Конспект занятие по естествознанию “Обитатели леса”

Екінші кіші санатор «Жұлдыз»тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в санаторная вторая младшая группы«Жұлдыз»

Өткізу күні/Дата проведения:14.01.19

Тәрбиеші/Воспитатель: Кульпеисова У.М

Білім беру саласы/Образовательная область:Познание

Пән/Предмет: Естествознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Зима бушует за окном»

Апта тақырыбы/Тема недели: «Покормите птиц зимой»

Тақырыбы/Тема: «Обитатели леса»

Мақсаттары/Цели:

1. Оқыту- обучющая: Обучение умению узнавать и называть два-три вида деревьев.

2.Дамытушылық развивающая : Развитие элементарных опытно-экспериментальных навыков.

3. Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание желания беречь растительный мир родного края.

Сөздік жұмыс /Словарная работа/: снег, зима, зимняя спячька

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: гномик-игрушка, ноутбук, разноцветные листики.

Билингвалдық компонент /билингвальный компонент: Лес-орман,звери-жануарлар

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы- ОУД

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

-Детки, послушайте, кто там шуршит? Вы слышите? Ой, да это же лесной человечек.

-Давайте поздороваемся с гномиком (здравствуй-сәлеметсіз бе)

Предлагает рассмотреть , что принес гномик.

–Белые снежинки бывают в какое время года?( зима)

-Давайте расскажем гномику стихотворение про зиму:

-вместе с детьми читает стихотворение

Гномик благодарит детей и приглашает их побывать в зимнем лесу.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Предлагает закрыть глаза и произнести волшебные слова:

«Хлопну, топну, повернусь. И в лесу тотчас окажусь».

«Зимний лес»

Предлагает тихонечко присесть и посмотреть , что же происходит в лесу зимой.(показ видеофильма).

Беседа : -Что вы увидели в лесу?

-Какие деревья зимой?

-Какие живут в лесу животные?

-Как можно назвать одним словом всех этих животных?

–Умнички, а почему мы их называем дикими?

-Что делают дикие животные зимой?

-А как вы думаете, нужно вести себя в лесу?

Физкультминутка:

«Мы в зимний лес пойдём, много там снежков возьмём

Раз снежок, два снежок положили в кузовок,

А теперь домой пойдём и считать снежки начнём»

Гномик предлагает покормить животных.

А для начало поиграть в игру «Кто что ест?»

Мы видим белку, она любит есть орешки и грибы.

Что любит зайчик? (морковь,капусту)

Что будет кушать медведь? (лесные ягоды,мед)

3. Қорытынды/итоговая часть

Активизирует внимание детей, стимулирует память наводящими вопросами.

-Ребята, вам понравилось в лесу?

Кого мы с вами встретили? 

Что мы видели в лесу?

Что любят животные?

Побуждает к выводам о действиях и поступках.