Конспект НОД в средней группе Все профессии нужны, все профессии важны!

Обобщение знаний детей о профессиях.Расширять знания детей о труде взрослых,учить выделять атрибуты и орудия труда для определенных профессий.вызвать интерес к труду взрослых.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД в средней группе Все профессии нужны, все профессии важны!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 61 комбинированного вида"

Все профессии нужны, все профессии важны!

Конспект НОД по познавательному развитию

в средней группе

Автор-составитель:

Денисова Надежда Геннадьевна

воспитатель 1 категории

МБДОУ № 61

Ленинск-Кузнецкий 2019

Цель: Обобщение знаний детей о профессиях.

Задачи:

- расширять знания детей о труде взрослых, уметь выделять орудия труда и атрибуты для определенных профессий;

- развивать речь, мышление, внимание,

- обогащать словарный запас пословицами и поговорками;

- воспитывать интерес к разным профессиям.

Предварительная работа:

Совместная работа с родителями, беседы и игры с детьми, чтение художественной литературы, заучивание пословиц и поговорок о труде и учении.

Атрибуты и материалы: презентация по теме занятия, карточки с атрибутами и орудиями труда ,ватман для коллажа, Д.игра «Магазин».

Ход занятия:

Дети входят в зал и здороваются с гостями.

В-ль: Ребята, сегодня у нас будет не обычное занятие, а занятие-путешествие. Вы любите путешествовать?

Ответы детей.

В-ль: Во время путешествия всегда узнаешь много нового и интересного, вот и мы сегодня с вами постараемся узнать что-то новое о профессиях, ведь «Профессии» - это тема нашего занятия.

В-ль: Ребята, а что такое «Профессия»?

Ответы детей: Род занятия человека.

В-ль; Правильно! А что нужно, чтобы получить профессию?

Ответы детей.

В-ль: Правильно нужно хорошо учиться.

В-ль : Итак , мы отправляемся в путь. Внимание на экран!

На экране слайд «Автовокзал»

В-ль : Ребята, давайте вспомним, кто работает на автовокзале?

Ответы детей: водители, кассиры, контролеры(сопровождается показом слайдов)

В-ль : На автовокзале есть еще одна очень важная служба-это диспетчерская служба. Что мы знаем о работе диспетчера?

Ответы детей.

В-ль: Что нужно для работы диспетчеру?

Дети отвечают и выбирают нужные карточки с атрибутами (компьютер, микрофон)

В-ль: Давайте возьмем с собой эти карточки, они нам еще понадобятся. А путешествие наше продолжается. Внимание на экран! (слайд «Магазин»)

Все вместе:

В магазине, на базаре
И в буфете, наконец,
Всюду, где бы ни бывали,
Вас встречает продавец.

В-ль: Ребята ,когда мы приходим в магазин, нас всегда встречают улыбчивые, приветливые люди- продавцы, которые помогают сделать нужные покупки. Должна сказать, что в магазине всегда царит полный порядок, все продукты и товары аккуратно разложены по полочкам. Давайте пройдем в наш магазин и посмотрим, как там все устроено.

Проходят в «магазин», где необходимо разделить продукты и другие товары.

Проводится д.игра «Мы -продавцы».

В-ль: Вот теперь порядок». А что нужно продавцу для работы?

Ответы детей.

Дети выбирают нужные карточки.

Проводится сл.игра «Скажи какой?»(книжный магазин, овощной ,мебельный, продуктовый, магазин игрушек и т.д.)

В-ль: Нам нужно двигаться дальше.

Дети снова проходят к экрану. На нем слайд «Больница».

В-ль: Ребята, а когда человек идет в больницу?

Ответы детей: перечисляют симптомы болезней.

В-ль : Но ведь в больнице так много врачей, к кому же пойти на прием, если заболел зуб, и т.д ?

Дети отвечают на вопросы (стоматолог, терапевт, педиатр ,ветеринар ,хирург, травматолог),ответы сопровождаются показом слайдов.

В-ль: Очень хорошо! А сегодня мы узнаем еще про одного врача. Смотрим на экран!

Показ видио ролика «Врач ЛОР»

В-ль: Ребята, вы запомнили, что лечит врач ЛОР?

Ответы детей.

В-ль : Теперь скажите, что нужно врачам для работы?

Дети отвечают и выбирают нужные карточки.

В-ль: Продолжаем наше путешествие.

На экране слайд «Ледовый дворец»

В-ль: А что находится в «Ледовом дворце»?

Ответы детей.

В-ль: Правильно, ДСШ. А кто в ней занимается?

Ответы детей.

В-ль: А кто занимается с детьми?

Ответы детей.

Все вместе:

Для хорошего спортсмена
Нужен тренер непременно!
Развивает он сноровку
На спортивной тренировке.
И в бассейне, и на корте
Он растит героев спорта.

В-ль: А кто такой тренер?

Ответы детей.

В-ль: Давайте вспомним, какие секции есть в спортивной школе.

Ответы детей: бокса, гимнастики, настольного тенниса ,хоккея, фигурного катания.

Проводится физ. минутка:

Чтобы сильным стать и ловким,

(Сгибание-разгибание рук к плечам - в стороны.)

Приступаем к тренировке.

(Шагаем на месте)

Носом вдох, а выдох ртом.

(Руки на поясе, вдох-выдох.)

Дышим глубже,

(Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)

А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)

Как погода хороша! (Прыжки на месте.)

Мы проверили осанку и свели лопатки

Мы походим на носках, а теперь на пятках.

Для здоровья по утрам делаем зарядку

В-ль: Что нужно тренеру для работы?

Дети отвечают и выбирают нужные карточки.

В-ль : А мы продолжаем путешествие.

На экране слайд «Школа»

Все вместе:

В городах больших и селах
По утрам звенит звонок,
И спешат ребята в школу —
Начинается урок.

На учителя пытливо

Смотрит столько детских глаз,

Отвечает терпеливо

Он на сто вопросов в час!

В-ль: Очень скоро вы тоже пойдете в школу. Там вы узнаете много интересного и важного. Узнаете и о профессии учителя, увидите, как учителя занимаются с детьми. А сегодня я проведу с вами школьный урок. Согласны?

Ответы детей.

Проводится игра с мячом «Закончи пословицу»:

Если долго мучиться., что-нибудь получится.

Делу — время, а потехе — час.

Кто не работает, тот не ест.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Труд кормит, а лень портит.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Больше дела, меньше слов.

Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.

Недаром говорится, что дело мастера боится.

По труду и награда.