Конспект по познавательному развитию (средняя группа) "Сказочная Осень".

Конспект ОД по речевому развитию в средней группе

«Акварельки»

«Сказочная Осень» с использованием мнемотаблицы.

Цель: Развитие у детей познавательных интересов, познавательных способностей, любознательности и познавательной мотивации.

Программное содержание:

Обучающие задачи:

-Обогащать словарь детей.

-закрепить осенние признаки природы.

-Учить составлять рассказы по мнемотаблице.

Развивающие задачи:

-Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление,

артикуляционную и общую моторику, наблюдательность.

-Развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместных играх.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать доброжелательность, навыки сотрудничества,

ответственность, инициативность.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное

развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».

Материалы для работы: презентация

Методы и приёмы:

Практические: дидактические игры, физкультминутка.

Наглядные: рассматривание иллюстраций, прослушивание, показ.

Словесные: беседа, чтение стихотворений, загадывание загадок.

Ход ОД:

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам пришёл в гости Лесовичок, решил у нас отдохнуть от осенних хлопот.

И приготовил для нас загадку:

Пришла без красок

B без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Дети. Осень.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Мы сегодня поговорим о сказочном времени

года осени.

Лесовичок. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Долго шел я к вам, лесами,

полями.

Лесовичок. Ребята, расскажите мне об осени. Какая она?

Воспитатель. Ребята поможем разобраться, какая бывает осень?

А сейчас давайте отгадаем осенние загадки:

1. Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто …(Листопад)

2. Осенью он часто нужен –

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

3. Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это – …

(Дождь)

Лесовичок. Молодцы ребята. Какие вы смышленые. Дарю вам подарок «капельки».

Работа с мнемотаблицей.

Воспитатель. Ребята, а теперь внимательно посмотрите на доску, где у меня изображены

картинки в виде таблицы. Как вы думаете, о чем рассказывают рисунки в таблице?

Дети. (Об осени).

Воспитатель. Правильно. Тогда, давайте поговорим о каждой картинке. Что мы видим?

Дети вместе с воспитателем, оговаривают каждую картинку.

А теперь я расскажу вам рассказ об осени: «Наступила осень. Деревья скидывают свою

листву на землю. Солнце меньше греет. День становиться короче, а ночь длиннее. Небо

закрыто тучами. Идут дожди. Перелетные птицы улетают в теплые края. Люди одевают

теплую одежду».

А теперь вы расскажите об осени (Дети у доски рассказывают об осени). Молодцы!

"Ветер" (для детей 4-6 лет)

Задачи: координация речи с движением, обогащение словаря, обучение элементам релаксации, закрепление знаний детей о природных явлениях (ветре). Описание :  Ветер сильный налетел, закружил, загудел: «У – у – у – у – у!» (Дети размахивают руками в стороны над головой, затем кружатся) Закачал деревьев ветки (Наклоняются вправо – влево, руки подняты вверх.) И пригнул к земле кусты. (Присаживаются, одновременно опуская перед собой поднятые вверх руки.) Полетал он над полянкой, лег на травку и цветы. (Ложатся на ковер.) Ветерок наш отдыхает, не гудит и не летает. (Лежат в расслабленной позе некоторое время.) Но лишь ветер отдохнет – вновь отправится в полет. (Встают на ноги.)

Лесовичок. Какие, вы молодцы ребята, хорошо рассказали об осени. Теперь надо идти и

готовиться к зиме. Помогать своим друзьям запасаться припасами, готовить жилище.

Спасибо ребята. До скорой встречи, Друзья!!!

Дети и воспитатель. До свидания Лесовичок!

На прощанье мы расскажем Лесовичку стих.