Конспект развлечения для детей раннего возраста «Развлечение с увлечением»

Конспект развлечения для детей раннего возраста

«Развлечение с увлечением»

Развлечение проводится для детей раннего возраста вместе с родителями.

Продолжительность 15-20 минут.

Оборудование: комплект «Маленький шумный оркестр»

Цель:

1. Создать положительного микроклимата в группе детей.

2. Вызвать эмоциональный отклик во время игр.

3. Познакомить детей с нетрадиционными музыкальными шумовыми инструментами и их звучанием.

4. Обучение согласованному движению под музыку.

5. Развитие общей моторики.

6. Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях с ровесниками взрослыми.

7. Обучение родителей взаимодействию с детьми умению использовать шумовые музыкальные инструменты для занятия и игр с детьми.

Ход развлечения:

Досуг проводится под аккомпонимент пианино.

Дети вместе с мамами заходят в зал и рассаживаются на стулья. которые стоят по кругу.

Воспитатель: Ребята кто-то в гости к нам идет и корзину нам несет

В зал входит кукла Катя в ярком платье и корзиной в руках.

Роль куклы озвучивает воспитатель

Воспитатель: С чем ты, Катя, к нам пришла? Что в корзине принесла?

Вот веселая игрушка,

шумовая погремушка.

В руку мы ее возьмем,

и по кругу все пойдем

Кукла: «С вами будем мы играть, вместе весело плясать!»

Раздает детям и родителям шумовые музыкальные инструменты.

Родители вместе с детьми идут по кругу, повторяя движения за Куклой, гремя погремушкой.

Погремушку звонкую

Дети в руки взяли

Веселиться и плясать с погремушкой стали

С погремушкой покрутились ( руки фонариком)

Покружились, покружились

Низко-низко поклонились,

Поклонились-поклонились

После игры все рассаживаются на стулья, дети отдают погремушки родителям.

Кукла: « А еще в моей корзине есть волшебный зонтик и маленький дождик.

Сейчас мы попросим, чтобы дождик спел нам свою песенку. Закройте глазки и внимательно слушайте.

Кукла: Ну-ка дождик вылезай, свою песню запевай!

Воспитатель: А сейчас мы отдохнем, расслабимся под шум дождя.

Достает из корзины инструмент, имитирующий шум дождя и играет на нем. После прослушивания предлагает открыть глаза и самим поиграть с дождиком. Раздает 2-3 родителям музыкальные инструменты имитирующие звук дождя, остальные играют на шумовых инструментах.

Звучит веселая музыка, дети пляшут.

Кукла: Ребята, когда звенят погремушки, вы танцуете, как услышите звуки дождя бегите ко мне и прячетесь под мой волшебный зонтик.

(игра проводится 3-4 раза)

Кукла: «А в корзине у меня вот, что есть еще друзья» .

Вынимает барабан и стучит по нему ладонью и предлагает всем поиграть в игру «Крошечка-ладошечка». Для этого раздает всем мамам барабан. Проводится игра по показу.

Кукла: Ты ладошечка – моя крошечка, сильно-сильно постучи, а ротик помолчи.

(родитель держит барабан, ребенок сильно стучит по нему ладошкой)

Кукла: Ты, ладошечка – моя крошечка, тихо-тихо постучи, а ты ротик помолчи.

ребенок тихонько стучит по барабану

Игра проводится 2 раза.

Кукла: Вот как славно поиграли! Не устали?

Ответы детей: «Не устали»

Кукла: Мне пора идти домой. Это вам подарок мой

(показывает корзину с инструментами)

Все благодарят куклу и приглашают ее приходить к ним в гости еще.