Конспект НОД с использованием коврографа Воскобовича "Цветы для мамы"

Конспект игровой НОД с использованием развивающих игр В. Воскобовича во второй группе раннего возраста.

Воспитатель: Мишина

Оксана Васильевна

МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна»»

г. Новочебоксарск Чувашской Республики

Программное содержание: - закреплять умение выделять предмет по цвету; развивать сенсорные способности; внимание, воображение и мыслительные процессы (сравнение, анализ и синтез объекта); развивать умение преобразовать геометрические фигуры в предметы по замыслу; мелкую моторику; активизировать словарь детей (гномик, стебелек, бутон); умение выполнять действия в соответствии с текстом; воспитывать готовность прийти на помощь.

Предварительная работа: чтение стихотворения Е. Благининой «Вот какая мама!»; прослушивание песен о маме; дидактическая игра «Мамины помощники».

Оборудование:

Игровое поле «МиниЛарчик», набор «Разноцветные кружки», зеленая веревочка из комплекта «Разноцветные веревочки».

Организационный момент.

Сегодня в лесу весело и оживленно. Все жители леса собираются на центральную полянку, чтобы поздравить мам и бабушек с 8 марта.

Ход занятия.

Наши друзья, гномики, тоже решили приготовить сюрприз для своих мамочек.

Педагог: Ребята, а что можно подарить маме? (ответы детей)

Наши гномики оглянулись вокруг, и нашли только один цветок.

Кстати, давайте вспомним, из чего состоит цветок?

Дети: Стебелька, лепестков, сердцевины и листков.

Педагог: Стебелек – какого цвета? Лепестки – какой формы? Сердцевина-какой формы? А листочки? (ответы детей)

Педагог: Хорошо. Цветок – один, а гномиков ….сколько? Хватит всем гномикам этого одного цветка?

Дети: Нет.

Педагог: Может, мы вместе сможем им помочь? Что мы можем сделать, чтобы цветы были у каждого гномика?

Дети: Вырастить еще цветов.

Педагог: Молодцы! А я вам покажу, как можно это сделать.

Педагог (объясняет и показывает): Берем зеленую ленточку для стебелька, прикрепляем прямо. Затем – сердцевину, она может быть любого цвета. Рядом с сердцевиной прикрепляем кружочки-лепестки. Лепесточки могут все одинакового цвета, а могут быть разными.

Цветочки мы с вами будем выращивать на специальной клумбе (переходим ко второму коврографу).

Дети начинают работать. Воспитатель, в случае необходимости, помогает советом и делом.

Итог

Педагог:

А теперь посчитаем, сколько всего цветов у нас получилось?

Какой формы лепесточки?

Какого цвета стебелек?

Какой он формы?

Какого цвета получился цветок? (уточнить у каждого ребенка).

Вот какие красивые цветы у вас получились! Вы, ребята, молодцы! Помогли нашим гномикам подготовить подарок для мамы. Теперь каждый гномик может порадовать свою мамочку на празднике.