавлять листочки, веточки и ботву. Приступаем к работе.

(Индивидуальная работа воспитателя с детьми. Дети, закончившие работу, собирают творения на общем блюде)

Заключительная часть

Кукла Катя: Ой, ребята, какие вы молодцы, вы такие красивые овощи и фрукты слепили, да еще и столько много. Они выглядят будто настоящие, вы настоящие творцы. С такими ребятами как вы можно смело в магазин поиграть. Ну что приступим?

Дети: Дааа!